Aquesta setmana ja en van dues. Primer, les nenes endarrerides en matemàtiques per la permanència de certs estereotips de gènere i discriminacions al món. Segon, i en vigílies de la Cimera sud la Transformation de l'Educació que se celebrarà a la seu de les Nacions Unides a Nova York, que la pandèmia ha agreujat la dada que la meitat dels nens del planeta als 10 anys no sàpiguen llegir i comprendre una història senzilla escrita sobre el paper. Ara és un de cada tres, va alertar Unicef.
Unicef també adverteix que els nivells d'aprenentatge són alarmantment baixos. "Les escoles amb escassos recursos, els mestres mal pagats i poc qualificats, les aules amuntegades i els plans d´estudi arcaics estan soscavant la capacitat dels nostres nens i nenes per assolir el seu ple potencial", ha declarat la directora executiva d´Unicef, Catherine Russell .
La trajectòria del nostre futur
“La trajectòria dels nostres sistemes educatius és, per definició, la trajectòria del nostre futur. Hem d'invertir la tendència actual o enfrontar-nos a les conseqüències que es deriven de no haver educat tota una generació. Els nivells baixos d'aprenentatge d'avui dia suposen menys oportunitats en el futur”.
Els tancaments prolongats de les escoles i la manca d'accés a un ensenyament de qualitat penjant la pandèmia de Covid-19 van posar-se al descobert i van agreujar una crisi de l'aprenentatge ja existent que ha provocat que milions d'escolars de tot el món no tinguin competències bàsiques en aritmètica i alfabetització, adverteix Unicef.
Per tal de prestar atenció a la crisi educativa i la necessitat de transformar l'aprenentatge a tot el món, Unicef ha presentat públicament l'Aula de la crisi de l'aprenentatge, un model d'aprenentatge que reflecteix la quantitat de nens i nenes que no aconsegueixen adquirir una sèrie d'habilitats bàsiques. La instal·lació estarà exposada a l'entrada per a visitants de la seu de les Nacions Unides a Nova York entre el 16 i el 26 de setembre.
A tercera part dels pupitres d'aquest model d'aula són de fusta i estan llestes per al seu ús, amb una icònica motxilla d'Unicef col·locada a la cadira que tenen darrere, i representen la tercera part dels nens i nenes de deu anys que, segons les estimacions, poden llegir i comprendre una història senzilla escrita, lindicador de la competència mínima que requereix en les proves de comprensió de lectura. Les dues terceres parts restants dels escriptoris són invisibles i estan fetes d'un material transparent per representar el 64% dels nens i nenes de 10 anys que es calcula que ningú no pot llegir o entendre una història senzilla escrita.
64% dels nens de 10 anys
no poden llegir ni comprendre una història senzilla escrita.
Abans que els líders es reuneixin a La Cimera sobre la Transformació de l'Educació, Unicef ha fet una crida als governs perquè es comprometin a proporcionar a tots els nens i nenes una educació de qualitat. En aquest sentit, insta que es facin nous esforços i inversions per tornar a matricular i retenidor tots els nens a l'escola; augmentar laccés a lensenyament de recuperació i de posada al dia de matèries; donar suport als mestres i proporcionar-los les eines que necessiten; I garanteixo que les escoles ofereixen un entorn segur i propici perquè tots els nens i nenes estiguin preparats per aprendre.
