Izglītības tehnoloģiju nozare, kas pazīstama kā "edtech", piedzīvo mirkli. Covid ierašanās izraisīja izmaiņas mentalitātē un atklāja visu līdz šim sākušās nozares potenciālu. 2020. gadā nozare izveidojās, un globālās investīcijas pazuda par 16.000 7.000 miljoniem dolāru, kas ir vairāk nekā divas reizes vairāk nekā iepriekšējā gadā (20.000 XNUMX miljoni), liecina izglītības izlūkošanas uzņēmuma Holon IQ saņemtie dati. Pieaugošā tendence ir konsolidēta ar gadu iepriekš, sasniedzot XNUMX XNUMX miljonus, kā arī ar finansējuma kārtām un pieaugošu vērtējumu visos segmentos: pirmsskolā, obligātajā izglītībā, augstākajā izglītībā, mūžizglītībā un uzņēmējdarbības apmācībā.
Spānija šajā drudža gadījumā nav izņēmums.
Pēdējos gados ir radušies un uzplaukuši daudzi jaunuzņēmumi “edtech” jomā. Daži, piemēram, Lingokids, Odilo un Innovamat, ir nostiprinājušies kā pasaules līderi. Mūsu valstij ir ļoti pievilcīgs konkurences faktors: spāņu valoda, vārti uz gigantisko Latīņamerikas tirgu. Tas ir padarījis Spāniju par Eiropas jaunuzņēmumu fokusu, lai nostiprinātu savus starptautiskās paplašināšanās procesus. “Spāņu valoda ir liela vērtība, visi to zina. Spāņu valoda ir vairāk cilvēku, kuriem angļu valoda ir dzimtā, un tāpēc, ka mēs apzināmies, ka tam ir ietekme uz ekonomiku,” sacīja Hosē Migels Herero, Big Sur Ventures dibinātājs, riska kapitāla dibinātājs.
Vienradži Spānijā
Austrijas startup GoStudent ir pirmais un pagaidām Eiropas vienradzis “edtech” sektorā. Tā tika dibināta 2016. gadā, un tā tikko nosvinējusi savu pirmo gadadienu Spānijā, kur tā pasniedz 200.000 XNUMX sesiju mēnesī. “Pēc pirmsākumiem Austrijā, Vācijā un Šveicē mēs derējām uz Franciju un Spāniju. Stratēģiskā līmenī Spānijas tirgus ir būtisks. Mēs šķērsojam Atlantijas okeānu un uzņemam galvenos Latīņamerikas tirgus, piemēram, Čīli, Meksiku, Kolumbiju un Brazīliju. Mēs atrodamies arī ASV un Kanādā,” paskaidroja Huans Manuels Rodrigess Jurado, GoStudent valsts vadītājs Spānijā.
Tā ir platforma privātajām nodarbībām un “Spānija ir valsts ar vislielāko pieprasījumu. 48% ģimeņu atzīst, ka izmantojušas šāda veida nodarbības un 70% gadījumu vairākas reizes nedēļā”. Rodrigess atgādina, ka mūsu bērnu izglītība ir prioritāte un "tā ir vieta, kur vecāki galu galā ietaupa vismazāk, pat krīzes laikā. Mums ir izglītības nākotnes vīzija,” viņš norāda. Tagad mērķis ir stiprināt biznesu Spānijā un turpināt veidot lielāko pasniedzēju un studentu tīklu valstī. Taču viņi vēlas nostiprināties arī citos Eiropas un Latīņamerikas tirgos un pat ienākt tādos reģionos kā Tuvie Austrumi vai Āzijas un Klusā okeāna valstis.
Startup ir sasniedzis 3.000 miljonu eiro novērtējumu pēc 300 miljonu piesaistīšanas pagājušā gada janvārī. Papildus savai organiskajai izaugsmei tai ir arī M&A stratēģija. Viens no tā jaunākajiem pirkumiem ir Spānijas grupas Tus Media pirkums. “Mums ir arī citas plānotas iegādes, kas palīdz paplašināt pakalpojumu klāstu. Tā ir aizraujoša nozare, kas turpinās augt pilnā sparā,” atzīst Rodrigess.
GoStudent absolventu šausmīgie tiksies vecumā no 13 līdz 17 gadiem. Privātās matemātikas nodarbības ir visvairāk pieprasītas Spānijā, tāpat kā pārējā pasaulē.
Vēl viens Eiropas “edtech” piezemēšanās piemērs Spānijā ir Videocation platforma. Viņš dzimis Norvēģijā 2019. gada beigās un pēc nepilniem diviem gadiem jau bija nokļuvis Spānijā. Faktiski Jaunā valsts ir pirmais pieturas punkts tās internacionalizācijas plānā. Kāpēc šī stratēģija? No vienas puses, "tas ļauj papildus Spānijas tirgum aptvert Latīņameriku", un, no otras puses, "dibinātāji un daži darbinieki jau zināja tirgu, jo viņi nāca no Schibsted, Norvēģijas uzņēmuma, kas iegādājās Infojobs ", saka Jaume Gurt, Videocation valsts vadītājs. Citiem vārdiem sakot, faktam, ka stratēģijā ir nozīmīgs tirgus, liels un ar lielu potenciālu, pievienojās arī Spānijā iepriekš izveidotās saites un kontakti, kas veicināja uzņēmuma dibināšanu.
Projekts radās sarunās starp vairākiem cilvēkiem: eksperts mācībās, cits interneta un trešais audiovizuālās produkcijas jomā. Lai analizētu pasaules vajadzības, radās ideja izveidot platformu, kas piedāvātu uzņēmumam iespēju ar nacionālo ekspertu starpniecību īstenot kvalitatīvu nepārtrauktas apmācības plānu un prestižu atzinību dažādās zināšanu jomās. Tas darbojas ar abonēšanas modeli.
augošs
Norvēģijā viņi jau ir apstiprinājuši savu uzņēmējdarbības modeli, kur tie pieaug par 15 līdz 20% mēnesī. Spānijā pirms nepilna mēneša viņi paziņoja par divu miljonu eiro finansējuma kārtas noslēgšanu, kuras mērķis ir paātrināt izaugsmi valstī un izmantot spāņu valodas priekšrocības. “Saturs, ko mēs izstrādājam Spānijai, ir noderīgs Latīņamerikai, kur mēs jau esam izteikuši divus svarīgus priekšlikumus. No turienes mēs vēlamies spert lēcienu uz spāniski runājošo Amerikas tirgu,” norāda Gurts.
Pagājušajā gadā viņi sāka gatavot uztveršanas pētījumus, un pirmie kursi tika izstrādāti, lai ražotu oktobrī. “Mēs esam atveduši mācības no Norvēģijas un pilnveidojam to. Paši kursi ir vienādi, bet mēs uzlabojam procesus, padarām tos efektīvākus”, precizē valsts vadītāja.
tikai prologs
"Mēs esam šīs revolūcijas sākumā," par "edtech" pieaugumu skaidroja Hosē Migels Herero, riska kapitāla fonda Big Sur Ventures dibinātājs. Tas arī norāda uz dažām makro tendencēm, kas atbalsta šo parādību. Viens no tiem, "nepieciešamība pēc apmācībām turpinās tur, kur telemātikas rīki būs svarīgāki". Ir arī "nepieciešamība papildināt apmācību" un īpaši Spānijā, "saskaņā ar izglītības sistēmas pasliktināšanos, tiks meklēti papildinājumi, kas var būt tiešsaistē," viņš norāda. Šajā sektorā Big Sur ir kļuvis par vienu no nozares nacionālajām zvaigznēm: Lingokids, aplikācija bērniem vecumā no 2 līdz 8 gadiem angļu valodas apguvei un jautrībai.
