Mae platfform Escuela de Todos, sy’n dod â dwsin o endidau o blaid dwyieithrwydd ysgolion ynghyd, wedi cyhoeddi fideo gyda barn sawl athro o Gatalwnia i gefnogi’r ymgyrch a ddechreuwyd ychydig wythnosau’n ôl gyda’r nod o ddod â rhieni ac athrawon ynghyd, yn bennaf , fel bod y Generalitat yn cydymffurfio â gorchymyn Llys Cyfiawnder Superior Catalwnia (TSJC) i gymhwyso 25 y cant o bynciau yn Sbaeneg ym mhob ystafell ddosbarth.
Yn y clip, a ddarlledwyd ar rwydweithiau cymdeithasol rhyngrwyd y platfform, mae saith athro ysgol uwchradd a phrifysgol yn ymyrryd i amddiffyn hawliau ieithyddol pob Catalan ac yn dadlau o blaid dwyieithrwydd. Yn yr un modd, mae'r cyfranogwyr yn cofio bod y llysoedd wedi gosod y model, yn seiliedig ar y cyfreithiau, fel un o "cyswllt ieithyddol", nad yw bellach yn cael unrhyw effaith ar y trochi sy'n cael ei gymhwyso gyda chant y cant o'r pynciau yn Gatalaneg.
Dywedodd Sonia Sierra, athrawes Iaith a Llenyddiaeth Sbaeneg, “rydyn ni eisiau ysgol lle mae hawliau pob myfyriwr yn cael eu parchu a lle gall pawb astudio gyda chyfleoedd cyfartal”. Mae Jorge Calero, Athro Economeg Gymhwysol ym Mhrifysgol Barcelona, yn rhybuddio'n sobr "unieithrwydd yn yr ysgol Gatalaneg" sydd, ymhell o fod yn gynhwysol, yn "osodiad sy'n niweidio'r dosbarthiadau mwyaf difreintiedig a myfyrwyr ag anghenion arbennig".
Ymddengys Iván Teruel, athro Iaith Sbaeneg, hefyd, sy'n amddiffyn nad yw addysg "yn rhwystr i symudedd â Chymunedau Ymreolaethol eraill" i ganiatáu integreiddio myfyrwyr y mae eu mamiaith yn Sbaeneg sy'n dod o wledydd eraill. Ac mae Pilar Barriendos, athro Canllawiau Ysgolion, sy'n nodi bod plant sy'n siarad Sbaeneg yn fwy tebygol o fethu yn yr ysgol na phlant sy'n siarad Catalaneg.
Hefyd y fideo sy'n ymyrryd yn y fideo yw Álvaro Choi, Athro Economeg ym Mhrifysgol Barcelona, a fydd yn gwirio bod y llysoedd wedi cadarnhau mai'r model addysg yng Nghatalwnia yw'r "cyswllt ieithyddol" ac sy'n gwarantu addysg. “yn y Gatalaneg ac yn Sbaeneg”. A hefyd Carlos Silva, Athro Iaith Saesneg, sy'n pwysleisio gwadu bod "y Generalitat yn gwthio canolfannau addysgol i anufudd-dod a chyfreithlondeb" ac "yn gorfodi'r Cynghorau Ysgol, sy'n cynnwys plant dan oed, gweithwyr a rhieni i osod eu hunain yn gyhoeddus yn erbyn yr iaith gyfansoddiadol. model, gan felly dorri eu hawliau sylfaenol.
Yn fyr, mae Chari Gálvez, Athro Gwyddoniaeth, sy'n dyfynnu prosiectau ieithyddol ysgolion a sefydliadau, "a ddylai "adlewyrchu realiti ieithyddol canolfannau addysgol", yn yr ystyr hwn, mae Gálvez yn nodi bod 25 y cant o Sbaeneg a Chatalaneg, o leiaf," nid yw'n ymosodiad ar unrhyw un" ond yn "warant o hawliau pawb".
