'ਗਣਿਤ ਸਾਨੂੰ ਇਕਜੁੱਟ ਕਰਦਾ ਹੈ' ਦੇ ਇਸ ਬਹੁਤ ਹੀ ਸਹੀ ਮਾਟੋ ਦੇ ਤਹਿਤ, ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਗਣਿਤ ਦਿਵਸ ਅੱਜ ਪੂਰੀ ਦੁਨੀਆ ਵਿਚ ਮਨਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ 40 ਵਿਚ ਯੂਨੈਸਕੋ ਦੀ 2019ਵੀਂ ਜਨਰਲ ਕਾਨਫਰੰਸ ਦੁਆਰਾ ਘੋਸ਼ਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ। ਇਸ ਖਾਸ ਦਿਨ, 14 ਮਾਰਚ (03/14) ਨੂੰ ਕੁਝ ਦੇਸ਼ਾਂ ਨੇ ਪੀ. ਦਿਨ (ਨੋਟ ਕਰੋ ਕਿ ਭਾਗ ਦਾਖਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਸ ਸੰਖਿਆ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਦੋ ਦਸ਼ਮਲਵ ਦਿਨ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਣ ਦੇ ਸੰਖੇਪ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ, ਮਹੀਨੇ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦੇ ਹਨ), ਅਤੇ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਗਣਿਤ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਦੁਆਰਾ ਵਧੇਰੇ ਪਛਾਣੇ ਜਾਣ ਵਾਲੇ ਸਥਿਰਾਂਕਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਸੀ, ਇਹ ਸੀ। ਨੇ ਫੈਸਲਾ ਕੀਤਾ ਕਿ ਅਜਿਹੀ ਘਟਨਾ ਲਈ ਇਹ ਸਭ ਤੋਂ ਢੁਕਵੀਂ ਤਾਰੀਖ ਸੀ।
ਇਸ ਮਾਟੋ ਦੀ ਪ੍ਰਮੋਟਰ, ਕੈਨੇਡੀਅਨ ਮਾਸਟਰ ਦੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਲਜਬਰੇਕ ਜਿਓਮੈਟਰੀ, ਯੂਲੀਆ ਨੇਸਤਰੋਵਾ, ਨੇ ਸੰਕੇਤ ਦਿੱਤਾ ਕਿ ਇਸ ਵਾਕੰਸ਼ ਨਾਲ ਉਹ ਇਹ ਦਿਖਾਉਣਾ ਚਾਹੁੰਦੀ ਸੀ ਕਿ ਗਣਿਤ ਇੱਕ ਸਾਂਝੀ ਭਾਸ਼ਾ ਹੈ ਜੋ ਸਾਡੇ ਸਾਰਿਆਂ ਕੋਲ ਹੈ ਅਤੇ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ਾ ਹੈ ਜਿਸ ਨਾਲ ਮਿਲਣਾ ਹੈ।
ਗਣਿਤ ਸਾਨੂੰ ਸਮਾਜਿਕ ਪ੍ਰਾਣੀਆਂ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਜੋੜਦਾ ਹੈ, ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦੋਵਾਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਸਾਧਨ ਵਜੋਂ, ਇਹ ਭੂਗੋਲ, ਦੌਲਤ, ਲਿੰਗ, ਧਰਮ, ਨਸਲ ਆਦਿ ਦੀ ਪਰਵਾਹ ਕੀਤੇ ਬਿਨਾਂ, ਸਾਡੇ ਵਿਚਕਾਰ ਸਬੰਧ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਬਦਕਿਸਮਤੀ ਨਾਲ, ਮੌਜੂਦਾ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਥਿਤੀ ਮਾਨਵਤਾ ਦੇ ਗਲੋਬਲ ਯੂਨੀਅਨ ਦੀ ਇੱਛਾ ਲਈ ਇੱਕ ਮੁਸ਼ਕਲ ਰਹੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਕੁਝ ਦੇਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਅਲੱਗ-ਥਲੱਗ ਕਰਨ ਦਾ ਕਾਰਨ ਬਣ ਗਈ ਹੈ ਜੋ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਵਿਗਿਆਨਕ ਖੋਜ ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਮੰਦਭਾਗੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾਉਣੇ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਚੁੱਕੇ ਹਨ (ਇਸ ਅਰਥ ਵਿੱਚ ਅਗਲਾ ਲੇਖ ਦੇਖੋ) . ਸਭ ਤੋਂ ਫੌਰੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਗਣਿਤ ਵਿਗਿਆਨੀਆਂ ਦੀ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਕਾਂਗਰਸ (ICM; ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੀ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਗਣਿਤਕ ਘਟਨਾ) ਦਾ ਸਥਾਨ ਬਦਲਿਆ ਗਿਆ ਹੈ ਜੋ ਅਗਲੇ ਜੁਲਾਈ ਵਿੱਚ ਸੇਂਟ ਪੀਟਰਸਬਰਗ ਵਿੱਚ ਹੋਣ ਜਾ ਰਿਹਾ ਸੀ। ਕਈ ਸੌ ਰੂਸੀ ਗਣਿਤ-ਵਿਗਿਆਨੀ ਯੂਕਰੇਨ 'ਤੇ ਆਪਣੇ ਦੇਸ਼ ਦੇ ਗੈਰ-ਵਾਜਬ ਹਮਲੇ ਦੀ ਸਖ਼ਤ ਨਿੰਦਾ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਪਹਿਲੇ ਲੋਕਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਹਨ, ਇਸ ਗੱਲ 'ਤੇ ਅਫ਼ਸੋਸ ਜਤਾਉਂਦੇ ਹਨ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਇਹ ਇੱਕ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਗਣਿਤਕ ਕੇਂਦਰ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਦੇਸ਼ ਦੀ ਵਿਸ਼ਵਵਿਆਪੀ ਸਾਖ ਨੂੰ ਘਟਾਏਗਾ, ਇੱਕ ਸਥਿਤੀ ਜੋ ਉਹ ਹਮੇਸ਼ਾ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਵਿੱਚ ਰੱਖਦੇ ਹਨ।
ਸਭ ਕੁਝ ਹੋਣ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਬਾਕੀ ਸਭਿਅਕ ਅਤੇ ਸ਼ਾਂਤੀਪੂਰਨ ਸੰਸਾਰ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਘਟਨਾਵਾਂ ਨਾਲ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਆਮ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੇਗਾ. ਸਪੇਨ 'ਚ ਪਿਛਲੇ ਹਫਤੇ ਤੋਂ ਇਸ ਦੀ ਤਿਆਰੀ 'ਚ ਦੇਸ਼ ਭਰ 'ਚ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਆਯੋਜਿਤ ਕੀਤੇ ਜਾ ਰਹੇ ਹਨ। ਉਹਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ, CEMat (ਸਪੈਨਿਸ਼ ਮੈਥੇਮੈਟਿਕਸ ਕਮੇਟੀ) ਨੇ ਕਾਨਫਰੰਸਾਂ ਅਤੇ ਵਰਕਸ਼ਾਪਾਂ ਦਾ ਪ੍ਰਸਤਾਵ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਕੁਝ ਅਸਲ ਵਿੱਚ, ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨਾਲ ਜੁੜਨ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਲਈ, ਭਾਵੇਂ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਅਧਿਐਨ ਕੇਂਦਰਾਂ ਨੂੰ ਆਹਮੋ-ਸਾਹਮਣੇ ਸਮਾਗਮਾਂ ਦਾ ਆਯੋਜਨ ਕਰਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਨਾ ਮਿਲਿਆ ਹੋਵੇ। ਇਹ ਗੱਲਬਾਤ ਰਿਕਾਰਡ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ ਅਤੇ ਕੋਈ ਵੀ ਜਦੋਂ ਚਾਹੇ ਇਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਦੇਖ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ, ਕੁਝ ਖਾਸ ਮੁੱਦਿਆਂ 'ਤੇ ਚਰਚਾ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ ਅਤੇ ਲਿੰਕ ਦੱਸੇ ਗਏ ਹਨ ਜਿੱਥੋਂ ਤੁਸੀਂ ਉਹਨਾਂ ਦਾ ਆਨੰਦ ਲੈ ਸਕਦੇ ਹੋ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ ਸਕੂਲਾਂ ਦੇ ਉਦੇਸ਼ ਨਾਲ ਮੁਕਾਬਲੇ ਵੀ ਬੁਲਾਏ ਗਏ ਹਨ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਇਨਾਮ ਵੰਡ ਸਮਾਰੋਹ ਅੱਜ ਕਸਬਾ ਡੌਨ ਬੇਨੀਟੋ (ਬਦਾਜੋਜ਼) ਵਿਖੇ ਹੋਵੇਗਾ। ਇਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਰਾਇਲ ਸਪੈਨਿਸ਼ ਮੈਥੇਮੈਟੀਕਲ ਸੋਸਾਇਟੀ (RSME) ਅਤੇ Thyssen-Bornemisza National Museum MaThyssen ਮੁਕਾਬਲੇ ਦੇ ਜੇਤੂ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟਾਂ ਲਈ ਇਨਾਮਾਂ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣਗੇ, ਜਿਸਦਾ ਇਰਾਦਾ ਕਲਾ ਅਤੇ ਗਣਿਤ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਸਬੰਧ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਨਾ ਹੈ।
ਕੁਝ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਅਤੇ ਅਧਿਐਨ ਕੇਂਦਰ ਕਈ ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਇਸ ਦਿਨ ਨੂੰ ਮਨਾ ਰਹੇ ਹਨ, ਇਸ ਲਈ ਇਸ ਸਾਲ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਤਜਵੀਜ਼ਾਂ ਹਨ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਫੇਸ-ਟੂ-ਫੇਸ ਫਾਰਮੈਟ ਨੂੰ ਠੀਕ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ। ਅਸੀਂ ਇੱਥੇ ਸਿਰਫ ਕਿਸੇ ਵੀ ਡਿਵਾਈਸ ਤੋਂ ਪਹੁੰਚਯੋਗ ਇੱਕ ਛੋਟੀ ਸਮੱਗਰੀ ਦੇ ਨਮੂਨੇ ਦਾ ਹਵਾਲਾ ਦਿੰਦੇ ਹਾਂ ਜੋ ਅਸੀਂ ਵਰਤਦੇ ਹਾਂ ਤਾਂ ਜੋ ਪਾਠਕ ਨੂੰ ਇਹ ਵਿਚਾਰ ਮਿਲ ਸਕੇ ਕਿ ਦਿਨ ਕਿਵੇਂ ਜਾਵੇਗਾ. ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਮੈਡਰਿਡ ਦੀ ਕੰਪਲੂਟੈਂਸ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਨੇ ਦੋ ਚੁਣੌਤੀਆਂ (ਇੱਕ ਸਿਧਾਂਤਕ, ਦੂਜੀ ਹੋਰ ਲਾਗੂ) ਅਤੇ ਇੱਕ ਭਾਸ਼ਣ, ਸ਼ਾਮ 16:30 ਵਜੇ, 'ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ, ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਜੁੱਤੀਆਂ ਦੇ ਲੇਸਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਬੰਨ੍ਹਦੇ ਹੋ? ? ?', ਸੇਵਿਲ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਤੋਂ ਮੈਰੀਥਾਨੀਆ ਸਿਲਵੇਰੋ ਕੈਸਾਨੋਵਾ ਦੁਆਰਾ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ (ਦੁਪਹਿਰ ਤਿੰਨ ਵਜੇ ਦੇ ਭਾਸ਼ਣ ਦਾ ਲਿੰਕ ਲਿੰਕ ਵਿੱਚ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦਾ ਹੈ)। UPV/EHU (ਬਿਲਬਾਓ) ਦੇ ਬਿਜ਼ਕੀਆ ਅਰੇਟੋਆ ਵਿਖੇ, 8 ਤੋਂ 18 ਮਾਰਚ ਨੂੰ ਸਵੇਰੇ 8:00 ਵਜੇ ਤੋਂ ਸ਼ਾਮ 20:00 ਵਜੇ ਤੱਕ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨੀਆਂ ਵੀ ਹੋਣਗੀਆਂ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਕੁਦਰਤੀ ਜਿਓਮੈਟਰੀ। . ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨੀ ਨੂੰ ਪਿਲਰ ਮੋਰੇਨੋ, ਲੂਸੀਆ ਮੋਰਾਲੇਸ, ਇਨਮਾਕੁਲਾਡਾ ਗੁਟੀਰੇਜ਼ ਅਤੇ ਲੀਓਪੋਲਡੋ ਮਾਰਟੀਨੇਜ਼ ਦੀਆਂ ਤਸਵੀਰਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਸੰਕਲਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਛੋਟੇ ਵਿਆਖਿਆਤਮਕ ਪਾਠਾਂ ਦੇ ਨਾਲ।
ਅਸੀਂ ਪਾਈ ਬਾਰੇ ਨਹੀਂ ਭੁੱਲਦੇ
ਗ੍ਰੇਨਾਡਾ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਤੋਂ ਸਾਡੇ ਸਹਿਯੋਗੀ ਰਾਫੇਲ ਰਮੀਰੇਜ਼ ਯੂਕਲੇਸ ਨੇ ਤੁਹਾਨੂੰ 'ਸਰਪ੍ਰਾਈਜ਼ਿੰਗ ਮੈਥੇਮੈਟਿਕਸ' (ਲਿੰਕ ਵਿੱਚ ਤੁਸੀਂ ਪੂਰੀ ਗੱਲਬਾਤ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਜੋ ਬਾਕੀ ਦਿੱਤੇ ਗਏ ਵਾਂਗ, ਦਿਲਚਸਪ ਅਤੇ ਸਿਫ਼ਾਰਸ਼ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ) ਬਾਰੇ ਦੱਸੀ ਗਈ ਇੱਕ ਗੱਲਬਾਤ ਵਿੱਚ। , ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਸਵਾਲ ਦਾ ਪ੍ਰਸਤਾਵ ਕਰਦੇ ਹੋਏ: ਅਸੀਂ ਦੇਖਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਚੱਕਰ ਦੇ ਅੰਦਰ ਛਾਂਦਾਰ ਵਰਗ ਦੇ ਕਿੰਨੇ ਵਰਗ ਫਿੱਟ ਹੁੰਦੇ ਹਨ? ਬੇਸ਼ੱਕ, ਅਸੀਂ ਵਰਗਾਂ ਨੂੰ ਛੋਟੇ ਹਿੱਸਿਆਂ ਵਿੱਚ 'ਕੱਟ' ਸਕਦੇ ਹਾਂ। ਇਹ ਸਪੱਸ਼ਟ ਹੈ ਕਿ ਚਾਰ ਤੋਂ ਘੱਟ, ਕਿਉਂਕਿ, ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ ਚਤੁਰਭੁਜ ਦੁਆਰਾ ਰੱਖਣਾ (ਜਿਸ ਨੂੰ ਅਸੀਂ ਦੇਖਦੇ ਹਾਂ ਉਹ ਪਹਿਲੇ ਚਤੁਰਭੁਜ ਵਿੱਚ ਰੱਖਿਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਇਹ ਮੰਨਦੇ ਹੋਏ ਕਿ ਕੋਆਰਡੀਨੇਟ ਸਿਸਟਮ ਦਾ ਮੂਲ ਚੱਕਰ ਦੇ ਕੇਂਦਰ ਵਿੱਚ ਹੈ), ਵਰਗਾਂ ਦਾ ਇੱਕ ਹਿੱਸਾ ਹਰ ਇੱਕ ਵਿੱਚ ਫੈਲ ਜਾਵੇਗਾ.
ਇਹ ਤਸਦੀਕ ਕਰਨਾ ਵੀ ਅਨੁਭਵੀ ਹੈ ਕਿ ਉਹਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ, ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਦੋ, ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਰਜਿਸਟਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਅਸੀਂ ਦੂਜੇ ਚਿੱਤਰ ਵਿੱਚ ਦੇਖਦੇ ਹਾਂ। ਹੁਣ, ਉਸ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਜੋ ਅਜੇ ਤੱਕ ਦਾਇਰੇ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ ਆਇਆ ਹੈ, ਕੀ ਕੋਈ ਤੀਜਾ ਫਿੱਟ ਹੋਵੇਗਾ? ਇਹ ਟੁਕੜੇ ਵਰਗ ਦੇ ਦੂਜੇ ਭਾਗ ਦੀਆਂ ਚਾਰ ਆਇਤਾਕਾਰ ਪੱਟੀਆਂ ਤੋਂ ਵੀ ਛੋਟੇ ਹੋਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਥੋੜੀ ਜਿਹੀ ਕਲਪਨਾ ਅਤੇ ਧੀਰਜ ਨਾਲ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਰਾਫੇਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਕੀਤਾ ਸੀ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਲਈ ਇਹ ਸਵਾਲ ਨਿਸ਼ਚਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕਾਗਜ਼ ਅਤੇ ਕੈਂਚੀ ਨਾਲ ਇੱਕ ਬੁਝਾਰਤ ਵਾਂਗ ਹੋਵੇਗਾ, ਇਹ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰੋ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਅਸੀਂ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੀ ਤਸਵੀਰ ਵਿੱਚ ਦੇਖਦੇ ਹਾਂ (ਇਹ ਦੇਖਣਾ ਆਸਾਨ ਹੈ ਕਿ ਹਰੇ ਅਤੇ ਗੁਲਾਬੀ ਤਿਕੋਣ ਪੂਰੇ ਵਰਗ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ)।
ਇਸ ਲਈ ਸਾਡੇ ਅੰਦਰ ਤਿੰਨ ਪੂਰੇ ਵਰਗ ਹਨ। ਪਰ ਅਜੇ ਵੀ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀ ਥਾਂ ਹੈ, ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਹੈ, ਪਰ ਉੱਥੇ ਹੈ. ਕਿੰਨੇ? ਅਗਲਾ ਸਵਾਲ ਹੈ। ਛੋਟੇ ਟੁਕੜੇ ਬਣਾ ਕੇ, ਇਹ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਨਵੇਂ ਵਰਗ ਦਾ ਦਸਵਾਂ ਹਿੱਸਾ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ, ਅਤੇ ਅਜੇ ਵੀ ਜਗ੍ਹਾ ਹੈ। ਸਪੇਸ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਅਸੀਂ ਵਰਗ ਦਾ ਚਾਰ ਸੌਵਾਂ ਹਿੱਸਾ ਲਿਖ ਸਕਦੇ ਹਾਂ (ਭਾਵ, ਜੇਕਰ ਅਸੀਂ ਵਰਗ ਦੇ ਇੱਕ ਹੋਰ ਦਸਵੇਂ ਹਿੱਸੇ ਨੂੰ ਦਸ ਟੁਕੜਿਆਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡਦੇ ਹਾਂ, ਤਾਂ ਅਸੀਂ ਉਹਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਚਾਰ ਭਾਗ ਰੱਖ ਸਕਦੇ ਹਾਂ)। ਭਰਨ ਲਈ ਥਾਂ ਛੋਟੀ ਹੁੰਦੀ ਜਾ ਰਹੀ ਹੈ, ਪਰ ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਅਜੇ ਵੀ ਥਾਂ ਹੈ।
ਯਕੀਨਨ ਕੁਝ ਪਾਠਕਾਂ ਨੇ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਨੋਟ ਕੀਤਾ ਹੋਵੇਗਾ, ਉਹਨਾਂ ਨੰਬਰਾਂ ਨੂੰ ਯਾਦ ਕਰਨਾ ਜੋ 3.14 ਨੰਬਰ ਬਣਾਉਂਦੇ ਜਾਪਦੇ ਹਨ, ਪਲ ਲਈ, pi ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਦਸ਼ਮਲਵ। ਹੁਣ, ਪਾਈ ਵਿੱਚ ਕਿੰਨੇ ਦਸ਼ਮਲਵ ਸਥਾਨ ਹਨ? ਦਰਅਸਲ, ਇਸ ਵਿੱਚ ਬੇਅੰਤ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਦਸ਼ਮਲਵ ਸਥਾਨ ਹਨ, ਇਸਲਈ ਅਸੀਂ ਛੋਟੇ ਅਤੇ ਛੋਟੇ ਬਿੱਟ ਬਣਾਉਂਦੇ ਰਹਿ ਸਕਦੇ ਹਾਂ, ਪਰ ਅਸੀਂ ਕਦੇ ਵੀ ਚੱਕਰ ਦੇ ਖੇਤਰ ਨੂੰ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਨਹੀਂ ਭਰਾਂਗੇ, ਕਿਉਂਕਿ ਪਾਈ ਵਿੱਚ ਅਨੰਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਗੈਰ-ਦੁਹਰਾਉਣ ਵਾਲੇ ਦਸ਼ਮਲਵ ਸਥਾਨ ਹਨ।
ਇਹ ਅਭਿਆਸ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਬਹੁਤ ਹੀ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟਾਂਤ ਵਾਲਾ, ਇੱਕ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣਾਤਮਕ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ (ਜੋ ਅਸੀਂ ਗਣਿਤ ਵਿਗਿਆਨੀ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਰਸਮੀ ਸਬੂਤ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਾਂ) ਨਾਲ ਜਲਦੀ ਹੱਲ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਸੀ: ਜੇਕਰ ਚੱਕਰ ਦਾ ਘੇਰਾ r ਹੁੰਦਾ, ਤਾਂ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਚਿੱਤਰ ਵਿੱਚੋਂ ਕਿਸ ਦਾ ਪਾਸਾ ਵੀ ਹੁੰਦਾ? ਹਰੇਕ ਵਰਗ ), ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸਾਨੂੰ ਗਣਿਤ ਦੀਆਂ ਕਲਾਸਾਂ ਵਿੱਚ ਦੱਸਿਆ ਜਾਂ ਦਿਖਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਚੱਕਰ ਦੁਆਰਾ ਘਿਰਿਆ ਹੋਇਆ ਖੇਤਰ ਬਿਲਕੁਲ ਸਹੀ ਹੋਵੇਗਾ
ਭਾਵ, ਹਰੇਕ ਵਰਗ (r ਵਰਗ) ਦੇ ਖੇਤਰਫਲ ਦਾ ਬਿਲਕੁਲ pi ਗੁਣਾ। ਦੂਜੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿੱਚ, ਵਰਗ ਦਾ ਖੇਤਰਫਲ ਚੱਕਰ ਦੀ ਸਤ੍ਹਾ ਦੇ ਅੰਦਰ ਪਾਈ ਵਾਰ ਫਿੱਟ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਜੇ ਇਸ ਨੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਹੈਰਾਨ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਅਨੰਤ ਦਸ਼ਮਲਵ ਦੇ ਕਾਰਨ ਕਦੇ ਵੀ ਚੱਕਰ ਨੂੰ ਭਰਨਾ ਪੂਰਾ ਨਹੀਂ ਕਰਾਂਗੇ, ਤਾਂ ਮੈਂ ਰਾਫੇਲ ਦੇ ਵੀਡੀਓ ਦੀ ਦੁਬਾਰਾ ਸਿਫ਼ਾਰਸ਼ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਹੈਰਾਨੀ ਹੈ ਜਿਸਦਾ ਉਹ ਬਹੁਤ ਮਨੋਰੰਜਕ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਵੇਰਵਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ। ਮੈਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇੱਕ ਹੋਰ ਰਹੱਸ ਨਾਲ ਛੱਡਣ ਦਾ ਵਿਰੋਧ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ: ਮੈਂ ਤਿੰਨ ਟੈਨਿਸ ਗੇਂਦਾਂ ਦਾ ਇੱਕ ਆਮ ਘੜਾ ਜਾਣਦਾ ਹਾਂ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਚਿੱਤਰ ਵਿੱਚ ਇੱਕ. ਕੀ ਕਿਸ਼ਤੀ ਜਾਫੀ ਦੀ ਲੰਬਾਈ (ਸਟੌਪਰ ਦਾ ਕਿਨਾਰਾ, ਇਸਦਾ ਘੇਰਾ) ਨਾਲੋਂ ਉੱਚੀ ਹੈ ਜਾਂ ਇਸਦੇ ਉਲਟ? ਹੱਲ ਤੁਹਾਨੂੰ ਹੈਰਾਨ ਕਰ ਦੇਵੇਗਾ, ਬਿਨਾਂ ਸ਼ੱਕ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਬਿਲਕੁਲ ਅਨੁਭਵੀ ਨਹੀਂ ਹੈ.
ਵਿਕਟਰ ਮੈਨੇਰੋ, ਜ਼ਾਰਾਗੋਜ਼ਾ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਤੋਂ, ਇਸ ਭਾਗ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਸਹਿਯੋਗੀ, ਨੇ ਵੀ ਇਸ ਸਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਵਿੱਚ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਇਆ ਹੈ ਜਿਸਦਾ ਮੈਂ ਸ਼ੁਰੂ ਵਿੱਚ ਜ਼ਿਕਰ ਕੀਤਾ ਸੀ। ਇਹ ਸਵਾਲ ਕਿ ਸਾਡਾ ਪੌਦਾ, ਪਰ ਅਧਿਆਪਕ, ਇਹ ਮੇਰੇ ਲਈ ਕੀ ਹੈ?, ਯਕੀਨਨ ਇਹ ਇੱਕ ਤੋਂ ਵੱਧ ਮੌਕਿਆਂ 'ਤੇ ਸਾਡੇ ਦਿਮਾਗਾਂ ਨੂੰ ਪਾਰ ਕਰ ਚੁੱਕਾ ਹੈ।
ਬਾਕੀ ਦੀ ਗੱਲਬਾਤ, ਲਗਭਗ 50 ਮਿੰਟ ਲੰਬੀ, ਵੱਖ-ਵੱਖ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਅਤੇ ਪਹਿਲੂਆਂ ਨੂੰ ਕਵਰ ਕਰਦੀ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਗਣਿਤ ਮੌਜੂਦ ਹੈ, ਹੇਠ ਲਿਖੇ ਅਨੁਸਾਰ ਹਨ:
ਜਨਤਕ ਥਾਵਾਂ 'ਤੇ ਪਹੁੰਚਯੋਗਤਾ ਲਈ ਗਣਿਤ ਦੇ ਜਾਸੂਸਾਂ ਦੀ ਭਾਲ ਕੀਤੀ ਜਾ ਰਹੀ ਹੈ। ਲੋਰੇਂਜ਼ੋ ਜੇ. ਵ੍ਹਾਈਟ ਨੀਟੋ। Extremadura ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ.
ਇੱਕ… ਗ੍ਰਾਫਿਕ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ। ਲੁਈਸ ਮਾਇਆ ਅਤੇ ਅਨਾ ਕੈਬਲੇਰੋ। Extremadura ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ
ਮੈਨੂੰ ਇੱਕ ਸਮੱਸਿਆ ਦਿਓ ਅਤੇ... ਮੈਂ ਦੁਨੀਆ ਨੂੰ ਹਿਲਾ ਦਿਆਂਗਾ! ਜੂਲੀਓ ਮੁਲੇਰੋ ਗੋਂਜ਼ਾਲੇਜ਼। ਜਿਓਜੇਬਰਾ ਦੇ ਨਾਲ ਅਲੀਕੈਂਟ ਟੈੱਸਲੇਸ਼ਨ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ: ਬਾਰਡਰਾਂ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਸੁੰਦਰ। ਅਲੈਗਜ਼ੈਂਡਰ ਗੈਲਾਰਡੋ. ਰਾਫੇਲਾ ਯਬਰਾ ਸਕੂਲ, ਮੈਡ੍ਰਿਡ।
ਭਰਮਵਾਦ ਅਤੇ ਮਨੋਰੰਜਨ ਗਣਿਤ। ਅਲੇਜੈਂਡਰੋ ਗਾਰਸੀਆ ਗੋਂਜ਼ਾਲੇਜ਼। ਜੈਨ ਦੇ ਆਈਈਐਸ ਅਜ਼-ਜ਼ੈਤ
MathCityMap - ਗਲੀ ਗਣਿਤ ਲਈ ਇੱਕ ਐਪ। Beatriz Blanco Otano, IES Eugenio Frutos (Guareña, Badajoz) ਅਤੇ Claudia Lázaro del Pozo, Cantabria ਦੇ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਵੋਕੇਸ਼ਨਲ ਸਿਖਲਾਈ ਵਿਭਾਗ।
ਕੈਂਚੀ, ਇਹ ਇੱਕ ਬਿਲਡ ਹੈ! ਮਾਰੀਆ ਗਾਰਸੀਆ ਮੋਨੇਰਾ। ਵੈਲੇਂਸੀਆ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ.
ਸਾਡੇ ਸਮਾਜ ਲਈ ਮਾਡਲ. ਕਿਵੇਂ ਗਣਿਤ ਸੰਸਾਰ ਨੂੰ ਅਜ਼ਮਾਉਣ ਅਤੇ ਪ੍ਰਬੰਧਿਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਸਾਡੀ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਡੈਨੀਅਲ ਰਾਮੋਸ. ਕਲਪਨਾ / ਗਣਿਤ ਖੋਜ ਕੇਂਦਰ।
ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਅਸੀਂ ਹੋਰ ਗੱਲਬਾਤ ਦੀ 'ਮਦਦ' ਵੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ। ਗਲੋਬਲ ਔਨਲਾਈਨ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਨੂੰ ਇਸ ਲਿੰਕ 'ਤੇ ਸਲਾਹਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਪੰਜ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ (ਹਰੇਕ ਪੰਦਰਾਂ ਮਿੰਟਾਂ ਦੀਆਂ ਚਾਰ ਵਾਰਤਾਵਾਂ) ਵਿੱਚ ਸੈਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਦਿਖਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਹਰ ਇੱਕ ਨੂੰ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸਮਾਂ ਸਲੋਟਾਂ ਵਿੱਚ: ਅਰਬੀ (12 ਤੋਂ 13 ਘੰਟਿਆਂ ਤੱਕ), ਪੁਰਤਗਾਲੀ (13 ਤੋਂ 14 ਘੰਟੇ), ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ (ਸ਼ਾਮ 15:00 ਵਜੇ ਤੋਂ ਸ਼ਾਮ 16:00 ਵਜੇ ਤੱਕ), ਫ੍ਰੈਂਚ (15:30 ਵਜੇ ਤੋਂ ਸ਼ਾਮ 16:30 ਵਜੇ ਤੱਕ) ਅਤੇ ਸਪੈਨਿਸ਼ (ਸ਼ਾਮ 18:00 ਤੋਂ ਸ਼ਾਮ 19:00 ਵਜੇ ਤੱਕ)। ਇਹ ਹਰੇਕ ਭਾਸ਼ਾ ਵਿੱਚ ਵੱਖਰਾ ਹੈ, ਇਸਲਈ ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਇਹਨਾਂ ਸਾਰਿਆਂ ਵਿੱਚ ਮੁਹਾਰਤ ਰੱਖਦੇ ਹੋ ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਵੀਹ ਵੱਖੋ-ਵੱਖਰੇ ਭਾਸ਼ਣਾਂ ਦਾ ਆਨੰਦ ਲੈ ਸਕਦੇ ਹੋ।
ਇਹ ਸਭ ਕੁਝ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਡ ਹਰ ਚੀਜ਼ ਦਾ ਇੱਕ ਛੋਟਾ ਜਿਹਾ ਹਿੱਸਾ ਹੈ, ਇੱਕ ਵਿਸ਼ਾਲ ਅਤੇ ਵਿਭਿੰਨ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਦਾ ਗਠਨ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਲਈ ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਦਿਨ ਮਨਾਉਣ ਦੇ ਯੋਗ ਨਾ ਹੋਣ ਦਾ ਕੋਈ ਬਹਾਨਾ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਅਸੀਂ ਸਿਰਫ ਹਰ ਕਿਸੇ ਦੀ ਇੱਛਾ ਕਰਨੀ ਸੀ, ਏ
ਗਣਿਤ ਦਿਵਸ 2022 ਮੁਬਾਰਕ!!!
ਅਲਫੋਂਸੋ ਜੀਸਸ ਪੋਬਲਾਸੀਓਨ ਸਾਏਜ਼ ਵੈਲਾਡੋਲਿਡ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ ਹੈ ਅਤੇ ਰਾਇਲ ਸਪੈਨਿਸ਼ ਮੈਥੇਮੈਟੀਕਲ ਸੋਸਾਇਟੀ (RSME) ਦੇ ਪ੍ਰਸਾਰ ਕਮਿਸ਼ਨ ਦਾ ਮੈਂਬਰ ਹੈ।
ਗਣਿਤ ਦਾ ABCdario ਇੱਕ ਭਾਗ ਹੈ ਜੋ RSME ਪ੍ਰਸਾਰ ਕਮਿਸ਼ਨ ਦੇ ਸਹਿਯੋਗ ਨਾਲ ਪੈਦਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।
