ХОЛБОО
Засгийн газрын хамгийн дээд зөвлөх байгууллага болох Төрийн зөвлөл (ТЗ) ирэх мягмар гарагт батлагдах ёстой дунд боловсролын доод боловсролын тухай хааны зарлигийн зарим хэсгийг хатуу шүүмжилж байна.
ЕХ-ноос Боловсролын яаманд тавьсан гол шүүмжлэлийн нэг бол ямар ч евро нь Испанийн боловсролын тогтолцооны зарим томоохон "хорт хавдар"-ыг, тухайлбал, боловсролын эхэн үеийн доголдол, орхигдсон байдлыг бууруулах зорилготой биш юм.
Төрийн зөвлөл тус яаманд төсвийг задалсан тогтоолын дурсамжид дурьдахад “Түүнд хуваарилсан төсвийн талаар ямар ч дурдаагүй, […] 1.648 [...] бүрэлдэхүүн хэсгийн [Шинэчлэлт] тохирох 21 сая еврогийн хүрээнд боловсролын тогтолцоог дижитал болгох ...] сургуулийн өмнөх дутагдал, сургууль завсардалт зэрэг манай боловсролын тогтолцоонд тулгамдаж буй зарим асуудлыг яг төслөөр зохицуулсан үе шатанд хөнгөвчлөхөд шаардлагатай хувийн болон материаллаг хэрэгслийг гэрээлэхэд чиглэнэ" гэж шүүмжилжээ. ABC-ийн зөвшөөрсөн Төрийн зөвлөлийн дүгнэлт.
Тэрээр "Энэ зохицуулалтын салбарт хийгдэж буй өөрчлөлтүүдийг харгалзан энэ шатанд багш нарыг ажилд авах, сургах нь авч болох арга хэмжээний нэг гэдэгт эргэлзэхгүй байна" гэж нэмж хэлэв.
"Анхан шатны тусламж үйлчилгээ"
Нэмж дурдахад, "боловсролын тогтолцооны бүтцийн асуудлыг шийдвэрлэхэд зохих анхаарал хандуулахын тулд эдгээр асуудлыг шийдвэрлэхэд шаардагдах төсвийн арга хэмжээний талаар зарим тайлбарыг санах хэрэгтэй" гэж тэмдэглэв. .
Засгийн газрын дээд зөвлөлөөс гаргаж буй өөр нэг шүүмжлэл нь энэхүү хааны зарлигаар хичээлийг давж, (мөн зөвшөөрөгдсөн) алдаа дутагдалгүйгээр цол авахыг зөвшөөрсөн маргаантай холбоотой юм.
Дэмжих хичээлийн хязгаар байхгүй тул нормативын бичвэрт “Оюутнууд суралцаж чадахгүй байсан хичээлүүд эсвэл орчин тойрон нь тэдэнд саад болохгүй гэж багшийн баг үзсэн тохиолдолд курсээс дэвшинэ. Дараагийн хичээлээ амжилттай давж байна.Түүнд сэргэх нааштай хүлээлт байгаа бөгөөд сурлагын ахиц дэвшлийн үр шимийг хүртэх болно гэж тооцоолж байна. Хичээлдээ тэнцсэн эсвэл төгсөх дөхсөн, эсвэл ганц хоёр хичээлээр сөрөг үнэлгээ авсан хүмүүсийг ахиулна."
Энэ тохиолдолд Төрийн зөвлөл уг зүйлийн үг хэллэгийг шүүмжилсэн байна. Яагаад? Анхны өгүүлбэрт “тэд тэнцээгүй байж магадгүй” гэсэн дэд үг хэрэглэх нь тохиромжгүй гэж үзэж, “тэд тэнцээгүй” эсвэл үүнтэй төстэй үгээр солих нь зүйтэй гэж үз, учир нь [...] нь эрх мэдэл юм. Нэг буюу хоёр хичээлээр сөрөг үнэлгээ авсан нь автоматаар дэвшдэг тул гурав ба түүнээс дээш хичээлээр сөрөг үнэлгээ авсан хүмүүсийг шалгуур үзүүлэлтээр нь ахиулахыг багшийн багт олгодог”. Өөрөөр хэлбэл, Төрийн зөвлөл багш нарт тухайн хичээлд тэнцсэн эсэхээс хойшхи эрх мэдэл нь батлагдсан материалаас бус дан ганц тэднээс шалтгаалах хэм хэмжээний заалтыг бага зэрэг өөрчилснөөр буцаан олгохоор оролдож байна. .
Өмнөх стандартуудаас бага засварласан
Дашрамд дурдахад, "Хэт төвөгтэй, хийсвэр, хэцүү" гэж тодорхойлсон Бага ангийн сургалтын хөтөлбөртэй холбоотой бас нэг шүүмжлэл бол энэ дунд боловсролын хөтөлбөр нь төвөгтэй, хүртээмжтэй биш юм. Тиймээс Төрийн зөвлөлөөс Засгийн газраас "түүний нарийн төвөгтэй байдлыг мэдэгдэхүйц нэмэгдүүлэх, ингэснээр өмнөх журамд нарийвчлан тусгагдсан сэдвүүдийн агуулгын харилцааг дээр дурдсан чадамжийн арга барилаар аажмаар сольж, хүртээмжгүй болгохыг" хүсч байна.
Эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ тэмдэглэлд хандах боломжтой
Эцэст нь тэрээр Анхан шатны тогтоолоор аль хэдийн хийгдсэн зүйлд түүний анхаарлыг хандуулж, эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ дүнг авах боломжийг бүх боломжит сувгаар тодорхой болгохыг шаардаж байна, өөрөөр хэлбэл, "оролцох эрхийг хүүхдүүдийн хичээлд хандах замаар дамжуулж өгөхийг" шаардав. минут ба мэдээллийн ."
