Konferenca dekanov in dekanov fakultet za likovno umetnost je postavila milost v nebo proti novemu zakonu o umetniškem izobraževanju ministrice za izobraževanje Pilar Alegría. Obsojajo, da norma, potrjena v prvem krogu 21. februarja na ministrskem svetu, izenačuje visokošolsko umetniško izobrazbo z univerzitetno, kar je predsednik konference Alfonso Ruiz ocenil kot "nepravično" in "nedopustno". Je dejal v pogovoru za ABC. Problem te primerjave prihaja od daleč: „zakon Celaá“. Ta norma, potrjena leta 2020, je že opozorila, da visokošolsko umetniško izobraževanje, kot je dramska umetnost; Glasba ali ples, ohranjanje in restavriranje kulturnih dobrin; Plastična umetnost; Oblikovanje... bo enakovredno "za vse namene" univerzitetni diplomi. Stavek "za vse namene" je tisti, ki zbode dekane, saj menijo, da je zavajajoč, saj v praksi niso enaki. Z drugimi besedami, univerze morajo izpolnjevati strožje zahteve za te predmete kot tiste, ki se poučujejo v neuniverzitetnih središčih. "Zverske razlike" "Razlike med tem, kar se zahteva od univerzitetnega študija glede na višje sloje, so grozljive," pravi Ruiz. Na primer? V profilu študentskega dostopa tisti fakultete prihajajo iz opravljanja Selectividad, tisti visokošolskega izobraževanja pa iz lastnega sprejemnega preizkusa; Fakultete morajo imeti profesorje s stopnjo akreditacije in zelo velikimi zahtevami, kot je med drugim potreba po doktoratu, tisti, ki poučujejo visokošolski študij, pa so lahko učitelji v delavnicah brez diplome, našteva Ruiz. Standard sorodnih novic Da Študenti umetniškega izobraževanja bodo imeli enake štipendije kot univerzitetni študenti Josefina G. Stegmannov standard Da Osnovnošolski učitelji bodo usposabljali enake ure za čustveno-spolno raznolikost kot za matematiko Josefina G. Stegmanna Najbolj nenavadna stvar za predsednika dekanov za likovno umetnost je akreditacija njihovih nazivov: »Ko verifikujemo diplomo, imamo deset 'pogojev': splošna utemeljitev, družbena potreba, učni načrt učitelja, sistem jamstva za kvalifikacije, študijski načrt. ... Predložiti morajo le študijski načrt in to naredijo preko Anece, ki je državna agencija, ki akreditira v okviru univerzitetnega sistema.« "Mi gremo v bes" Skratka, dekani zahtevajo enake lestvice. Ne želijo, da višji nauki izginejo ali da se ne integrirajo, ker v praksi dejansko "že so". Razburjeni so zaradi dialoga, ki jim je bil vzet: »José Manuel Pingarrón, za univerze, in José Manuel Bar, za izobraževanje, sta nam povedala, da bomo označili rdeče črte v zakonu, in nas pozvala k dialogu. V naslednjem terminu vnesite dokument z dvema rdečima črtama in naslednja novica, ki smo jo prejeli, je bil osnutek v ministrskem svetu.
