резюме
Увага: наведений нижче текст було взято з тих самих файлів, які ви можете використовувати для отримання PDF-файлу, що відповідає офіційній та автентичній BOJA, видаливши всі зображення, певні таблиці та деякі тексти з офіційної версії через труднощі з виданням . Щоб ознайомитися з офіційною та автентичною версією цього положення, ви можете завантажити підписаний PDF-файл положення з електронного кабінету BOJA або скористатися послугою перевірки автентичності з CVE 00261057.
Автономне співтовариство Андалусії має виключну компетенцію в питаннях неуніверситетської освіти щодо програмування та створення громадських центрів відповідно до положень статті 52.1 Статуту автономії Андалусії.
Органічний закон 2/2006 від 3 травня про освіту регулює всі викладання в освітній системі, крім викладання в університетах.
З іншого боку, відповідно до положень статті 2.4 Закону 17/2007 від 10 грудня про освіту в Андалусії, органи державної влади гарантуватимуть реалізацію права на освіту через загальне програмування освіти.
Очікуючи звернення школярів та сприяючи адаптації поточної мережі навчальних центрів до вимог, встановлених вищезазначеними законами, Міністерство освіти та спорту запропонувало зміни мережі громадських навчальних центрів на 2022/23 навчальний рік .
Цією дією він переслідує поглиблення реалізації права громадян Андалусії на освіту, спричиняючи збільшення рівня охоплення школами, одночасно досягаючи поступової адаптації мережі неуніверситетських державних навчальних центрів до потреб, що випливають із застосування організації системи освіти.
Відповідно до положень статті 17 Основного закону 8/1985 від 3 липня, що регулює право на освіту, у статті 16 Органічного положення про дитячі садки другого циклу, школи початкової освіти, дитячі та початкові школи , а також спеціальних державних центрів спеціальної освіти, затверджених Указом 328/2010 від 13 липня, у статті 18 Органічного положення про заклади середньої освіти, затвердженого Указом 327/2010 від 13 липня, у статті 6 Указу 334/ 2009 від 22 вересня, який регулює інтегровані центри професійної підготовки в автономному співтоваристві Андалусія, і в статті 18 Органічного положення про початкові консерваторії та професійні музичні консерваторії, затвердженого Указом 361/2011 від 7 грудня, створенню і придушенню цих громадсько-просвітницьких центрів відповідає Правительствуюча Рада Черв та Андалусії.
З іншого боку, Закон 12/2007 від 26 листопада про сприяння гендерній рівності в Андалусії встановлює у статті 14, яка стосується неуніверситетської освіти, що принцип рівності між жінками та чоловіками надихає освітню систему Андалусії. і набір політик, розроблених Управлінням освіти. Ця норма передбачає наскрізну інтеграцію принципу гендерної рівності в освіту.
На підставі цього, за пропозицією голови Міністерства освіти та спорту, відповідно до положень статті 27.22 Закону 6/2006 від 24 жовтня Уряду Автономного Співтовариства Андалусії та попереднього обговорення Керівної ради 10 травня 2022 р.,
ДОСТУПНО
Стаття 1 Створення дошкільних та початкових шкіл
1. Коледж для дітей та початкової освіти створюється, код 18013356, шляхом розвитку коледжу для дітей та початкової освіти «Sagrado Corazón de Jesús», код 18000453, обидва в Альхендіні (Гранада).
2. Коледж для дітей та початкової освіти, код 41023314, створюється шляхом об’єднання коледжу для дітей та початкової освіти “Argantonio”, код 41003388, та коледжу для дітей та початкової освіти “Monteolivo”, код 41008301, усі з Кастільєха де Гусман (Севілья). ).
Стаття 2 Створення закладів середньої освіти
1. Інститут середньої освіти, код 14004555, створюється шляхом перетворення відділу обов'язкової середньої освіти, код 14004555, Кордова (Córdoba).
2. Інститут середньої освіти, код 29017785, створюється шляхом перетворення Відділу обов’язкової середньої освіти, код 29017785, Марбелья (Малага).
3. Інститут середньої освіти, код 29019320, створюється шляхом перетворення відділу обов’язкової середньої освіти, код 29019320, Лас-Лагунас, Міхас (Малага).
Стаття 3 Створення інтегрованих громадських центрів професійної підготовки
1. Інтегрований державний центр професійної підготовки створюється, код 04001205, шляхом перетворення Інституту середньої освіти «Альмерая», код 04001205, Альмерія (Альмерія).
2. Створено Інтегрований громадський центр професійної підготовки, код 29020231, шляхом поділу на Інститут середньої освіти «Кампанільяс», код 29700011, Кампанільяс (Малага).
3. Інтегрований державний центр професійної підготовки створюється, код 41001719, шляхом трансформації Інституту середньої освіти «Ель-Ареналь», код 41001719, у Дос-Ерманас (Севілья).
Стаття 4 Створення професійних музичних консерваторій
Професійна музична консерваторія, код 29700539, була створена для перетворення початкової музичної консерваторії «Ramón Corrales», код 29700539, у Ронді (Малага).
Стаття 5 Інтеграція центрів
1. Коледж для дітей та початкової освіти «Tres Carabelas», код 21600829, інтегрований у коледж для дітей та початкової освіти «Marismas del Odiel», код 21600611, обидва в Уельві (Huelva).
2. Дитяча школа «Los Arboles», код 41602302, є частиною дитячої та початкової школи «Blas Infante», код 41009251, обидві в Есісі (Севілья).
Унікальне додаткове положення Реєстрація в Реєстрі навчальних центрів
Зміст цього Указу буде передано до Реєстру навчальних центрів відповідно до положень Указу 151/1997 від 27 травня, який створює та регулює Реєстр навчальних центрів, через відповідні анотації.
ЗАКЛЮЧНІ ПОЛОЖЕННЯ
Остаточне розпорядження перше виконання
Голова міністерства, відповідального за освіту, уповноважений диктувати стільки положень, скільки необхідно для виконання положень цього указу.
Друге заключне положення Наслідки
Цей указ набуде чинності наступного дня після його публікації в Офіційному віснику уряду Андалусії та матиме академічну та адміністративну силу з 2022/23 навчального року.
