crynodeb
Norma afectada por31/3/2022LE0000724597_20220411
R Senedd Catalwnia 313/XIV 6 Abbr. 2022 CA Catalonia (dilysu DL 3/2022, mynediad at ddata gan endidau lleol a'r Adran Addysg ar gyfer cymhwyso mesurau sydd wedi'u hanelu at fyfyrwyr ag anghenion addysgol penodol) Cuddio / Dangos sylwadau
Gweler Res 313/XIV o Senedd Catalwnia, ar ddilysu Cyfraith Archddyfarniad 3/2022, ar fynediad at ddata gan endidau lleol a'r Adran Addysg ar gyfer cymhwyso mesurau sydd wedi'u hanelu at ganfod a dosbarthu myfyrwyr ag addysg benodol yn gytbwys. anghenion (DOGC Ebrill 11).
LE0000723569_20220331Gweler Res 313/XIV o Senedd Catalwnia, ar ddilysu Cyfraith Archddyfarniad 3/2022, ar fynediad at ddata gan endidau lleol a'r Adran Addysg ar gyfer cymhwyso mesurau sydd wedi'u hanelu at ganfod a dosbarthu myfyrwyr ag addysg benodol yn gytbwys. anghenion (DOGC Ebrill 11).LE0000724597_20220411
Llywydd Llywodraeth Catalwnia
Mae Erthygl 67.6.a) o Statud Ymreolaeth Catalwnia yn sefydlu bod deddfau archddyfarniad yn cael eu cyhoeddi, ar ran y brenin, gan lywydd y Generalitat.
Yn unol â hynny, rwy'n deddfu'r canlynol
DDEDDF GYFRAITH
Arddangosfa o gymhellion
Mae teitl II Cyfraith Organig 2/2006, o Fai 3, ar addysg, yn rheoleiddio tegwch mewn addysg. Mae erthygl 81 yn sefydlu ei bod yn cyfateb i'r gweinyddiaethau addysgol i sicrhau camau ataliol a digolledu ac i warantu'r amodau mwyaf ffafriol ar gyfer addysgu pob plentyn y mae ei amodau personol neu gymdeithasol yn tybio anghyfartaledd cychwynnol i gael mynediad i'r gwahanol gyfnodau addysg. Rhaid sicrhau nad oes gwahaniaethu na gwahanu a bod cydraddoldeb effeithiol o ran mynediad a pharhad yn y gyfundrefn addysg. I gyflawni hyn, rhaid i'r gweinyddiaethau addysgol fabwysiadu'r mesurau angenrheidiol i weithredu'n ataliol gyda'r myfyriwr mewn sefyllfa o fregusrwydd cymdeithasol-addysgol er mwyn ffafrio ei lwyddiant ysgol.
Mae'r Gyfraith Organig hefyd yn sefydlu bod y gweinyddiaethau yn gwarantu addysg ddigonol a chytbwys i'r myfyriwr gyda'r angen penodol am gymorth addysgol a bydd ganddynt y mesurau angenrheidiol i osgoi gwahanu'r myfyriwr am resymau economaidd-gymdeithasol a rhesymau eraill.
O'i ran ef, mae Cyfraith 12/2009, ar 10 Gorffennaf, ar addysg, yn sefydlu yn erthygl 2 egwyddorion arweiniol y system addysg. Ymhlith egwyddorion cyffredinol cynhwysiant ysgolion a chydlyniad cymdeithasol, ac ymhlith egwyddorion trefniadol y system addysgol sefydlog, mae cydweithrediad, cydweithrediad a chyd-gyfrifoldeb gyda'r bwrdeistrefi a gweinyddiaethau cyhoeddus eraill.
Er mwyn cydymffurfio â darpariaethau rheoliadau’r wladwriaeth a rheoliadau Catalwnia, Archddyfarniad 11/2021, Chwefror 16, ar raglennu’r cynnig addysgol a’r weithdrefn dderbyn yng nghanolfannau Gwasanaeth Addysg Catalwnia, a ymgorfforwyd ym mhennod 2, creu cyrff cyfranogiad rhwng y gymuned addysgol, y Weinyddiaeth leol a’r Adran Addysg yn rhaglennu’r arlwy addysgol ac yn y broses dderbyn, gyda pherthnasedd arbennig i’r byrddau cynllunio lleol, y pwyllgorau cyfranogol a’r unedau canfod. Yn yr un modd, yn y frwydr yn erbyn gwahanu ysgolion a thros degwch, mae'r comisiynau gwarant derbyn a'r swyddfeydd cofrestru ysgolion dinesig yn chwarae rhan sylfaenol.
Mae Pennod 6 o Archddyfarniad 11/2021, ar 16 Chwefror, wedi'i neilltuo i degwch ysgol ac addysg gytbwys i'r myfyriwr yn nysgeidiaeth ail gylch addysg babanod, cynradd ac uwchradd.
Yn y frwydr yn erbyn arwahanu, mae erthygl 53 o Archddyfarniad 11/2021, Chwefror 16, yn sefydlu ei bod yn cyfateb i'r Adran:
- a) Gwerthuso’n flynyddol lefelau’r arwahanu addysgol sy’n bodoli ar y lefel leol, ac os felly, y cwestiwn isel o ble mae colli myfyrwyr mewn rhai canolfannau, o fewn fframwaith y byrddau cynllunio addysg lleol, gyda’r nod o ddatblygu a chymhwyso mesurau rheoli'r broses dderbyn neu wella amodau'r ysgol sy'n mynd rhagddi.
- b) Asesu'r drefn derbyn gan roi sylw i'r dangosyddion sy'n ymwneud â'r effaith ar leihau'r broses o wahanu ysgolion.
- c) Cydnabod gwybodaeth sobr am nodweddion cymdeithasol myfyrwyr, sy'n angenrheidiol at ddiben adnabod myfyrwyr sy'n agored i niwed yn gymdeithasol ar gyfer y frwydr yn erbyn arwahanu addysgol ac i ffafrio cyfle cyfartal.
Mae brwydro yn erbyn gwahanu ysgolion yn angenrheidiol ac yn rhwymedigaeth cam oherwydd ei fod yn tybio bod yr hawl i addysg gyda chyfle cyfartal yn agored i niwed, a warchodir gan y Confensiwn ar hawliau plentyn y Cenhedloedd Unedig. Mae'r frwydr hon yn erbyn gwahanu ysgolion yn cynnwys sicrhau bod gan ysgolion yn yr un ardal gyfansoddiad cymdeithasol tebyg yn eu plith ac yn cyfateb i'r diriogaeth lle maent wedi'u lleoli. Rhaid i'r ysgol adlewyrchu'r cymysgedd cymdeithasol (rhyngddosbarth, rhyngddiwylliannol, ac ati) sy'n digwydd yn y diriogaeth.
Cyfrifoldeb y byrddau cynllunio lleol yw mabwysiadu’r mesurau penodol i hyrwyddo tegwch a chydlyniad cymdeithasol ysgolion a sefydlwyd yn Archddyfarniad 11/2021, Chwefror 16, fel modd o leihau arwahanu ysgolion yn y fwrdeistref. Am y rheswm hwn y mae’n rhaid i’r Adran Addysg, drwy’r byrddau cynllunio lleol, y comisiynau gwarantu mynediad a’r unedau canfod, er hynny allu cael mynediad at ddata endidau lleol y teuluoedd sydd â phlant mewn oed ysgol a mewn sefyllfa o fregusrwydd, sy'n caniatáu cyflawni'r amcan yn erbyn gwahanu ysgolion a nodir yn y rhan amlwg o'r Ddeddf Archddyfarniad hon trwy ganfod anghenion addysgol penodol sy'n deillio o sefyllfaoedd economaidd-gymdeithasol a chymdeithasol-ddiwylliannol.
Mae cyfnewid dwy ffordd o wybodaeth rhwng Gweinyddiaethau gyda chymwyseddau addysgol yn gwella ac yn cyflymu'r prosesau i weithredu'r cymwyseddau sy'n caniatáu gwell datblygiad personol iddynt mewn amodau tegwch a chynhwysiant. Mae pwerau’r cofrestriadau lleol y mae’r rheoliadau’n eu caniatáu yn cyfiawnhau’r angen i’r Adran Addysg ymgorffori’r data angenrheidiol o Gofrestrfa Myfyrwyr Catalwnia, ar gyfer arfer pwerau o ran cynllunio ac atal gwahanu ysgolion.
Mae gwahanu ysgolion yn realiti anochel sy'n dod yn ffactor amlwg o anghydraddoldeb ar gyfer y plant dan oed mwyaf agored i niwed y mae angen i'r Weinyddiaeth Addysg ei frwydro ar bob lefel. Mae cymhwyso Archddyfarniad 11/2021, o Chwefror 16, yng nghyd-destun y sefyllfa frys a achoswyd gan yr achosion epidemig o COVID-19 a'r cynnydd yn y gyfradd risg o dlodi neu allgáu cymdeithasol, wedi dangos yr angen rhyfeddol i frwydro yn erbyn ysgol. gwahanu cyn gynted â phosibl, cyn bod y corff myfyrwyr mewn sefyllfa o anfantais addysgol ac ar adeg mynediad i'r system addysgol pob grŵp o blant dan oed.
Yn yr un modd, dim ond rheoliad brys sy'n caniatáu lleihau arwahanu rhwng ysgolion a hyrwyddo tegwch a chydlyniant cymdeithasol rhwng ysgolion yn y flwyddyn academaidd nesaf 2022-2023 drwy'r cydweithredu arfaethedig, gan y bydd unrhyw weithdrefn arall yn arwain at oedi wrth ei chymhwyso rhwng un a dwy flynedd ysgol. Nid yw'r offerynnau deddfwriaethol prosesu brys neu gyflym presennol, megis prosesu brys neu brosesu trwy ddarlleniad sengl, yn caniatáu i'r mesurau a sefydlwyd yn yr Archddyfarniad hwn gael eu cymeradwyo ar unwaith. Yr unig offeryn rheoleiddio sy'n caniatáu cymeradwyaeth gyda'r cyflymder gofynnol yw'r Gyfraith Archddyfarniad.
Felly, wrth ddefnyddio'r awdurdodiad a roddwyd gan erthygl 64 o Statud Ymreolaeth Catalwnia, yn unol ag erthygl 38 o Gyfraith 13/2008, Tachwedd 5, Llywyddiaeth y Generalitat a'r Llywodraeth;
Ar gynnig y Gweinidog Addysg a chyda ystyriaeth flaenorol y Llywodraeth,
Archddyfarniad:
Erthygl 1 Gwrthwynebu
Mae cyfnewid data rhwng yr Adran Addysg ac endidau lleol yn cael ei alluogi, trwy'r cyrff sy'n cymryd rhan yn rhaglennu'r arlwy addysgol ac yn y broses dderbyn, megis yr unedau canfod.
Erthygl 2 Data endidau lleol
Mae'r Adran Addysg wedi'i grymuso, trwy'r cyrff sy'n cymryd rhan yn rhaglennu'r arlwy addysgol ac yn y broses dderbyn, megis yr unedau canfod, i gyrchu data endidau lleol Catalwnia o'r teuluoedd sydd â phlant o addysg orfodol, data angenrheidiol i arwain y gwaith o ganfod myfyrwyr ag anghenion addysgol penodol sy'n deillio o sefyllfaoedd economaidd-gymdeithasol a chymdeithasol-ddiwylliannol. Mae’r data hyn, a geir heb ganiatâd y partïon â diddordeb, yn ddata o natur adnabod, yn ddata cyswllt ac yn ymwneud â’r dangosyddion bregusrwydd a restrir isod:
- – Teuluoedd â phlant o oedran ysgol gorfodol a fynychwyd gan y gwasanaethau cymdeithasol yn y 24 mis diwethaf.
- – Teuluoedd â phlant o oedran ysgol gorfodol sy’n cael cymorth cymdeithasol lle mae’r trothwy incwm y gosodir y disgownt ar ei gyfer yn is na’r dangosydd incwm digonolrwydd ar gyfer Catalwnia (IRSC).
- – Teuluoedd â phlant o oedran ysgol gorfodol mewn sefyllfa o waharddiad preswyl y mae gwasanaethau cymdeithasol yn gofalu amdano.
- – Teuluoedd â phlant o oedran ysgol gorfodol sy’n fuddiolwyr cymorth rhentu tai.
- – Teuluoedd â phlant o oedran ysgol gorfodol o genedligrwydd tramor mewn sefyllfa breswylio afreolaidd (heb drwydded breswylio).
Erthygl 3 Data gan yr Adran Addysg
Mae'r Adran Addysg wedi'i grymuso, trwy'r cyrff sy'n cymryd rhan yn rhaglennu'r arlwy addysgol ac yn y broses dderbyn, megis yr unedau canfod, i gyflwyno'r data i'r endidau lleol ar gyfer arfer pwerau mewn materion cynllunio ac atal ysgolion. arwahanu. Darperir data trwy echdyniadau penodol o’r systemau gwybodaeth:
- - Data nodweddion personol:
- Rhyw
- Blwyddyn geni.
- Cenedligrwydd.
- Heb enedigaeth.
- - Dyddiadau preswylio:
- Math o ffordd gyhoeddus.
- Rhif ffordd gyhoeddus.
- Rhif ffordd gyhoeddus.
- Dinesig preswylio.
- Côd Post.
- - Data addysgol:
- Cod y ganolfan addysg.
- Cod addysgu wedi'i gofrestru.
- Lefel yr addysg wedi'i chofrestru.
- Bodolaeth anghenion cymorth addysgol penodol (oes/na).
Math o anghenion penodol am gymorth addysgol yn ymwneud â sefyllfaoedd teuluol, cymdeithasol, diwylliannol neu economaidd neu anfantais gymdeithasol.
Erthygl 4 Cyfrinachedd a diogelwch data
1. Rhaid i'r endidau sy'n gyfrifol am gyfathrebu gymhwyso'r technegau, y mesurau a'r sefydliadau sy'n briodol i natur sensitif y wybodaeth, i warantu a gwirio o bryd i'w gilydd gyfrinachedd, cywirdeb, olrheinedd, argaeledd a dilysrwydd y wybodaeth, a hefyd arfer hawliau a y ddyletswydd i hysbysu pobl â diddordeb.
2. Mae'n rhaid i'r systemau gwybodaeth sy'n cynnwys data myfyrwyr a'u teuluoedd gymhwyso mecanweithiau rheoli mynediad fesul proffil defnyddiwr sy'n cadw'r gallu i olrhain yr ymholiadau hyn.
3. Dim ond personau a awdurdodwyd yn benodol oherwydd y swyddogaethau a briodolir iddynt ac sy'n rhwym i'r ddyletswydd cyfrinachedd a all gael mynediad i'r data a sefydlwyd yn erthyglau 2 a 3 o'r Gyfraith Archddyfarniad hon.
Gwarediad terfynol
Daw'r Ddeddf Archddyfarniad hon i rym ar yr un diwrnod y caiff ei chyhoeddi yn y Official Gazette of the Generalitat de Catalunya.
Felly, rwy'n gorchymyn bod yr holl ddinasyddion y mae'r Gyfraith Archddyfarniad hon yn berthnasol iddynt yn cydweithredu i gydymffurfio ag ef, a bod y llysoedd a'r awdurdodau cyfatebol yn ei orfodi.
