Déwan Menteri masihan lampu héjo ka kurikulum Orok anu ngajaga "konstruksi gender"

Josephine G. StegmannROKOK

Déwan Menteri parantos masihan lampu héjo kana SK karajaan ngeunaan ajaran minimum Pendidikan Anak Usia Dini anu eusina lengkep diajukeun ku ABC Jumaah kamari. Téks ngadegkeun objék, kriteria evaluasi, pangaweruh jeung kaahlian anu bagian tina volunteer ieu sistem atikan Spanyol, nu ngawengku barudak antara 0 jeung 6 taun (disebarkeun dina dua siklus: 0-3 jeung 3-6).

Téks disatujuan Salasa ieu di Déwan Mentri, mertahankeun bagian kontroversial nu koran ieu dilaporkeun nu nunjukkeun yén ieu téh umur "nu kapanggihna seksualitas dimimitian pangwangunan génder" na nu perlu marengan barudak. anu henteu ngaidentipikasi sareng jinis kelamin anu ditugaskeun nalika lahir.

Di sisi anu sanés, moal aya parobihan dina relatif ka peran langka anu dikhususkeun pikeun kulawarga dina kurikulum ieu. ABC denounced yén éta geus boga sisi di bapa, indung atawa wali légal nu bieu ngahontal norma. Téks ahir, sapertos anu diajukeun ku ABC, henteu dirobih, ku kituna aranjeunna ngan ukur disinggung dina tulisan anu didedikasikeun pikeun évaluasi: "Bapa, ibu, wali sareng wali hukum kedah milu sareng ngadukung évolusi prosés. putra, putri, atawa wali maranéhanana, kitu ogé nyaho kaputusan patali evaluasi jeung kolaborasi dina ukuran diadopsi ku puseur pikeun mempermudah kamajuan atikan maranéhanana. Éta ogé muncul dina hiji dedicated ka otonomi puseur: "Dina raraga hormat tanggung jawab dasar ibu, bapa, wali atawa wali légal, dina tahap ieu, puseur bakal cooperate sareng maranehna, pikeun nu maranéhna bakal arbitrase nu pakait. ukuran". Jeung, tungtungna, eta mucunghul dina ajaran Agama.

Dina hal ieu, sakumaha dilaporkeun ku ABC Jumaah kamari, Déwan Sakola naroskeun kalebet, sakumaha anu dinyatakeun dina laporan kaputusan karajaan, tulisan anu ngakuan pentingna konci pikeun kulawarga "sareng kerjasama anu diperyogikeun dina prosés pendidikan " . Dina aplikasi, aranjeunna humandeuar yén kulawarga "ngan muncul pisan sering dina sakabéh téks, dina bagian engké tina kasempetan patali kaputusan maranéhna kudu nyieun ngeunaan kelas Agama. Ku alatan éta, dina sakabéh artikel kulawarga némbongan sacara ketat ngan dina hiji kasempetan, dina artikel 12.4 jeung nada nu ngalakukeun kitu "tugas" teu "kolaborasi"". Tapi, Kamentrian henteu nyayogikeun usulan ieu sareng ngabatesan dirina pikeun ngingetkeun tulisan anu aya sababaraha (opat upami dua bagian Agama diitung).

Agama

Ajaran Agama henteu robah, nyaéta dikosongkeun naha bakal aya kagiatan alternatif atawa 'mirror'. Hiji-hijina kurikulum nyebatkeun yén pamaréntahan ngajamin yén kolotna "bisa nganyatakeun kahayangna pikeun nampi atanapi henteu nampi pendidikan agama", atanapi yén "penetapan kurikulum pendidikan agama Katolik sareng agama anu béda-béda anu nagara parantos nandatanganan perjanjian kerjasama. dina urusan atikan bakal jadi tanggung jawab masing-masing ti hirarki ecclesiastical jeung otoritas agama pakait. Sanajan kitu, bari draf Dasar atawa Menengah melak rupa-rupa kagiatan pikeun siswa anu henteu diajar Agama, dina kasus Orok teu jelas, teu disebutkeun naon barudak anu kolotna teu hayang aranjeunna nampi ajaran agama bakal ngalakukeun. .Agama.

jenis kelamin

Sedengkeun pikeun konstruksi umum, téks ogé bakal tetep gembleng. "Ieu umur di mana kapanggihna seksualitas lumangsung sarta pangwangunan gender dimimitian." Atawa kalimah dirobah nu alludes kana kamungkinan guardianship pikeun maranéhanana barudak anu manifest a jenis kelamin béda ti hiji ditugaskeun di kalahiran.

Dina salah sahiji amandemen anu dilakukeun ku Déwan Sakola Propinsi kana dokumen éta, mentri ieu dipenta pikeun ngawengku bagian handap: "Dengekeun jeung marengan jalma anu manifest identitas gender discordant". Kamentrian nampik tapi sanés kusabab éta ngalawan, tapi kusabab éta nganggap yén "istilah "discordant" ngagaduhan konotasi négatip sareng pejorative.

Ku alatan éta, kaasup jalma anu teu ngaidentipikasi jeung kelamin ditugaskeun di kalahiran, ngajukeun: "Ieu waktuna pikeun marengan unggal budak atawa awéwé dina ngembangkeun pribadi sorangan, respecting diversity afektif-seksual sarta nulungan aranjeunna ngaidentipikasi sarta ngaleungitkeun allo da diskriminasi".

bebas

Kamentrian parantos nyorot dina siaran pers yén "dina raraga ngalegaan aksés ka sakola dina tahap ieu, draf netepkeun gratis siklus kadua (3-6 taun) sareng perpanjangan progresifna ka premiere, prioritizing aksés ka siswa dina resiko kamiskinan sarta pangaluaran sosial. Ogé, pastikeun perhatian sareng deteksi awal yén kuciwa tina sagala rupa asal-usul tetep diajar sober pikeun netepkeun négatip sareng dukungan pendidikan anu diperyogikeun ku murid ieu.

Salaku nginget Atikan, tina ajaran minimum ieu, "komunitas otonom, dina ngalaksanakeun kakawasaanana, bakal netepkeun kurikulum Pendidikan Anak Usia Dini sareng guru bakal janten anu nyaluyukeun sareng kontekstualisasi ajaran ieu ka barudak anu ngawangun grup. Kurikulum Orok baris mimiti dilaksanakeun dina taun ajaran 2022-2023.