Цього тижня їх два. По-перше, відставання дівчат у математиці через збереження певних гендерних стереотипів та дискримінації у світі. По-друге, напередодні Саміту з трансформації освіти, який відбудеться в штаб-квартирі ООН у Нью-Йорку, пандемія посилила той факт, що половина дітей на планеті у віці 10 років роблять не знаю, як прочитати і зрозуміти просту історію, написану на папері. Зараз це кожен третій, попередив ЮНІСЕФ.
ЮНІСЕФ також попереджає, що рівень навчання є тривожно низьким. «Нестача ресурсів у школах, низька оплата та некваліфіковані вчителі, переповнені класи та архаїчні навчальні програми підривають здатність наших дітей повністю розкрити свій потенціал», — сказала виконавчий директор ЮНІСЕФ Кетрін Рассел.
Траєкторія нашого майбутнього
«Траєкторія наших систем освіти, за визначенням, є траєкторією нашого майбутнього. Нам потрібно змінити поточну тенденцію, або зіткнутися з наслідками нездатності виховувати ціле покоління. Низький рівень навчання сьогодні означає менше можливостей у майбутньому».
Тривале закриття шкіл і відсутність доступу до якісного навчання через пандемію Covid-19 оголили та загострили вже існуючу кризу навчання, яка позбавила мільйони школярів у всьому світі базових навичок рахування та грамотності, попереджає ЮНІСЕФ.
Щоб привернути увагу до кризи освіти та необхідності трансформації навчання в усьому світі, ЮНІСЕФ публічно запустив «Клас для кризового навчання» — модель навчання, яка відображає кількість дітей і дівчат, які не можуть отримати низку базових навичок. . Інсталяція буде виставлена біля входу для відвідувачів штаб-квартири ООН у Нью-Йорку з 16 по 26 вересня.
Третина столів у цій моделі класної кімнати виготовлені з дерева та готові до використання, а на стільці позаду них розміщений знаковий рюкзак Unicef, і вони представляють третину десятирічних хлопчиків і дівчаток, які, за оцінками, вміти читати та розуміти просту письмову розповідь, що є показником мінімально необхідного володіння тестами на розуміння прочитаного. Решта дві третини столів невидимі та зроблені з прозорого матеріалу, щоб представити 64% 10-річних хлопчиків і дівчаток, які, за оцінками, не можуть прочитати або зрозуміти просту написану історію.
64% 10-річних
вони не можуть прочитати або зрозуміти просту написану історію.
Перед зустріччю лідерів на Саміті з питань трансформації освіти ЮНІСЕФ закликав уряди взяти на себе зобов’язання забезпечити всім дітям якісну освіту. У зв’язку з цим наполегливо закликає до нових зусиль та інвестицій, щоб повторно зарахувати та залишити всіх дітей у школі; розширити доступ до корекційного та надолужуючого навчання; підтримувати вчителів і надавати їм необхідні інструменти; І я гарантую, що школи створюють безпечне та сприятливе середовище, щоб усі діти були готові до навчання.
