Cuando Eva Bailén era pequeña le encantaba estudiar y hacer deberes, ¡incluso en verano! Sin embargo, su apreciación sobre estas tareas cambió radicalmente al tener a sus tres hijos. “Me pareció absurdo que tuvieran que llegar de clase y seguir delante de los libros cuando era un suplicio para ellos y, más aún, que en verano les obligaran a hacer ejercicios aburridos y repetitivos carentes de creatividad que lo único que conseguían es que no tuvieran ganas de volver al colegio en septiembre».
Esta madre emprendió en 2015 una intensa campaña de recogida de firmas por la racionalización de los deberes escolares. Logró 200.000 adhesiones, al tiempo que avivó un debate que afecta a muchas familias. Hoy, Bailén es responsable de la Escuela de Familias del Observatorio de Educación de la Universidad Rey Juan Carlos y sigue pensando que no debería haber deberes en verano o, de serlo, que sean voluntarios. “Obligar a los niños a hacerlos es trasladar a las familias la responsabilidad de que los realicen. Hay muchos padres que para poder conciliar dejan a los niños con los abuelos, pero ellos no saben ayudar a los nietos, ni tienen por qué asumir ese rol”.
agregue que “cuando los padres aún no están de vacaciones lo que menos les apetece al llegar de la oficina y tener un conflicto con los hijos que no tienen ganas de hacer deberes. Tampoco es justo que al estar los padres unos días de vacaciones, se tengan que llevar los libros a la playa para finalizarlas. Además, suma la paradoja de que en el instituto ya no se les mandan tareas de verano a los alumnos, justo cuando ya son autónomos y saben organizar su tiempo sin tener a sus padres detrás”.
Begoña Ladrón de Guevara, presidenta de Cofapa y profesora de Educación de la Universidad Villanueva, defiende la idoneidad de hacer deberes en verano de manera voluntaria y ajustados a las edades de los alumnos, pero disiente al considerar que “estas tareas deben realizar los hijos de forma autónoma, sin necesidad de tener a sus padres al lado. Lo que está claro es que si no ha trabajado en esta autonomía pendiente el rumbo, no será posible que en verano los hagan solos. Además, las vacaciones son muy grandes y muchos progenitores agradecen qu’orientez les desde las escuelas sobre este tipo de tareas para qu’sus hijos ocupan el tiempo en algo productivo que les beneficia en su desarrollo».
Aún así, Bailén añade que “las familias no deben hacerse cargo de las carencias del sistema educativo. If los alumnos han aprendido bien no tienen por qué repasar en verano y si tienen que hacerlo es porque no se les ha trasladado correctamente el contenido”.
En este aspecto, la presidenta de Cofapa apostilla que “los deben no son para que aprendan más, sino para reforzar y fomentar la ansiedad por el aprendizaje, para que investiguen sobre aquello que les guste y les ayuden para el curso siguiente”.
Ladrón de Guevara señala que en toda maleta “debería haber un libro, al igual que lo hay en la de muchos adultos, así como cuadernos para pintar o escribir redacciones de lo que ven —porque es viajar ya un aprendizaje—, o lo que les cuentan los abuelos cuando están con ellos. Las matemáticas también se pueden repasar viendo los tices de la compra o calculando las medidas de ingredientes de recetas de cocina… lograría squid esta polémica si los padres pudieran elegir entre colegios que mandan o no estas tareas. Lo curioso es que lo que le va bien a un hijo igual al hermano no le va bien. hay que evaluar cada caso”, concluyó el presidente de Cofapa.
