סיכום
נשיא ממשלת קטלוניה
סעיפים 65 ו-67 של החוק קובעים כי חוקי קטלוניה מפורסים, בשם המלך, על ידי נשיא הגנרליטאט. בהתאם לאמור לעיל, אני מפרסם את הדברים הבאים
חוק
הַקדָמָה
אראן היא מציאות אוקסיטנית שניחנה בזהות משלה, בעלת ביטויים שונים, כולל זהות לשונית, שכן חוק האוטונומיה של קטלוניה מכיר באראן כשפת שטחה. ייחוד זה נתון להגנה מיוחדת באמצעות המשטר המשפטי המיוחד הקבוע בסעיפים 11.2, 36.3 ו-94.1 לחוק. מנדט סטטוטורי זה מתקיים באישור חוק 35/2010, מיום 1 באוקטובר, של האוקסיטן, ארנס בארן, וחוק 1/2015, מיום 5 בפברואר, של המשטר המיוחד של ארן.
חוק 35/2010, בהוראה הנוספת הראשונה, קובע כי יש לו אופי של חוק פיתוח יסודי של התקנון והוא משולב, ביחס לארן, במשטר המיוחד של שטח זה שאליו הוא מתייחס לסעיפים 11 ו 94 לתקנון. כמו כן, לגבי השפה האראנית, סעיף 1.1 קובע כי מטרת החוק האמור היא ההגנה בקטלוניה של אוקסיטנית, הנקראת אראנית בארן, כשפת הטריטוריה הזו, בכל התחומים והמגזרים, הקידום, ההפצה והידע של שפה זו והתקנת השימוש הרשמי בה. סעיף 13.1 קובע כי ארנס, כשפתו של ארן, היא שפת הרכב והלמידה הרגילה במרכזי החינוך של ארן, בהתאם להוראות תקנון החינוך הכללי. סעיף 14.1 קובע כי על המינהל האחראי על החינוך להסדיר ולארגן את השימוש בשפת ארן כשפת הרכב והלמידה הרגילה לחינוך לגיל הרך בארן, במסגרת תקנות החינוך הכללי של הכללית. וסעיף 14.2 קובע כי בדרך כלל יש להשתמש ב-Arans כשפת כלי רכב ולמידה רגילה בחינוך היסודי והתיכוני בארן, בהתאם לתקנות החינוך הכללי של ה- Generalitat.
חוק 1/2015, בהקדמה, קובע כי האוקסיטנית, במגוון האראני שלה, היא שפתו של ארן והיא אחד מעמודי התווך ואחד ממאפייני היסוד המרכיבים את הזהות האראנית, וכוללת אותה בעובדה האוקסיטנית הלאומית. . התכונה האופיינית של ארנס כשפת כלי רכב המתוארת בחוק 35/2010 קיימת שוב בחוק 1/2015. ספציפית, סעיף 8.1.c קובע שזו השפה המשמשת בדרך כלל כשפת כלי רכב ולמידה במרכזי חינוך של ארן.
תקנות החינוך הכללי של קטלוניה מכירות גם בארנס כשפת כלי רכב ולומדת. באופן ספציפי, חוק 12/2009, מיום 10 בספטמבר, בנושא חינוך, אשר בסעיף 11.1 קובע, ככלל, כי קטלאנית, כשפת קטלוניה, היא השפה המשמשת בדרך כלל כשפת כלי רכב ולומדת, הוא גם מסדיר במפורש את הארנס. סעיף 17.1 קובע כי אוקסיטנית, הנקראת ארנס בארן, היא השפה של טריטוריה זו, בהתאם לסעיף 6.5 לחוק, וככזו היא שפת הרכב והלמידה הרגילה במרכזי החינוך של ארן. בנוסף, סעיף 17.2 מוסיף כי יש להרחיב את כל ההפניות המופיעות בשער II של חוק 12/2009 לקטלאנית כשפת החינוך בקטלוניה לארנס עבור מרכזי חינוך בארן.
התקנות הקטלאניות שאושרו לאחרונה משפיעות גם על השימוש בשפות בחינוך שאינו אוניברסיטאי. צו חוק 6/2022, מיום 30, בדברי ההסבר, מדגיש את חשיבות הפרויקט הלשוני של מרכזי חינוך, עד כדי ראייתו כמרכיב המרכזי של המודל הלשוני הבית ספרי, ובנוסף, כולל את הקמתו של סעיף 14 לחוק 12/2009, הקובע כי מרכזים ציבוריים ופרטיים בכספי ציבור חייבים לפתח במסגרת הפרויקט החינוכי פרויקט לשוני הכולל טיפול בשפות במרכז. בהתחשב בהקשר זה, מטרת הצו האמור לקבוע את הקריטריונים החלים על הכנה, אישור, תיקוף וביקורת של הפרויקטים הלשוניים של מרכזי חינוך ציבוריים ומרכזי חינוך ארוכי טווח בכספי ציבור, כדי להקים אותם כקשורים לארגון. של הוראה ושימוש בשפות רשמיות בכל מרכז. הסדרת הקריטריונים הללו לוקחת בחשבון את הייחודיות של ארן מבחינה לשונית ומתייחסת לאותו דבר בסעיף 3.3 ובהוראה הנוספת השלישית, הקובעת כי בשטח ארן יש לקחת בחשבון פרויקטים לשוניים של ארנס. שפת כלי רכב משלו וכשפת הרכב והלמידה הרגילה במרכזי החינוך שלה, בהתאם לתקנות הרגולטוריות. ההתייחסות לאראנס, אם כן, תואמת לחלוטין את זה של חוקי המשטר המיוחד של ארן, האוקסיטנית והחינוך: הכשרתו של ארנס, בשטח ארן, כשפתה שלו, ובעת ההצטרפות, כשפת כלי רכב ו למידה קבועה במרכזי החינוך שלהם.
הפרלמנט של קטלוניה מאשר את חוק 8/2022, מ-9 ביוני, על שימוש ולמידה של שפות רשמיות בחינוך שאינו אוניברסיטאי. סעיף 2.1 לחוק האמור קובע כי קטלאנית, כשפת קטלוניה, היא השפה המשמשת בדרך כלל כשפת הרכב והלמידה של מערכת החינוך, והשפה המשמשת בדרך כלל בקבלה של תלמידים שזה עתה הגיעו. חוק 8/2022 מביא בחשבון גם את הייחודיות הלשונית של ארן, כך שבהוראה הנוספת הבודדת הוא קובע כי במרכזי החינוך של ארן, על פרויקטים לשוניים להבטיח את הלמידה והשימוש הרגיל של ארנס, שפתו שלו. שטח, בהתאם להוראות התקנות. עם זאת, מאפייני הערנים העולים מחוק 8/2022 שונים בחלקם מאלה של התקנות הנזכרות בפסקאות הקודמות, לרבות גזירת חוק 6/2022. חוק זה אינו מכיר במפורש במצבו של ארנס כשפת לימוד כלי רכב והרגל בהוראת המרכזים החינוכיים בארן, שכן אין בו כדי להבהיר את הקשר המסורתי שקובעת החקיקה הקטלונית שנותחה בין ההכרה ב- אופייה של השפה עצמה ארנס ואופייה כשפת לימוד כלי רכב והרגל בתחום החינוך.
לפיכך, כדי להבטיח וודאות משפטית ולהימנע מפרשנויות מוטעות ביחס להישרדותו של ארנס כשפת כלי רכב ולמידה רגילה במרכזי החינוך של ארן, יש צורך לשנות את חוק 8/2022 בהתייחסות הספציפית לשימוש ולמידה מהחוק. ארנס בחינוך שאינו אוניברסיטאי.
מאמר יחיד שינוי הוראת תוספת חוק 8/2022
ההוראה הנוספת של חוק 8/2022, מיום 9 ביוני, על שימוש ולימוד שפות רשמיות בחינוך שאינו אוניברסיטאי, תוקנה ומנוסחת כדלקמן:
במרכזים החינוכיים של ארן, פרויקטים לשוניים חייבים להבטיח את הלמידה ואת השימוש הקבוע בתוכנית הלימודים והחינוכית בארן, כשפת טריטוריה זו וכשפת כלי רכב, בהתאם להוראות התקנות החלות.
LE0000730561_20230506
הוראות סופיות
השפעות כלכליות ותקציביות ראשונות
ההלכות הגוררות בסופו של דבר הוצאות שנגבו מתקציבי ההכללה או ירידה בהכנסות מייצרות את השפעות כניסתו לתוקף של חוק התקציב התואם לשנת התקציב מיד לאחר כניסתו לתוקף של חוק התקציב התואם לשנה. תקציב מיד לאחר כניסתו לתוקף של חוק התקציב.
כניסה שנייה לתוקף
חוק זה נכנס לתוקף יום לאחר פרסומו בעיתון הרשמי של ה- Generalitat de Catalunya.
לפיכך, אני מורה כי כל האזרחים עליהם חל חוק זה ישתפו פעולה בקיומו וכי בתי המשפט והרשויות המקבילות יאכפו אותו.
