ສະຫຼຸບ
ເອົາໃຈໃສ່: ຂໍ້ຄວາມທີ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນຂ້າງລຸ່ມນີ້ໄດ້ຖືກແຍກອອກຈາກໄຟລ໌ດຽວກັນທີ່ທ່ານສາມາດນໍາໃຊ້ເພື່ອໄດ້ຮັບໄຟລ໌ PDF ທີ່ສອດຄ້ອງກັນກັບ BOJA ທີ່ເປັນທາງການແລະແທ້ຈິງ, ໄດ້ລຶບຮູບພາບທັງຫມົດ, ຕາຕະລາງແລະບາງບົດເລື່ອງຈາກສະບັບທາງການເນື່ອງຈາກຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການສະບັບ. . ເພື່ອປຶກສາສະບັບທີ່ເປັນທາງການ ແລະ ແທ້ຈິງຂອງບົດບັນຍັດນີ້, ທ່ານສາມາດອັບໂຫລດໄຟລ໌ PDF ທີ່ເຊັນແລ້ວຂອງການຈັດຫາຈາກຫ້ອງການອີເລັກໂທຣນິກ BOJA ຫຼືໃຊ້ບໍລິການການກວດສອບຄວາມຖືກຕ້ອງດ້ວຍ CVE 00261057.
ຊຸມຊົນປົກຄອງຕົນເອງຂອງ Andalusia ຖື, ໃນເລື່ອງຂອງການສຶກສາທີ່ບໍ່ແມ່ນມະຫາວິທະຍາໄລ, ຄວາມສາມາດສະເພາະໃນການຂຽນໂປລແກລມແລະການສ້າງສູນສາທາລະນະ, ອີງຕາມຂໍ້ກໍານົດຂອງມາດຕາ 52.1 ຂອງລັດຖະບັນຍັດຂອງ Andalusian.
ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການຈັດຕັ້ງ 2/2006, ວັນທີ 3 ພຶດສະພາ, ວ່າດ້ວຍການສຶກສາ, ກຳນົດການສິດສອນທັງໝົດຂອງລະບົບການສຶກສາ, ຍົກເວັ້ນການສອນໃນມະຫາວິທະຍາໄລ.
ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ອີງຕາມຂໍ້ກໍານົດຂອງມາດຕາ 2.4 ຂອງກົດຫມາຍວ່າດ້ວຍ 17/2007, ວັນທີ 10 ທັນວາ, ກ່ຽວກັບການສຶກສາໃນ Andalusia, ອໍານາດສາທາລະນະຈະຮັບປະກັນການປະຕິບັດສິດທິໃນການສຶກສາໂດຍຜ່ານໂຄງການທົ່ວໄປຂອງການສຶກສາ.
ລໍຖ້າການຮ້ອງຂໍຂອງນັກຮຽນໃນໂຮງຮຽນ ແລະ ສະໜັບສະໜູນການປັບຕົວຂອງເຄືອຂ່າຍສູນການສຶກສາໃນຂະນະນີ້ໃຫ້ເຂົ້າກັບຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງກົດໝາຍດັ່ງກ່າວ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກິລາ ໄດ້ສະເໜີໃຫ້ມີການດັດແກ້ເຄືອຂ່າຍສູນການສຶກສາພາກລັດ ສົກຮຽນ 2022/23. .
ດ້ວຍການດໍາເນີນການດັ່ງກ່າວ, ມັນດໍາເນີນການລົງເລິກໃນການປະຕິບັດສິດທິໃນການສຶກສາຂອງພົນລະເມືອງ Andalusian, ເຮັດໃຫ້ເກີດການເພີ່ມຂຶ້ນຂອງອັດຕາການເຂົ້າໂຮງຮຽນ, ໃນຂະນະທີ່ບັນລຸການປັບຕົວກ້າວຫນ້າຂອງເຄືອຂ່າຍຂອງສູນການສອນສາທາລະນະທີ່ບໍ່ແມ່ນມະຫາວິທະຍາໄລກັບຄວາມຕ້ອງການທີ່ໄດ້ມາຈາກຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ. ຂອງອົງການຈັດຕັ້ງຂອງລະບົບການສຶກສາ.
ອີງຕາມຂໍ້ກຳນົດຂອງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍອົງການຈັດຕັ້ງ 17/8, ລົງວັນທີ 1985 ກໍລະກົດ, ໃນມາດຕາ 3 ຂອງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍອົງການຈັດຕັ້ງອະນຸບານ ແລະ ໂຮງຮຽນອະນຸບານຮອບທີ 16, ໂຮງຮຽນປະຖົມ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ເດັກນ້ອຍ. , ແລະຂອງສູນການສຶກສາພິເສດສາທາລະນະ, ຮັບຮອງເອົາດໍາລັດ 328/2010, ວັນທີ 13 ກໍລະກົດ, ໃນມາດຕາ 18 ຂອງລະບຽບການອົງການຈັດຕັ້ງຂອງສະຖາບັນການສຶກສາມັດທະຍົມ, ໄດ້ຮັບຮອງເອົາດໍາລັດ 327/2010, ວັນທີ 13 ກໍລະກົດ, ໃນມາດຕາ 6 ຂອງດໍາລັດ 334/. 2009, ວັນທີ 22 ກັນຍາ, ເຊິ່ງກໍານົດລະບຽບສູນຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບແບບປະສົມປະສານໃນຊຸມຊົນປົກຄອງຕົນເອງຂອງ Andalusia, ແລະໃນມາດຕາ 18 ຂອງລະບຽບການອົງການຈັດຕັ້ງຂອງ Conservatories ປະຖົມແລະ Conservatories ມືອາຊີບຂອງດົນຕີ, ໄດ້ອະນຸມັດໂດຍດໍາລັດ 361/2011, ວັນທີ 7 ທັນວາ, ໄດ້. ການສ້າງແລະສະກັດກັ້ນສູນການສຶກສາສາທາລະນະເຫຼົ່ານີ້ກົງກັບສະພາບໍລິຫານຂອງເດືອນມິຖຸນາ ta ຂອງ Andalusia.
ໃນອີກດ້ານຫນຶ່ງ, ກົດຫມາຍວ່າດ້ວຍ 12/2007, ວັນທີ 26 ພະຈິກ, ສໍາລັບການສົ່ງເສີມຄວາມສະເຫມີພາບລະຫວ່າງຍິງຊາຍໃນ Andalusia, ກໍານົດໃນມາດຕາ 14 ຂອງຕົນ, ໂດຍອ້າງອີງໃສ່ການສຶກສາທີ່ບໍ່ແມ່ນວິທະຍາໄລ, ວ່າຫຼັກການຂອງຄວາມສະເຫມີພາບລະຫວ່າງແມ່ຍິງແລະຜູ້ຊາຍເປັນແຮງບັນດານໃຈລະບົບການສຶກສາ Andalusian. ແລະຊຸດນະໂຍບາຍທີ່ພັດທະນາໂດຍບໍລິຫານການສຶກສາ. ມາດຕະຖານນີ້ຄິດເຖິງການເຊື່ອມໂຍງຂ້າມຜ່ານຂອງຫຼັກການຄວາມສະເໝີພາບລະຫວ່າງຍິງ-ຊາຍໃນການສຶກສາ.
ດ້ວຍເຫດຜົນນີ້, ຕາມການສະເຫນີຂອງຫົວຫນ້າກະຊວງສຶກສາທິການແລະກິລາ, ອີງຕາມຂໍ້ກໍານົດຂອງມາດຕາ 27.22 ຂອງກົດຫມາຍວ່າດ້ວຍ 6/2006, ວັນທີ 24 ຕຸລາ, ຂອງລັດຖະບານຂອງຊຸມຊົນປົກຄອງຕົນເອງຂອງ Andalusia, ແລະການພິຈາລະນາກ່ອນຫນ້າ. ຂອງສະພາບໍລິຫານ ໃນວັນທີ 10 ພຶດສະພາ 2022,
ມີໃຫ້
ມາດຕາ 1 ການສ້າງໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ປະຖົມ
1. ວິທະຍາໄລການສຶກສາເດັກອ່ອນ ແລະປະຖົມ, ລະຫັດ 18013356, ໂດຍການພັດທະນາຂອງ “Sagrado Corazón de Jesús” ວິທະຍາໄລການສຶກສາເດັກອ່ອນ ແລະປະຖົມ, ລະຫັດ 18000453, ທັງຢູ່ໃນAlhendín (Granada).
2. ວິທະຍາໄລການສຶກສາເດັກອ່ອນ ແລະປະຖົມ, ລະຫັດ 41023314, ຖືກສ້າງຂຶ້ນໂດຍການລວມເອົາ “Argantonio” Infant and Primary Education College, code 41003388, ແລະ “Monteolivo” Infant and Primary College, code 41008301, all from Castilleja de Guzman ).
ມາດຕາ 2 ການສ້າງສະຖາບັນການສຶກສາມັດທະຍົມສຶກສາ
1. ສະຖາບັນການສຶກສາມັດທະຍົມ, ລະຫັດ 14004555, ຖືກສ້າງຂຶ້ນໂດຍການຫັນປ່ຽນພາກບັງຄັບຂອງການສຶກສາມັດທະຍົມສຶກສາ, ລະຫັດ 14004555, ຂອງ Cordoba (Córdoba).
2. ສະຖາບັນການສຶກສາມັດທະຍົມສຶກສາ, ລະຫັດ 29017785, ຖືກສ້າງຂຶ້ນໂດຍການຫັນປ່ຽນພາກບັງຄັບຂອງຂະແໜງການສຶກສາມັດທະຍົມສຶກສາ, ລະຫັດ 29017785, ຂອງ Marbella (Málaga).
3. ສະຖາບັນການສຶກສາມັດທະຍົມ, ລະຫັດ 29019320, ຖືກສ້າງຂຶ້ນໂດຍການຫັນປ່ຽນພາກບັງຄັບຂອງຂະແໜງການສຶກສາມັດທະຍົມສຶກສາ, ລະຫັດ 29019320, ຂອງ Las Lagunas, Mijas (Málaga).
ມາດຕາ 3 ການສ້າງສູນຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບສາທາລະນະແບບປະສົມປະສານ
1. ສູນຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບສາທາລະນະແບບປະສົມປະສານແມ່ນຖືກສ້າງຂຶ້ນ, ລະຫັດ 04001205, ໂດຍການຫັນປ່ຽນຂອງສະຖາບັນການສຶກສາມັດທະຍົມ “Almeraya”, ລະຫັດ 04001205, ຂອງ Almería (Almería).
2. ສູນຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບສາທາລະນະແບບປະສົມປະສານແມ່ນຖືກສ້າງຂຶ້ນ, ລະຫັດ 29020231, ໂດຍແບ່ງອອກຂອງ "Campanillas" ສະຖາບັນການສຶກສາມັດທະຍົມ, ລະຫັດ 29700011, ຂອງ Campanillas (Málaga).
3. ສູນຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບສາທາລະນະແບບປະສົມປະສານແມ່ນຖືກສ້າງຂຶ້ນ, ລະຫັດ 41001719, ໂດຍການຫັນປ່ຽນຂອງສະຖາບັນການສຶກສາມັດທະຍົມ “El Arenal”, ລະຫັດ 41001719, ໃນ Dos Hermanas (Seville).
ມາດຕາ 4 ການສ້າງນັກອະນຸລັກດົນຕີມືອາຊີບ
The Professional Music Conservatory, ລະຫັດ 29700539, ຖືກສ້າງຂຶ້ນສໍາລັບການຫັນປ່ຽນຂອງ "Ramón Corrales" Elementary Music Conservatory, ລະຫັດ 29700539, ໃນ Ronda (Málaga).
ມາດຕາ 5 ການລວມສູນ
1. ວິທະຍາໄລການສຶກສາເດັກ ແລະປະຖົມ “Tres Carabelas”, ລະຫັດ 21600829, ຖືກລວມເຂົ້າກັບ “Marismas del Odiel” ວິທະຍາໄລການສຶກສາເດັກອ່ອນ ແລະປະຖົມ, ລະຫັດ 21600611, ທັງຢູ່ໃນ Huelva (Huelva).
2. ໂຮງຮຽນເດັກອ່ອນ “Los Arboles”, ລະຫັດ 41602302, ແມ່ນສ່ວນໜຶ່ງຂອງໂຮງຮຽນເດັກອ່ອນ “Blas Infante”, ລະຫັດ 41009251, ທັງຢູ່ໃນ Écija (Seville).
ການສະຫນອງການເພີ່ມເຕີມເປັນເອກະລັກການລົງທະບຽນຢູ່ໃນການລົງທະບຽນຂອງສູນການສອນ
ເນື້ອໃນຂອງດຳລັດສະບັບນີ້ ຈະຖືກໂອນໄປຂຶ້ນທະບຽນສູນການສິດສອນ, ຕາມຂໍ້ກຳນົດຂອງດຳລັດ 151/1997, ວັນທີ 27 ພຶດສະພາ, ເຊິ່ງສ້າງ ແລະ ຄວບຄຸມການຂຶ້ນທະບຽນສູນການສອນ, ໂດຍຜ່ານບົດບັນທຶກທີ່ສອດຄ້ອງກັນ.
ບົດບັນຍັດສຸດທ້າຍ
ການປະຕິບັດຄັ້ງທໍາອິດ disposition ສຸດທ້າຍ
ຫົວໜ້າກະຊວງທີ່ຮັບຜິດຊອບວຽກງານສຶກສາໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ກຳນົດຫຼາຍຂໍ້ຕາມຄວາມຈຳເປັນເພື່ອປະຕິບັດບັນດາຂໍ້ກຳນົດຂອງດຳລັດສະບັບນີ້.
ຜົນກະທົບຂັ້ນສຸດທ້າຍຄັ້ງທີສອງ
ລັດຖະດຳລັດສະບັບນີ້ຈະມີຜົນບັງຄັບໃຊ້ໃນມື້ຕໍ່ມາຫຼັງຈາກໄດ້ພິມເຜີຍແຜ່ໃນວາລະສານທາງການຂອງລັດຖະບານ Andalusian ແລະຈະມີຜົນກະທົບທາງວິຊາການແລະການບໍລິຫານຕັ້ງແຕ່ປີຮຽນ 2022/23.
