有多少政治組織將家庭這個詞作為他們的口號？ 你的思想取向是什麼？ 最新的例子是巴西的 Jair Bolsonaro。 社會學家說，當家庭鬥爭是一個人成長和進化發展的基礎時，它仍然帶有傳統色彩。 分析我們領導人演講的顧問指出，每當進步政黨使用這個詞時，就會有十個更保守的政黨使用它。 但為什麼？ 左派是否有“抹殺”或毀容家庭在社會中扮演的關鍵角色的意圖？
最近幾週，艾琳·蒙特羅 (Irene Montero) 的兩句話引起了巨大轟動。 為了證明性教育的必要性，平等部表示，它堅持“獨立於家庭之外”分發性教育。 這一聲明打開了家長協會的大門。
“部長貶低了家庭在性教育中的作用，以及父母作為我們孩子的主要教育者所擁有的所有權利，”加泰羅尼亞父親母親聯合會主席瑪麗亞·何塞·索萊 (María José Solé) 說。 公共權力越來越多地干預父母的權利，當我們是最了解孩子需要什麼的人時，他們試圖把我們撇在一邊”。
“他們經常乾涉”
部長的第二句話——無論是否重新解釋——指出兒童“有權愛任何他們想愛的人”，保障他們的生育權“是通往他們其他權利的途徑”。 在接受盤問時，蒙特羅說保守的父母更具壓抑性，他們剝奪了孩子的權利。 因此，請確保，左派將取消對年輕人的性別轉變（跨性別法）或從 16 歲起決定他們的生活計劃（墮胎法）的否決權。 Vox 攻擊了“政府的立法腹瀉，它有將兒童包括在內的危險”。 人民黨要求在沒有“宗派主義”的情況下立法，也不要將任何家庭模式強加於他人。 實驗可能很昂貴。
“政府越來越多地干預父母的角色，並剝奪了教育子女的權利”
瑪麗亞·何塞·索爾
Mares i Pares 工會主席
索萊對比道：“右翼政府在父母權利問題上乾預較少，而左翼政府則不斷干預，就好像他們擁有父母的權威一樣。 他們不信任他們的父母，並試圖取代我們”。
這場爭論讓人想起前教育部長伊莎貝爾·塞拉 (Isabel Celaá) 所說的“孩子不屬於父母，而是屬於國家”，暗指教育責任落在政府身上這一事實。 但難道父母就不能剝奪子女的權利嗎？ 在意識形態的一側或另一側培養的兒童中是否有更多限制性的旗幟？ 這些紅線應該由國家劃定還是由家庭劃定？ 專家在解答。
抑制
哲學家和教育家格雷戈里奧·盧裡 (Gregorio Luri) 更傾向於認為蒙特羅在他的干預中“是一個魯莽的獵物”，儘管他也不否認來自薩特、西蒙娜·德·波伏瓦 (Simone de Beauvoir) 和 1977 年由一位學生主演的左派《世界報》中的巴黎哲學總是指責保守的家庭抑制兒童的性行為。 但是……«為什麼我們要在歐洲已經結束辯論的情況下開啟這場辯論？ 路蕊納悶。 童年時期雙方同意的關係並不能減輕成年人的責任。 關鍵是謹慎。 一些政客發表的言論連他們自己都不相信”。
“如果左派試圖模糊家庭在學校中的作用，社會當然會通過越來越擔心孩子的教育來加強這種作用。” 他補充說：“在左翼，有一種情結將家庭視為具有純粹價值觀的機構。 他們不相信的其他形式的家庭是腐敗的、變態的或結盟的。
對於家庭論壇主任哈維爾羅德里格斯來說，扭曲家庭機構的作用不僅僅是左派之外的事情。 “流行的意識形態潮流既攻擊文化的傳播，也攻擊可能產生不符合其假設的身份的根源。 因此，只有一種宗教、一種性別或一種類型的家庭受到污名化。” “不幸的是，在語言領域，他們取得了巨大的勝利，將任何不接受他們理論的人都標記為‘極端’。 這種意識形態就是‘家庭恐懼症’”。
他對蒙特羅進行了一次挫折：“我根本不同意他的教育觀點，但我絕不會建議他按照我的標準來教育他的孩子。 我不打算強加我的教育方式，這不是相反的。 那麼告訴我誰更嚴厲或閹割自由”。
強制性教育
在激進左派的審判中，強制性教育現已被放入試管，但專家們卻聲討要向他們灌輸“性意識形態”。 “這給人的印象——何塞·安東尼奧·馬里納教授寫道——我們成年人對這個問題不清楚，我們正在把我們的困惑傳播給孩子們。 學校必須擺脫一種偏見和另一種意識形態，它不是社會動蕩的防波堤。 許多家長不信任教育系統教授性教育，但他們也不知道該怎麼做，接觸色情內容的時間一天比一天早。
聽聽馬德里 Amaya Prado 官方心理學家學院理事會的聲音，他們在課堂上教授這門學科很重要，不會在孩子中引起更多疑慮或導致他們情緒失調。 “缺乏這些內容令人印象深刻，其後果在男孩的進化發展中可見一斑，他們嚴重缺乏知識和扭曲的想法，導致他們在生活中產生古怪的行為——他強調說——。 此外，對於這種性教育應該是什麼缺乏共識，缺乏對某些意識形態的尊重，立場極端。”
“在左派中，將家庭視為具有純粹價值觀的機構有一定的複雜性”
格雷戈里奧·盧裡
哲學與教育
這位教育心理學專家認為，“重要的是要在家庭中進行性教育，因為孩子很小，他們不是從青春期開始的； 在進化發展過程中會出現焦慮，因此有必要與他們討論如何預防，例如性虐待”。 食譜？ “學校和家庭必須齊頭並進。 父子關係沒有意識形態色彩； 父親必須清楚，孩子的需要高於他的信念。
胡安卡洛斯國王大學教育學應用經濟學教授伊斯梅爾桑茲表示，起點更早：孩子在父母希望他們去的學校註冊的好處。 “本質是中心的選擇自由和提議的多樣性——他觀察到——。 政府必須做的是更加擔心為中心和一系列項目提供支持，以便家庭選擇能夠說服他們的項目。 它只涉及相關人員，任何人都不應干涉這一領域”。
公立學校教師工會 ANPE 主席弗朗西斯科·文扎拉 (Francisco Venzalá) 則多次呼籲教育遠離政治論文，不要將其用作投擲武器。 “在沒有被強制分配的情況下，性教育已經是不同學科內容的橫向部分，但今天它會受到許多保留，正是因為圍繞它的爭議。 他的交付，無論它是多麼無菌和技術，都可能導致衝突”。 根據 Venzalá 的說法，“儘管不幸的是它們可能被斷章取義，但有些信息應該盡量明確，尤其是在此類敏感的社會問題上。”
