Для первых дебатов о положении нации в законодательном органе, после семи лет без их проведения (последний был в 2015 году), Народная партия намерена поджарить «все мясо на гриле». Таким образом, оппозиционная партия сосредоточит дебаты «на экономике, на реальном положении испанцев и на износе институтов», отмечают они из Генуи, придавая огромное значение образованию в этих дебатах. С этой целью сегодня мы принимаем ряд решительных мер перед Конгрессом. Генеральный секретарь партии Кука Гамарра будет отвечать за то, чтобы противостоять президенту Санчесу и сказать «достаточно» безразличию Министерства образования к нападениям на кастильцев в Каталонии; «достаточно» для согласованной дискриминации; «достаточно» к «идеологической предвзятости» учебных программ для младенцев, начальной, средней школы и бакалавриата; «достаточно» на возможность прохождения курсов без ограничения ожидания, среди других предложений, с которыми согласилась ABC.
Изменить для всех
ПП вносит «полную поправку» к «закону о Селаа», одобренному два года назад (и который привел к Конституционному), но последствия которого видны в королевских указах о минимальном образовании всех ступеней (инфантильный, начальный... .) утверждены в этом году и что, в некотором роде, применять правило в классе. Но в речи Гамарры обнаружится не только то, что они считают недостатками. Будут и предложения. Фактически, они впервые потребуют от исполнительной власти единую повестку дня для всей страны (теперь учебные программы составляются между государством и общинами). Они также делают еще один шаг вперед в защите испанского языка. Гамарра призывает исполнительную власть Санчеса оспорить на основании Конституции два правила, которые Женералитату удалось предотвратить исполнение приговора в отношении 25 процентов кастильцев. Существует также непоколебимая поддержка согласованной партии (в некотором роде отмежевающейся от предложения Аюсо). Для этого сектора Гамарра просит концерт на детской сцене от 0 до 3 лет. Образовательный дискурс Гамарры делится на четыре предложения, но основная часть мер приходится на первое. Причина? В группу можно подать только 15 предложений, так что почти все в одном. Они уже разделили, из-за их актуальности, кастильского, защиты детских мест 0-3 для публики, но также для согласованного и одобрения образовательного МИР. Это деталь основных новинок.
Оспорить законы Женералитата против 25% кастильцев
PP призывает правительство использовать «полномочия, предоставленные статьей 161.2 Конституции Испании, для своевременного оспаривания в Конституционном суде» двух постановлений Каталонского Женералитата. Который? Закон о декрете и закон, который недавно произошел в связи с решением Верховного суда Каталонии (TSJC) от декабря 2020 года, требует применения 25 процентов испанского языка в классах каталонского языка. Эти две нормы, в которых ТСЮС усмотрел «пороки неконституционности», являются теми, которые препятствуют применению приговора в пользу кастильца.
Проблема в том, что, увидев этот «порок», ВСС парализовал принудительное исполнение приговора, чтобы выслушать стороны перед передачей дела в Конституционный суд.
Кто единственный способен запутать эту ситуацию? Санчес. Вот почему ПП, помимо просьбы к правительству передать правила правительства в Конституционный суд, также указывает, что после того, как они будут переданы в Высокий суд, президент также обязан «последующее автоматическое приостановление действия вышеупомянутых положений».
Министр образования Пилар Алегриа, похоже, ничего не говорит об этом маневре, который в интервью на прошлой неделе попросил «осторожности» и ни слова не сказал о том, что будет делать ее министерство.
Учебные программы «свободные от идеологических предубеждений» и для всей страны
Одним из самых деликатных вопросов, с которыми Пилар Алегрия столкнулась после того, как сменила Изабель Селаа, была разработка регламента, носящего имя ее предшественницы. В Алегрии у него была самая трудная часть, потому что после того, как закон будет принят, настало время, чтобы он «приземлился» в классах. Как? С королевскими указами о минимальном обучении младенческого, начального, среднего и бакалавриата, которые PP теперь просит «отозвать». Эти тексты подверглись резкой критике со стороны образовательного сообщества, поскольку было подтверждено, например, что гендерная проблематика пронизывает почти все предметы. Эта газета осудила часть его содержания из-за отсутствия ETA, хотя опасность реггетона действительно проявляется. Некоторые королевские академии, такие как Историческая академия, также подвергли критике учебные программы, убедившись, что в них были опущены фрагменты истории нашей страны (например, «антидемократические» процессы Второй республики в бакалавриате). Государственный совет заклеймил тексты Первичного правительства как «чрезмерно сложные, абстрактные и трудные» и сделал аналогичное замечание в отношении текстов Вторичного и Бакалавриата.
Партия Фейжу требует, чтобы они ушли и создали «независимую комиссию, состоящую из специалистов по различным предметам, составляющим учебную программу, под руководством реальных академий, и чтобы они сформулировали инициативы, которые считаются уместными для разработка учебных планов четкого содержания, кратких и высокого научного качества, свободных от идеологических предубеждений, которые уделяют должное внимание глубокому обучению, развитию некогнитивных навыков, цифровым технологиям и вычислительным навыкам, предпринимательству и инновациям, гуманитарным наукам есть научное образование, чтобы гарантировать качество присваиваемых образовательных званий».
В том же духе, что и отзыв учебной программы, ПП идет дальше и призывает к «разработке учебной программы для всей неуниверситетской образовательной системы, которая гарантирует качественное образование на всей территории и содержит общие учения, которые в то же время стабильны». и гибкий в содержании, соблюдая полномочия, которые Конституция предусматривает в своей статье. 149.1.30, без ущерба для необходимого лояльного сотрудничества с автономными сообществами и уважения к сфере их компетенции.
Полная поддержка согласованной партии и отказ от стипендий Аюсо.
Из четырех мер, которые ПП примет сегодня, есть одна, демонстрирующая непоколебимую поддержку согласованной. PP делает еще один шаг в поддержке этого сектора и сегодня запросит концерт для сцены 0-3 лет дошкольного образования. Эту полосу изо всех сил защищали PSOE и Podemos, даже в их знаменитом коалиционном документе три года назад. Почему? Это позволяет каким-то образом закрепить детей в государственном образовании, если они поступают в него с раннего возраста, и другого выхода нет, потому что согласованное образование исключено.
Еще одна демонстрация поддержки со стороны ПП концертады (более известной) появляется, когда партия заявляет в своем сегодняшнем выступлении о «принятии мер, гарантирующих свободу родителей, как первых ответственных за образование своих детей, выбирать образование. что они хотят для них и центр по их выбору, будь то общественное или согласованное, обычное или специальное образование». Верная поддержка согласованной партии - это то, как национальная ПП дистанцируется от политики, которой придерживается Изабель Диас Аюсо в Мадридском сообществе, где стипендии бакалавра не устраивают сектор, который требовал в течение долгого времени. время концерт на этом этапе, а не то, что помощь ставится на свое место (в этом призыве, кроме того, не понравилось, что порог дохода, который был запрошен для его получения, был утроен). Как стало известно ABC, Аюсо не консультировался с Генуей по этому вопросу, и это предложение было результатом идеи Vox, которая фактически инициировала региональное министерство финансов для утверждения бюджетов.
В тексте PP говорится, что «Правительство будет способствовать финансированию расширения первого цикла дошкольного образования, чтобы оно продвигалось к общественному и устойчивому предложению с достаточными и доступными государственными средствами, справедливо и качественно, и что гарантирует его образовательный характер. , возложенных на общий государственный бюджет, через прямую помощь семьям, концерт и текущие трансферты компетентным администрациям, с целью гарантировать доступ к образованию от 0 до 3 лет.
МИР как у врачей
Другими мерами, которые потребует PP, будет «утверждение закона об организации профессии учителя, который предусматривает модель доступа и профессии учителя, аналогичную модели консолидации в секторе здравоохранения, которая обеспечивает отбор и начальную подготовку учителей. , укрепить профессию учителя и повысить ее признание». Другими словами, партия Feijoó просит модель, аналогичную MIR врачей для учителей, известный и требовательный тест для доступа к обучению медицинских специалистов в Испании. Однако Минобразования уже несколько раз отказывало образовательному МИРу.
И последний был именно тогда, когда в январе прошлого года он представил документ из 24 «предложений по реформе для улучшения учительской профессии», с которым был поставлен на стол вступительный экзамен на учителя и продление степени магистра. Однако от образовательного МИРа ничего. С другой стороны, то, что предлагает Алегрия, представляет собой модель инициации к обучению (PID), состоящую из двух фаз: одна посвящена практикам первоначального обучения будущих учителей, а другая — отбору учителей-преподавателей.
Предложение министерства касается совершенствования практики получения степеней и магистров, «таким образом гарантируя, что любой, кто хочет начать свою педагогическую карьеру, получит необходимую подготовку, чтобы иметь возможность практиковать эту профессию», — говорится в документе. В частности, было заявлено, что это не будет образовательный МИР, запрошенный различными секторами, как это сделала в свое время Конференция деканов образования. Алегрия отвергает образовательный MIR, потому что, по ее словам, «эти практики не ориентированы в первую очередь на педагогическую специализацию».
Оцените усилия и поставьте перепись и внешние тесты
Батарея мер ПП начинается с просьбы о «большом образовательном соглашении». Пока это происходит, они вносят другие более известные предложения, такие как оценка усилий, направленных на то, чтобы избежать неудачного прохождения курса; уникальный EBAU или разработка переписи и внешних тестов, то есть тех, которые навязаны Lomce, чтобы узнать уровень учащихся 4-го класса начальной школы и 2-го класса ESO. Цель состояла в том, чтобы узнать, на чем сделать акцент для улучшения. PSOE удалила их за то, что посчитала их сегрегацией, полагая, что они были своего рода «рейтингами» школ.
