Під час перших дебатів про стан нації в законодавчому органі, після семи років їхнього непроведення (останнє було в 2015 році), Народна партія має намір поставити «все м’ясо на гриль». Таким чином, опозиційна партія зосередить дебати «на економіці, на реальному становищі іспанців і на зношеності інституцій», зазначають у Генуї, надаючи величезного значення освіті в цих дебатах. З цією метою ми сьогодні вживаємо низку рішучих заходів до Конгресу. Генеральний секретар партії Кука Гамарра буде відповідати за протистояння президенту Санчесу, щоб сказати «досить» байдужості Міністерства освіти до нападів на кастильців у Каталонії; «достатньо» для узгодженої дискримінації; «досить» «ідеологічної упередженості» навчальних програм для дітей, початкової, середньої та бакалаврату; «достатньо» для можливості проходження курсів без обмеження очікування, серед інших пропозицій, на які ABC погодилася.
Змінити для всіх
ПП вносить «поправку до сукупності» до «закону Селаа», ухваленого два роки тому (і який призвів до Конституції), але наслідки якого видно в королівських указах про мінімальну освіту всіх ступенів (дитяча, початкова. . .) схвалений цього року і який певним чином застосовує це правило в класі. Але в промові Гамарри виявляться не тільки ті недоліки, які вони бачать. Також будуть пропозиції. По суті, він вперше вимагатиме від виконавчої влади єдиного порядку денного для всієї країни (зараз навчальні програми складаються між державою та громадами). Вони також роблять ще один крок далі в захисті іспанців. Гамарра закликає виконавчу владу Санчеса оскаржити, спираючись на Конституцію, два положення, які Женералітату вдалося запобігти виконанню вироку щодо 25 відсотків кастильців. Існує також непохитна підтримка узгодженої сторони (деякий відхід від пропозиції Аюсо). Для цього сектору Гамарра просить концерт на стадії немовлят 0-3 років. Освітній дискурс Гамарри розділений на чотири пропозиції, але основна частина заходів міститься в першій. Причина? На групу можна подати лише 15 пропозицій, тобто майже все в одному. Вони вже відокремили, завдяки своїй актуальності, кастильський, захист дитячих місць 0-3 для громадськості, а також для узгодженого та затвердження освітнього MIR. Це деталі головних новинок.
Оскаржити закони Женералітату проти 25% кастильців
ПП закликає уряд використати «повноваження, надані статтею 161.2 Конституції Іспанії, щоб своєчасно оскаржити в Конституційному суді» два положення Каталонського женералітату. Який? Закон про декрет і закон, який нещодавно стався для борошна, рішення Вищого суду правосуддя Каталонії (TSJC) від грудня 2020 року вимагає застосування 25 відсотків іспанської мови в каталонських класах. Ці дві норми, в яких TSJC побачив «пороки неконституційності», є тими, що перешкоджають застосуванню вироку на користь кастильської мови.
Проблема в тому, що, побачивши цей «недолік», КТС паралізувала примусове виконання вироку, щоб заслухати сторони перед передачею справи до Конституційного суду.
Хто єдиний здатний заплутати цю ситуацію? Санчес. Ось чому PP, окрім звернення до уряду з проханням направити урядові постанови до Конституційного суду, також зазначає, що після їх подання до Високого суду президент також зобов’язаний «автоматичне призупинення дії вищезазначених положень».
Міністр освіти Пілар Алегрія, здається, нічого не говорить про цей маневр, яка в інтерв’ю минулого тижня попросила про «розсудливість» і не сказала жодного тверезого слова про те, що робитиме її міністерство.
Навчальні програми «вільні від ідеологічної упередженості» і для всієї країни
Одним із найделікатніших питань, з якими довелося мати справу Пілар Алегріа після того, як вона змінила Ізабель Селаа, була розробка регламенту, який носить ім’я її попередника. У Alegría йому довелося найважче, тому що як тільки закон буде прийнято, настане час, щоб він «приземлився» в класах. як? З королівськими указами щодо мінімальних вчень для немовлят, початкової школи, середньої школи та бакалавра, які зараз ПП просить «скасувати». Ці тексти піддалися жорсткій критиці з боку освітньої спільноти, оскільки було доведено, наприклад, що гендерна перспектива пронизує майже всі предмети. Ця газета засудила деякий його вміст через відсутність ETA, хоча небезпека реггетону все ж є. Деякі королівські академії, наприклад Академія історії, також критикували навчальні програми, перевіряючи, що фрагменти історії нашої країни були опущені («антидемократичні» процеси Другої республіки в Бакалавріаті, наприклад). Державна рада назвала тексти первинного уряду «надмірною складністю, абстракцією та труднощами» та зробила подібне зауваження щодо текстів вторинного та бакалаврського.
Партія Фейхоо вимагає, щоб вони відкликалися і створили «незалежну комісію, що складається з фахівців з різних предметів, які складають навчальний план, під керівництвом справжніх академій, і щоб вони сформулювали ініціативи, які вважаються доречними для розробка навчальних програм чіткого змісту, лаконічних і високої наукової якості, вільних від ідеологічної упередженості, які приділяють належну увагу глибокому навчанню, розвитку некогнітивних навичок, цифровим технологіям і обчислювальним навичкам, підприємництву та інноваціям, гуманітарні науки є наукова освіта, щоб гарантувати якість освітніх звань, які видаються».
Подібно до скасування навчальної програми, ПП йде далі і закликає до «розробки навчальної програми для всієї неуніверситетської освітньої системи, яка гарантує якісну освіту на всій території та містить загальні вчення, які в той же час є стабільними. і гнучкий за змістом, поважаючи повноваження, які Конституція передбачає в її ст. 149.1.30, без шкоди для необхідної лояльної співпраці з автономними спільнотами та поваги до сфери їхньої компетенції.
Безперебійна підтримка узгодженої сторони та відмежування від стипендій Аюсо
З чотирьох заходів, які ПП запровадить сьогодні, є один, який демонструє непохитну підтримку узгодженого. ПП робить ще один крок у підтримці цього сектору і запросить сьогодні концерт для етапу 0-3 років ранньої освіти дітей. Цю смугу всіляко захищали PSOE та Podemos, навіть у своєму знаменитому коаліційному документі три роки тому. чому Це дозволяє, певним чином, консолідувати дітей у державній освіті, якщо вони вступають до неї з раннього віку, і немає іншого виходу, оскільки узгоджена освіта не враховується.
Ще одна демонстрація підтримки з боку ПП для узгодженої сторони (більш відомої) з’являється, коли партія у своїй сьогоднішній промові заявляє про «вжиття заходів, які гарантують свободу батьків, як перших відповідальних за освіту своїх дітей, вибирати освіту, яку вони хочуть для них, і центр за їхнім вибором, будь то державна чи узгоджена, звичайна чи спеціальна освіта». Вірна підтримка узгодженої сторони є способом, у який національна ПП дистанціюється від політики, якої дотримується Ізабель Діас Аюсо в Мадридській спільноті, де стипендії бакалавра не підходять для сектору, який вже давно вимагає час концерту на цій стадії, а не те, що допомога ставиться на своє місце (у цьому заклику, крім того, не сподобалося, що поріг доходу, який вимагався для її отримання, було збільшено втричі). Як стало відомо ABC, Аюсо не консультувався з Генуєю з цього питання, і ця пропозиція була результатом ідеї Vox, яка фактично запустила регіональне Міністерство фінансів для затвердження бюджетів.
У тексті ПП зазначено, що «Уряд сприятиме фінансуванню розширення першого циклу ранньої освіти, щоб він просувався до публічної та сталої пропозиції з достатніми та доступними державними коштами, справедливістю та якістю, і що гарантує його освітній характер. , що стягується з загальних державних бюджетів шляхом прямої допомоги сім'ям, узгоджених і поточних трансфертів компетентним адміністраціям, з метою гарантування доступу до освіти від 0 до 3 років.
МІР, як у лікарів
Іншими заходами, яких вимагатиме ПП, буде «схвалення закону про організацію професії вчителя, який передбачає модель доступу та професії вчителя, подібну до консолідації в секторі охорони здоров’я, що забезпечує відбір і початкову підготовку вчителів , зміцнити професію вчителя та покращити її визнання». Іншими словами, партія Feijoó просить модель, подібну до MIR лікарів для вчителів, відомого та вимогливого тесту для доступу до навчання медичних спеціалістів в Іспанії. Проте освітньому МІРу Міносвіти вже кілька разів сказало ні.
І останнє було саме тоді, коли він представив у січні минулого року документ із 24 «пропозицій щодо реформування удосконалення вчительської професії», з яким було покладено вступний іспит на вчителя та продовження ступеня магістра. Проте від освітнього МІРу нічого. З іншого боку, Алегрія розробляє модель початку навчання (PID), яка складається з двох етапів: один присвячений практиці початкової підготовки майбутніх учителів, а інший – відбору вчителів.
Пропозиція міністерства впливає на вдосконалення практики отримання ступенів і магістра, «таким чином гарантуючи, що кожен, хто хоче розпочати свою кар’єру вчителя, отримає необхідну підготовку, щоб мати можливість займатися цією професією», — йдеться в документі. Зокрема, було зазначено, що це не буде освітній МІР, запитуваний різними секторами, як свого часу конференція деканів освіти. Алегрія відкидає освітній MIR, тому що вона каже, що «ці практики в першу чергу не орієнтовані на спеціалізацію викладання».
Оцініть зусилля і поставте перепис і ЗНО
Набір заходів ПП починається з прохання про «велику освітню угоду». Поки це надходить, вони роблять інші більш відомі пропозиції, такі як оцінка зусиль, щоб уникнути проходження курсу з невдачами; унікальний EBAU або розробка перепису населення та зовнішніх тестів, тобто тих, які нав’язує Ломче, щоб знати рівень учнів у 4-му класі початкової школи та 2-му класі ESO. Мета полягала в тому, щоб знати, де зробити акцент, щоб покращити. PSOE видалив їх, оскільки вважав їх сегрегацією, вважаючи, що вони є свого роду «рейтингом» шкіл.
