ເວທີ Escuela de Todos, ເຊິ່ງລວມເອົາຫຼາຍສິບຫນ່ວຍງານເພື່ອຄວາມໂປດປານຂອງໂຮງຮຽນສອງພາສາ, ໄດ້ເຜີຍແຜ່ວິດີໂອທີ່ມີຄວາມຄິດເຫັນຂອງຄູສອນຫຼາຍຄົນໃນ Catalonia ເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນການໂຄສະນາໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນໃນສອງສາມອາທິດຜ່ານມາໂດຍມີຈຸດປະສົງເພື່ອນໍາເອົາພໍ່ແມ່ແລະຄູສອນເຂົ້າຮ່ວມເປັນຕົ້ນຕໍ. ດັ່ງນັ້ນ Generalitat ປະຕິບັດຕາມຄໍາສັ່ງຂອງ Superior Court of Justice of Catalonia (TSJC) ເພື່ອນໍາໃຊ້ 25 ສ່ວນຮ້ອຍຂອງວິຊາໃນແອສປາໂຍນໃນທຸກຫ້ອງຮຽນ.
ໃນຄລິບດັ່ງກ່າວ, ໄດ້ອອກອາກາດທາງເຄືອຂ່າຍສັງຄົມອິນເຕີເນັດຂອງເວທີ, ອາຈານສອນວິຊາການຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍ ແລະມະຫາວິທະຍາໄລ 7 ຄົນ ເຂົ້າແຊກແຊງການປົກປ້ອງສິດພາສາຂອງຊາວກາຕາລານທັງໝົດ ແລະໂຕ້ຖຽງກັນໃນການນິຍົມສອງພາສາ. ເຊັ່ນດຽວກັນ, ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມຈື່ຈໍາວ່າສານປະຊາຊົນໄດ້ສ້າງຕັ້ງຕົວແບບ, ໂດຍອີງໃສ່ກົດຫມາຍ, ເປັນ "ການສົມທົບພາສາ", ທີ່ບໍ່ມີຕໍ່ໄປອີກແລ້ວມີຜົນກະທົບ immersion ນໍາໃຊ້ກັບຫນຶ່ງຮ້ອຍສ່ວນຮ້ອຍຂອງວິຊາໃນ Catalan.
Sonia Sierra, ຄູສອນພາສາແລະວັນນະຄະດີແອສປາໂຍນກ່າວວ່າ "ພວກເຮົາຕ້ອງການໂຮງຮຽນທີ່ສິດທິຂອງນັກຮຽນທຸກຄົນໄດ້ຮັບການເຄົາລົບນັບຖືແລະທຸກຄົນສາມາດຮຽນດ້ວຍໂອກາດເທົ່າທຽມກັນ." Jorge Calero, ອາຈານສອນວິຊາເສດຖະສາດທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລບາເຊໂລນາ, ເຕືອນຢ່າງຈິງຈັງກ່ຽວກັບ "monolingualism ໃນໂຮງຮຽນ Catalan", ເຊິ່ງ, ໄກຈາກການລວມຕົວ, ແມ່ນ "ການບັງຄັບໃຊ້ທີ່ເປັນອັນຕະລາຍຕໍ່ຫ້ອງຮຽນທີ່ດ້ອຍໂອກາດທີ່ສຸດແລະນັກຮຽນທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການພິເສດ."
Iván Teruel, ຄູສອນພາສາແອສປາໂຍນ, ຍັງປະກົດວ່າ, ຜູ້ທີ່ປົກປ້ອງການສຶກສານັ້ນ "ບໍ່ເປັນອຸປະສັກຕໍ່ການເຄື່ອນທີ່ກັບຊຸມຊົນປົກຄອງຕົນເອງອື່ນໆ" ແລະອະນຸຍາດໃຫ້ມີການເຊື່ອມໂຍງຂອງນັກຮຽນພາສາແມ່ຂອງແອສປາໂຍນທີ່ມາຈາກປະເທດອື່ນໆ. ແລະ Pilar Barriendos, ຄູສອນແນະນໍາໂຮງຮຽນ, ຜູ້ທີ່ຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າເດັກນ້ອຍທີ່ເວົ້າແອສປາໂຍນມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະລົ້ມເຫລວໃນໂຮງຮຽນຫຼາຍກ່ວາເດັກນ້ອຍທີ່ເວົ້າພາສາກາຕາແລນ.
ຍັງໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມໃນວິດີໂອແມ່ນ Álvaro Choi, ອາຈານສອນວິຊາເສດຖະສາດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລບາເຊໂລນາ, ຜູ້ທີ່ຈະກວດສອບວ່າສານໄດ້ໃຫ້ສັດຕະຍາບັນວ່າຮູບແບບໂຮງຮຽນໃນ Catalonia ແມ່ນ "ການສົມທົບທາງພາສາ" ແລະຮັບປະກັນການເຂົ້າໂຮງຮຽນ. "ໃນ Catalan ແລະແອສປາໂຍນ." ແລະຍັງ Carlos Silva, ອາຈານສອນພາສາອັງກິດ, ຜູ້ທີ່ເນັ້ນຫນັກເຖິງການປະນາມວ່າ "Generalitat ກໍາລັງຊຸກຍູ້ໃຫ້ສູນການສຶກສາບໍ່ເຊື່ອຟັງແລະກົດຫມາຍ" ແລະ "ກໍາລັງບັງຄັບໃຫ້ສະພາໂຮງຮຽນ, ທີ່ປະກອບດ້ວຍເດັກນ້ອຍ, ຄົນງານແລະພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນເພື່ອສະແດງຄວາມຄິດເຫັນຂອງເຂົາເຈົ້າຕໍ່ຕ້ານພາສາລັດຖະທໍາມະນູນ. ຮູບແບບ, ດັ່ງນັ້ນການລະເມີດສິດທິພື້ນຖານຂອງພວກເຂົາ."
ໃນສັ້ນ, Chari Gálvez, ອາຈານຂອງວິທະຍາສາດ, ຜູ້ທີ່ອ້າງເຖິງໂຄງການພາສາຂອງໂຮງຮຽນແລະສະຖາບັນ, ເຊິ່ງ "ຕ້ອງສະທ້ອນເຖິງຄວາມເປັນຈິງທາງດ້ານພາສາຂອງສູນການສຶກສາ." ໃນຄວາມຫມາຍນີ້, Gálvez ຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າ 25 ເປີເຊັນຂອງແອສປາໂຍນແລະ Catalan, ຢ່າງຫນ້ອຍ. , "ບໍ່ແມ່ນການໂຈມຕີຕໍ່ໃຜ" ແຕ່ "ການຮັບປະກັນສິດທິຂອງທຸກໆຄົນ."
