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La Communauté autonome d'Andalousie détient, en matière d'enseignement non universitaire, une compétence exclusive dans la programmation et la création de centres publics, conformément aux dispositions de l'article 52.1 du Statut d'autonomie andalou.
La loi organique 2/2006, du 3 mai, sur l'éducation, réglemente tous les enseignements du système éducatif, à l'exception de l'enseignement universitaire.
D'autre part, conformément aux dispositions de l'article 2.4 de la loi 17/2007 du 10 décembre sur l'éducation andalouse, les pouvoirs publics garantiront l'exercice du droit à l'éducation à travers la programmation générale de l'éducation.
Dans l'attente de la demande des écoliers et pour accompagner l'adaptation du réseau actuel des centres éducatifs aux exigences fixées par les lois précitées, le ministère de l'Éducation et des Sports a proposé la modification du réseau des centres éducatifs publics pour l'année scolaire 2022/23 .
Avec cette action, il poursuit un approfondissement de l'exercice du droit à l'éducation des citoyens andalous, provoquant une augmentation des taux de scolarisation, tout en réalisant l'adaptation progressive du réseau de centres d'enseignement publics non universitaires aux besoins découlant de l'application de l'organisation du système éducatif.
Conformément aux dispositions de l'article 17 de la loi organique 8/1985, du 3 juillet, réglementant le droit à l'éducation, à l'article 16 du règlement organique des écoles maternelles du deuxième cycle, des écoles d'enseignement primaire , des écoles maternelles et primaires , et des centres publics d'éducation spéciale spécifiques, approuvés par le décret 328/2010, du 13 juillet, à l'article 18 du règlement organique des établissements d'enseignement secondaire, approuvés par le décret 327/2010, du 13 juillet, à l'article 6 du décret 334/ 2009, du 22 septembre, qui réglemente les centres de formation professionnelle intégrée de la Communauté autonome d'Andalousie, et à l'article 18 du règlement organique des conservatoires élémentaires et des conservatoires professionnels de musique, approuvé par le décret 361/2011, du 7 décembre, le la création et la suppression de ces centres éducatifs publics correspond au Conseil d'administration de la Jun ta d'Andalousie.
D'autre part, la loi 12/2007, du 26 novembre, pour la promotion de l'égalité des sexes en Andalousie, établit dans son article 14, se référant à l'enseignement non universitaire, que le principe d'égalité entre les femmes et les hommes inspire le système éducatif andalou et l'ensemble des politiques élaborées par l'administration de l'éducation. Cette norme envisage l'intégration transversale du principe d'égalité des genres dans l'éducation.
En vertu de cela, sur proposition du chef du ministère de l'Éducation et des Sports, conformément aux dispositions de l'article 27.22 de la loi 6/2006, du 24 octobre, du gouvernement de la Communauté autonome d'Andalousie, et délibération préalable du Conseil des gouverneurs du 10 mai 2022,
DISPONIBLE
Article 1 Création des écoles maternelles et primaires
1. Création du Collège d'Enseignement Infantile et Primaire, code 18013356, par développement du Collège d'Enseignement Infantile et Primaire « Sagrado Corazón de Jesús », code 18000453, tous deux à Alhendín (Granada).
2. Le Collège d'Enseignement Infantile et Primaire, code 41023314, est créé en intégrant le Collège d'Enseignement Infantile et Primaire "Argantonio", code 41003388, et le Collège d'Enseignement Infantile et Primaire "Monteolivo", code 41008301, tous de Castilleja de Guzman (Séville). ).
Article 2 Création des instituts d'enseignement secondaire
1. L'Institut de l'Enseignement Secondaire, code 14004555, est créé par transformation de la Section de l'Enseignement Secondaire Obligatoire, code 14004555, de Córdoba (Córdoba).
2. L'Institut d'Enseignement Secondaire, code 29017785, est créé par transformation de la Section d'Enseignement Secondaire Obligatoire, code 29017785, de Marbella (Málaga).
3. L'Institut d'Enseignement Secondaire, code 29019320, est créé par transformation de la Section d'Enseignement Secondaire Obligatoire, code 29019320, de Las Lagunas, Mijas (Málaga).
Article 3 Création des Centres Publics Intégrés de Formation Professionnelle
1. Le Centre Public Intégré de Formation Professionnelle est créé, code 04001205, par transformation de l'Institut d'Enseignement Secondaire "Almeraya", code 04001205, d'Almería (Almería).
2. Le Centre public intégré de formation professionnelle est créé, code 29020231, par répartition de l'Institut d'enseignement secondaire "Campanillas", code 29700011, de Campanillas (Málaga).
3. Création du Centre Public Intégré de Formation Professionnelle, code 41001719, par transformation de l'Institut d'Enseignement Secondaire « El Arenal », code 41001719, à Dos Hermanas (Séville).
Article 4 Création des Conservatoires de Musique Professionnels
Le Conservatoire Professionnel de Musique, code 29700539, a été créé pour la transformation du Conservatoire Élémentaire de Musique « Ramón Corrales », code 29700539, à Ronda (Málaga).
Article 5 Intégration des centres
1. Le Collège d'Enseignement Infantile et Primaire « Tres Carabelas », code 21600829, est intégré au Collège d'Enseignement Infantile et Primaire « Marismas del Odiel », code 21600611, tous deux à Huelva (Huelva).
2. L'école maternelle « Los Arboles », code 41602302, fait partie de l'école maternelle et primaire « Blas Infante », code 41009251, toutes deux à Écija (Séville).
Disposition supplémentaire unique Inscription au Registre des Centres d'Enseignement
Le contenu de ce décret sera transféré au registre des centres d'enseignement, conformément aux dispositions du décret 151/1997, du 27 mai, qui crée et réglemente le registre des centres d'enseignement, à travers les annotations correspondantes.
PROVISIONS FINALES
Disposition finale en premier Exécution
Le chef du ministère chargé de l'éducation est autorisé à édicter autant de dispositions qu'il est nécessaire pour l'exécution des dispositions du présent décret.
Deuxième disposition finale Effets
Ce décret entrera en vigueur le lendemain de sa publication au Journal officiel du gouvernement andalou et aura des effets académiques et administratifs à partir de l'année scolaire 2022/23.
