DILYN
Mae Cyngor y Gweinidogion wedi rhoi’r golau gwyrdd i’r archddyfarniad brenhinol o ddysgeidiaeth isafswm Addysg Plentyndod Cynnar y cafodd ei gynnwys llawn ei hyrwyddo gan ABC ddydd Gwener diwethaf. Mae'r testun yn sefydlu'r gwrthrychau, meini prawf gwerthuso, gwybodaeth a sgiliau sy'n rhan o'r gwirfoddolwr hwn o system addysg Sbaen, sy'n cynnwys plant rhwng 0 a 6 oed (a ddosberthir mewn dau gylch: 0-3 a 3-6).
Mae'r testun a gymeradwywyd ddydd Mawrth yma yng Nghyngor y Gweinidogion, yn cynnal yr adran ddadleuol a adroddwyd gan y papur newydd hwn lle mae'n nodi mai dyma'r oedran "y mae darganfod rhywioldeb yn dechrau adeiladu rhywedd" a lle mae angen mynd gyda phlant. nad ydynt yn uniaethu â'r rhyw a neilltuwyd ar enedigaeth.
Ar y llaw arall, ni fydd unrhyw newidiadau o ran y rôl brin a neilltuir i’r teulu yn y cwricwlwm hwn. Gwadodd ABC fod ganddo eisoes ochr yn y tadau, mamau neu warcheidwaid cyfreithiol a oedd prin yn cyrraedd y norm. Nid yw'r testun terfynol, fel yr un a gyflwynwyd gan ABC, yn cael ei addasu, fel mai dim ond yn yr erthygl sy'n ymroddedig i'r gwerthusiad y cyfeirir atynt: “Rhaid i dadau, mamau, gwarcheidwaid a gwarcheidwaid cyfreithiol gymryd rhan a chefnogi esblygiad y broses addysg. o'u meibion, eu merched, neu eu gwarcheidwaid, yn nghyd a gwybod y penderfyniadau perthynol i werthuso a chydweithio yn y mesurau a fabwysiadwyd gan y canolfannau i hwyluso eu cynnydd addysgol. Mae hefyd yn ymddangos yn yr un sy'n ymroddedig i ymreolaeth y canolfannau: "Er mwyn parchu cyfrifoldeb sylfaenol mamau, tadau, gwarcheidwaid neu warcheidwaid cyfreithiol, ar yr adeg hon, bydd y canolfannau'n cydweithredu â nhw, y byddant yn cyflafareddu'r cyfatebol ar eu cyfer. mesurau". Ac, yn olaf, y mae yn ymddangos yn nysgeidiaeth Crefydd.
Yn yr ystyr hwn, fel yr adroddwyd gan ABC ddydd Gwener diwethaf, gofynnodd y Cyngor Ysgol i gynnwys, fel y nodwyd yn adroddiad yr archddyfarniad brenhinol, erthygl sy'n cydnabod pwysigrwydd yr allwedd i'r teulu "a'i gydweithrediad angenrheidiol yn y broses addysgol" . Yn y cais, roedden nhw'n cwyno bod y teulu “dim ond yn ymddangos yn aml iawn yn y testun cyfan, yn rhan olaf yr achlysuron yn ymwneud â'r penderfyniad y mae'n rhaid iddynt ei wneud am y dosbarth Crefydd. Felly, yn yr holl erthyglau dim ond ar un achlysur y mae’r teulu’n ymddangos yn gaeth, yn erthygl 12.4 a’r naws “dyletswydd” ac nid “cydweithredu” y mae’n gwneud hynny ynddi”. Fodd bynnag, ni ddarparodd y Weinyddiaeth y cynnig hwn a chyfyngodd ei hun i ddwyn i gof yr erthyglau lle mae rhai yn ymddangos (pedair os cyfrifir y ddwy adran o Grefydd).
Crefydd
Nid yw dysgeidiaeth Crefydd yn newid, hy cânt eu gwagio ynghylch a fydd ganddynt weithgareddau amgen neu 'ddrych'. Mae’r unig gwricwlwm yn sôn bod y weinyddiaeth yn gwarantu y gall rhieni “fynegi eu hewyllys i dderbyn neu beidio â derbyn dysgeidiaeth grefyddol”, neu “fod penderfynu ar gwricwlwm dysgeidiaeth y grefydd Gatholig a’r gwahanol grefyddau y mae’r Wladwriaeth wedi arwyddo â nhw. yr hierarchaeth eglwysig a'r awdurdodau crefyddol cyfatebol fydd yn gyfrifol am gytundebau cydweithredu mewn materion addysgol. Fodd bynnag, er bod y drafft Cynradd neu Uwchradd yn plannu gwahanol fathau o weithgareddau ar gyfer myfyrwyr nad ydynt yn astudio Crefydd, yn achos Babanod nid yw'n glir, nid oes unrhyw sôn am yr hyn y bydd plant nad yw eu rhieni am iddynt dderbyn dysgeidiaeth crefydd yn ei wneud. .Crefydd.
rhyw
O ran y lluniad cyffredinol, bydd y testun hefyd yn aros yn gyfan. "Dyma'r oedran y mae'r darganfyddiad o rywioldeb yn digwydd ac y mae adeiladu rhyw yn dechrau." Ni chafodd y frawddeg ei haddasu ychwaith sy'n cyfeirio at y posibilrwydd o warcheidiaeth i'r plant hynny sy'n amlygu rhyw gwahanol i'r un a roddwyd adeg eu geni.
Yn un o'r diwygiadau a wnaed gan Gyngor Ysgol y Wladwriaeth i'r ddogfen, gofynnwyd i'r weinidogaeth gynnwys yr adran ganlynol: "Clywed a mynd gyda'r rhai sy'n amlygu hunaniaeth rhyw anghydnaws." Mae y weinidogaeth yn gwrthod ond nid am ei bod yn ei herbyn, ond am ei bod yn ystyried fod i'r term "anghyson" gynodiadau negyddol a dirmygus."
Felly, i gynnwys y rhai nad ydynt yn uniaethu â'r rhyw a neilltuwyd ar enedigaeth, cynigiwch: "Mae'n bryd mynd gyda phob bachgen neu ferch yn eu datblygiad personol eu hunain, gan barchu amrywiaeth affeithiol-rywiol a'u helpu i nodi a dileu allo da gwahaniaethu".
rhad ac am ddim
Mae'r Weinyddiaeth wedi amlygu mewn datganiad i'r wasg "er mwyn ymestyn mynediad i addysg ar hyn o bryd, mae'r drafft yn sefydlu'r ail gylchred yn rhad ac am ddim (3-6 blynedd) a'i estyniad cynyddol i'r perfformiad cyntaf, gan flaenoriaethu mynediad y myfyrwyr sydd mewn perygl o dlodi ac allgáu cymdeithasol. Hefyd, sicrhewch y sylw a'r darganfyddiad cynnar bod siomedigaethau o darddiad amrywiol yn cadw dysgu'n sobr i sefydlu'r negyddol a'r gefnogaeth addysgol sydd ei angen ar y myfyriwr hwn.
Fel y mae Addysg yn cofio, o’r dysgeidiaethau lleiaf hyn, “y cymunedau ymreolaethol, wrth arfer eu pwerau, fydd yn sefydlu’r cwricwlwm Addysg Plentyndod Cynnar a’r athrawon fydd y rhai sy’n addasu ac yn rhoi’r ddysgeidiaethau hyn yn eu cyd-destun i’r plant sy’n rhan o’r grŵp. Bydd cwricwlwm y Babanod yn dechrau cael ei roi ar waith yn y flwyddyn academaidd 2022-2023.
