rezumat
Președinte al Guvernului Cataloniei
Articolele 65 și 67 din Statut prevăd că legile Cataloniei sunt promulgate, în numele regelui, de către președintele Generalitati. În conformitate cu cele de mai sus, promulg următoarele
ley
preambul
Aran este o realitate occitană înzestrată cu identitate proprie, cu diferite manifestări, inclusiv identitate lingvistică, întrucât Statutul de Autonomie al Cataloniei recunoaște Aran ca limbă a teritoriului său. Această unicitate este supusă unei protecții deosebite prin regimul juridic special stabilit la articolele 11.2, 36.3 și 94.1 din Statut. Acest mandat statutar este îndeplinit cu aprobarea Legii 35/2010, din 1 octombrie, a occitanului, arans în Arn, și a Legii 1/2015, din 5 februarie, a regimului special al Arn.
Legea 35/2010, în prima dispoziție adițională, stabilește că are caracter de lege de bază de dezvoltare a Statutului și este integrată, în raport cu Arn, în regimul special al acestui teritoriu la care se referă la articolele 11 și 94. 1.1 din Statut. De asemenea, în ceea ce privește limba araneză, articolul 13.1 stabilește că obiectul legii menționate este protecția în Catalonia a occitanei, denumită aranese în Arén, ca limbă a acestui teritoriu, în toate domeniile și sectoarele, promovarea, diseminarea și cunoașterea această limbă și reglementarea utilizării sale oficiale. Articolul 14.1 prevede că Arans, ca limbă a Arnului, este limba vehiculară și de învățare obișnuită în centrele de învățământ Arn, în conformitate cu prevederile regulamentelor generale de învățământ. Articolul 14.2 prevede că administrația responsabilă de educație trebuie să reglementeze și să organizeze utilizarea limbii Arn ca limbă vehiculară și de învățare obișnuită pentru educația timpurie din Arn, în cadrul regulamentelor generale de învățământ ale Generalitati. Iar articolul XNUMX stabilește că Arans ar trebui să fie utilizat în mod normal ca limbă vehicular și de învățare normală în învățământul primar și secundar din Arn, în conformitate cu reglementările generale ale învățământului din Generalitati.
Legea 1/2015, în preambul, stabilește că occitana, în soiul său aranez, este limba arnului și este unul dintre stâlpii și una dintre trăsăturile fundamentale care alcătuiesc identitatea araneză și o include în faptul occitan național. . Trăsătura caracteristică aranului ca limbă vehiculară descrisă în Legea 35/2010 este din nou prezentă în Legea 1/2015. Concret, articolul 8.1.c stabilește că este limba folosită în mod normal ca limbă vehiculară și de învățare în centrele de învățământ Arn.
Reglementările generale ale educației din Catalonia recunosc, de asemenea, Arans ca limbă vehiculară și de învățare. Concret, Legea 12/2009, din 10 septembrie, privind educația, care la articolul 11.1 stabilește, ca regulă generală, că catalana, ca limbă a Cataloniei, este limba folosită în mod normal ca limbă vehiculară și de învățare, reglementează, de asemenea, expres aranii. Articolul 17.1 prevede că limba occitana, numită Arans în Arn, este limba acestui teritoriu, în conformitate cu articolul 6.5 din Statut, și ca atare este limba vehiculară și de învățare obișnuită în centrele de învățământ din Arn. În plus, articolul 17.2 adaugă că toate referirile făcute în titlul II din Legea 12/2009 la catalana ca limbă de învățământ în Catalonia trebuie extinse la Arans pentru centrele de învățământ din Arn.
Reglementările catalane recent aprobate afectează și utilizarea limbilor în învățământul nonuniversitar. Decretul Lege 6/2022, din 30 mai, în expunerea de motive, evidențiază importanța proiectului lingvistic al centrelor de învățământ, până la punctul de a-l considera elementul central al modelului lingvistic școlar și, în plus, include și cel stabilit prin articolul 14 din Legea 12/2009, care stabilește că centrele publice și private cu fonduri publice trebuie să dezvolte, în cadrul proiectului educațional, un proiect lingvistic care să includă tratarea limbilor străine în centru. Ținând cont de acest context, decretul-lege menționat urmărește stabilirea criteriilor aplicabile întocmirii, aprobării, validării și revizuirii proiectelor lingvistice ale centrelor de învățământ public și ale centrelor de învățământ de lungă durată cu fonduri publice, pentru a le stabili ca fiind legate de organizație. de predare și utilizarea limbilor oficiale în fiecare centru. Reglementarea acestor criterii ține cont de unicitatea Arn din perspectivă lingvistică și se referă la aceeași în articolul 3.3 și în a treia dispoziție adițională, care stabilește că pe teritoriul Arn proiectele lingvistice trebuie să țină cont de Arans. , ca și Arn. limba vehiculară proprie și ca limbă vehiculară și de învățare uzuală în centrele sale de învățământ, în conformitate cu reglementările de reglementare. Tratamentul Aransului coincide, așadar, în totalitate cu cel al legilor regimului special al Arnului, occitană și al învățământului: calificarea lui Arans, pe teritoriul Arnului, ca limbă proprie și, prin aderare, ca limbă vehiculară și învăţare regulată în centrele lor de învăţământ.
Parlamentul Cataloniei aprobă Legea 8/2022, din 9 iunie, privind utilizarea și învățarea limbilor oficiale în învățământul neuniversitar. Articolul 2.1 din legea menționată prevede că catalana, ca limbă a Cataloniei, este limba folosită în mod normal ca limbă vehiculară și de învățare a sistemului de învățământ și limba utilizată în mod normal în primirea studenților nou sosiți. Legea 8/2022 ține cont și de unicitatea lingvistică a Arn, astfel că în prevederea adițională unică stabilește că în centrele de învățământ Arn proiectele lingvistice trebuie să garanteze învățarea și utilizarea curriculară și educațională obișnuită a Aransului, limba proprie. teritoriul, în conformitate cu prevederile regulamentelor. Cu toate acestea, caracteristicile aranelor care reies din Legea 8/2022 diferă parțial de cele ale reglementărilor menționate la paragrafele precedente, inclusiv Decretul Lege 6/2022. Această lege nu recunoaște în mod expres condiția Arans ca limbă vehiculară și obișnuită de învățare în predarea centrelor de învățământ din Arn, deoarece nu explică legătura tradițională pe care legislația catalană care a fost analizată o stabilește între recunoașterea caracterul limbii în sine Arans și caracterul ei de limbă vehiculară și obișnuită de învățare în domeniul educației.
Prin urmare, pentru a garanta securitatea juridică și pentru a evita interpretările eronate în ceea ce privește supraviețuirea Aransului ca limbă normală vehiculară și de învățare în centrele de învățământ din Arn, se consideră necesară modificarea Legii 8/2022 în referirea specifică la utilizarea și învățarea din arans in invatamantul neuniversitar.
Articolul unic Modificarea dispoziției suplimentare din Legea 8/2022
Dispozitia aditionala a Legii 8/2022, din 9 iunie, privind folosirea si invatarea limbilor oficiale in invatamantul neuniversitar, se modifica si se redacteaza dupa cum urmeaza:
În centrele de învățământ Arn, proiectele lingvistice trebuie să garanteze învățarea și utilizarea regulată curriculară și educațională a Aran, ca limbă a acestui teritoriu și ca limbă vehiculară, în conformitate cu prevederile reglementărilor aplicabile.
LE0000730561_20230506
prevederi finale
Primele efecte economice și bugetare
Preceptele care implică eventual cheltuieli în sarcina bugetelor Generalitati sau o scădere a veniturilor produc efectele intrării în vigoare a legii bugetului corespunzătoare anului bugetar imediat următor intrării în vigoare a legii bugetului corespunzătoare anului. buget imediat după intrarea în vigoare a legii bugetare.
A doua intrare în vigoare
Această lege a intrat în vigoare în ziua următoare publicării în Monitorul Oficial al Generalitati de Catalunya.
Prin urmare, dispun ca toți cetățenii cărora le este aplicabilă prezenta Lege să coopereze la respectarea acesteia și ca instanțele și autoritățile corespunzătoare să o pună în aplicare.
