Kanner vu 6 bis 12 Joer Primär studéieren Prehistory, Antik Alter oder Mëttelalter mat enger Geschlecht Perspektiv. Dëst Wëssen ass am Thema Wëssen vun der natierlecher, sozialer a kulturellen Ëmwelt vun dëser Etapp abegraff an ass Deel vun der kinneklechen Reitstall vun Minimum Léier déi ABC ausgemaach huet. Dat gëtt am Ministerrot kuerz ugeholl.
D'Norm vum Educatiounsministère weist, als spezifesch Kompetenz vum uewe genannte Fach, de Besoin un "Mënschen, relevante soziale Gruppen a Liewensweise vu Gesellschaften aus der Virgeschicht bis zum Antik Zäitalter ze kennen, d'Integratioun vun der Geschlechtperspektive". Dee selwechten Text gëtt replizéiert wann Dir op d'Studie vum Mëttelalter referéiert. Déi
Geschlechterperspektiv iwwerschwemmt de ganze Léierplang vu Kanner vu 6 bis 12 Joer. Et erschéngt an der Studie vun alle Fächer: Mathematik, Physikalesch Ausbildung, Ausbildung a Civic an Ethical Values oder Spuenesch Sprooch a Literatur.
Et ass datselwecht Muster dat am Infant Curriculum widderhëlt, scho vun dëser Zeitung guttgeheescht. Awer d'Präsenz vun der Geschlechterperspektiv ass limitéiert op d'Normen vum Educatiounsministère. Imprägnéiert all déi nei Gesetzer. D'Wëssenschaftsgesetz krut Geschlecht 'Kommissären' a Fuerschungsteams, während d'Gesetz iwwer d'Universitéiten (am éischten Tour am Ministerrot guttgeheescht) och eng Geschlechtperspektive enthält a fir d'Inklusioun vun "Gläichheetsunitéiten" um Campus virgesinn, vun Diversitéit, vun der Verdeedegung vun der Uni a vun der Inspektioun vun de Servicer“. Och wann dës Zort Eenheet an der Praxis a villen ëffentlechen Universitéiten schonn existéiert, setzt d'Gesetz et op Pabeier.
Wat bedeit d'Inklusioun vun der Geschlechtperspektiv an der Geschichtsstudium? „Wann een sech mat deem Ausdrock vun der Integratioun vun der Situatioun vun de Frae beschäftegt, da geet d’Geschicht vun de Fraen a Geschlechterbezéiungen an dësen historesche Stadien zréck, näischt ze widderhuelen, well et ass och näischt Neies, dat gëtt schonns gemaach. Elo, wann dat soss eppes heescht, ass et komesch, well an der Historiographie an an der normaler Praxis vum Geschichtsunterricht op deenen Niveauen, souwäit ech weess, et keng aner Manéier gëtt fir dës sougenannt 'Geschlechtperspektiv' als Wake ze interpretéieren -up Call fir iwwer d'Situatioun vun de Fraen ze schwätzen ", sot den Enrique Moradiellos, Professer fir Geschicht op der University of Extremadura a voll Akademiker vun der Royal Academy of History (RAH).
Plagiatstudie
De Moradiellos reflektéiert iwwer dat, wat de Ministère vu Pilar Alegría wierklech mat enger Geschlechterperspektiv an den uewe genannten historesche Stadien bedeit: Si huet e bekannte soziale Status, si huet wichteg Figuren, asw. Wann duerch Geschlecht, wéi e puer gleewen, et eng kulturell Konstruktioun ass, Hybrid, Flëssegkeet an anerer, wéi e puer heiansdo virschloen, weess ech net wat se bedeiten“, reflektéiert hien. An der Aufgab vun der Wëssenschaft vun der natierlecher, sozialer a kultureller Ëmwelt Aufgab, et schéngt och e Besoin ze ginn, d'Beruffer am Zesummenhang mat Wëssenschaft an Technologie aus engem Geschlecht Perspektiv ze studéieren, bis de Punkt vun der Adress vun der "Formen a Modi vun sozial Interaktioun am ëffentleche Raum. aus enger Geschlechtsperspektiv".
E puer Versioune vum Primärtext ware scho bekannt, awer déi lescht enthält Neiegkeeten, sou wéi d'Studie vu Plagiat. Et gëtt am Thema artistesch Bildung zesumme mam Copyright behandelt.
Erwähnt och datt et och an dësem an anere Léierplang erschéngt wéi d'Obligatioun Secondaire (ESO) oder Baccalaureate (béid nach net guttgeheescht) ass d'Studie vun der demokratescher Erënnerung. Sou gëtt am drëtten Zyklus vun der Primärphase festgestallt: „Déi demokratesch Erënnerung. Multi-causal Analyse vum Prozess fir Demokratie a Spuenien ze bauen. D'Verfassung vun 1978. Formule fir Biergerbedeelegung am ëffentleche Liewen". Allerdéngs ass dës Aufgab (déi uewe genannte Wëssen vun der natierlecher, sozialer a kultureller Ëmwelt) net Adress, zum Beispill, d'Studie vum Sonnesystem. Et ass och eng Fuerderung vun Importer datt se den Educatiounsministère gefrot hunn dësen Inhalt matzemaachen, awer et huet dementéiert datt "den Detail vun der Propositioun net dem Minimum Léier entsprécht." Wéi och ëmmer, an der Lomce (virdrun Regel vun de populäre), besser bekannt als 'Wert Gesetz', ass d'Studie vum Sonnesystem am Curriculum vum Minimum Primärschoul an der Aufgab vun de Sozialwëssenschaften.
Fielsen a Mineralstoffer
Déi spuenesch Associatioun fir d'Léier vun Äerdwëssenschaften, (Aepect); der Geologesch Gesellschaft vu Spuenien (SGE); den Illustrious Official College of Geologists (ICOG) an d'Spuenesch Konferenz vun Dekanen vun der Geologie (CEDG) hunn de Ministère gefrot fir dësen an aneren Inhalt z'integréieren wéi d'Planéiten oder d'Beweegunge vun der Äerd an hir Auswierkungen op den Alldag: Nofolleg vun der Nuecht an Dag, de Kalenner. Dynamik vum Planéit: intern Prozesser an extern Prozesser.
"Ökosozial Bewosstsinn"
Kanner tëscht 6 an 12 Joer mussen och d'"Geschicht a Kultur vun den ethneschen Minoritéiten, déi an eisem Land präsent sinn, besonnesch déi vun de Roma Leit" studéieren an en "ökosoziale Bewosstsinn" kréien, deen d'Studie vun der grénger Economie ugeet. An et gëtt an dëser selwechter Rubrik dobäi: "Den Afloss vun de Mäert (vu Wueren, Finanzen an Aarbecht) am Liewen vun de Bierger. Wirtschaftlech Agenten an Aarbechtsrechter aus enger allgemenger Perspektiv. De soziale Wäert vun de Steieren. Sozial an Ëmweltverantwortung vun de Firmen. Reklamm, verantwortlech Konsum (Bedierfnesser a Wënsch) a Konsumenterechter“.
A Physical Education gëtt et eng komesch Ernimmung vun der Ökologie, en Thema dat bal sou präsent ass wéi d'Geschlechtperspektiv. Den Text vun dësem Thema weist datt "d'Entwécklung vun den Attituden déi sech fir d'Ëmwelt engagéiert an hir Materialiséierung a Verhalen op Basis vu Konservatioun an Nohaltegkeet mat enger fundamentaler Kompetenz fir d'Liewen an der Gesellschaft verbonne sinn, déi an dësem Stadium muss ugeholl ginn".
An all Text, deen d'Dekret artikuléiert, erschéngen scho bekannt Themen wéi d'Erscheinung vun enger neier Aufgab, déi uewe genannte Civic an Ethical Values oder d'Allusioun datt d'Bezéiung vu Relioun eng Alternativ wäert hunn. Wat bedeit dat? Dass de Student, deen decidéiert net Relioun ze studéieren, amplaz en anert (Spigelfach) ka wielen, fir datt wien dat net hëlt, eppes ze maachen huet, dat heescht, et ass keng Optioun fir an d'Paus ze goen resp. heem goen, wat eng generaliséiert Oflehnung vun der Relioun generéiert. D'Concertada ass awer net zefridde mam 'Spigel' oder alternativen Aufgab, well se als 'dekoffeinéiert' hält. Tatsächlech weist den Text un datt d'Aktivitéite proposéiert fir déi, déi net fir d'Relioun entscheeden, "zil sinn fir déi transversal Aspekter vum Curriculum ze stäerken, d'Interdisziplinaritéit an d'Verbindung tëscht de verschiddene Wëssen ze favoriséieren". Schlussendlech seet den Text datt d'Kanner nëmmen eng Kéier duerch déi ganz Bühn widderhuelen kënnen an datt et aussergewéinlech wäert sinn.
