ಸರ್ಕಾರವು ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯ ಪ್ರಮುಖ ಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ವಿವರಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದೆ, ಇದು ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಉದ್ಯೋಗದ ಇತ್ತೀಚಿನ ಸುಧಾರಣೆಯ ವಿರುದ್ಧ ಪ್ರಮುಖವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಉದ್ಯೋಗದಾತರು, ಒಕ್ಕೂಟಗಳು ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಲಯದೊಂದಿಗೆ ಮಾತುಕತೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಾದ ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ಇದು ಸಿಲುಕಿಕೊಂಡಿದೆ: ಆದ್ದರಿಂದ- ಕಾರ್ಮಿಕ ಶಾಸನ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸ್ಕಾಲರ್‌ಶಿಪ್ ಹೊಂದಿರುವವರಿಗೆ ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಚಿವಾಲಯವು ಒದಗಿಸಿದ ಹೊಸ ತರಬೇತಿ ಚೌಕಟ್ಟಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗದ ತುಣುಕುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಅಥವಾ ಪಠ್ಯೇತರ ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್‌ಗಳ ಊಹೆ, ಅಂದರೆ, ಯಾವುದೇ ನಿಯೋಜನೆಯ ಭಾಗವಾಗಿರದ ಮತ್ತು ಕ್ರೆಡಿಟ್‌ಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವುದಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ಮಾನ್ಯ ಮಾಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಎಬಿಸಿ ಮುಂದುವರೆದಂತೆ, ಯೋಲಂಡಾ ಡಿಯಾಜ್ ನೇತೃತ್ವದ ಕ್ಯಾಬಿನೆಟ್ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಏಜೆಂಟ್‌ಗಳ ನಡುವಿನ ಮೊದಲ ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳ ವಿನಿಮಯದಿಂದ, ಕಂಪನಿಗಳಲ್ಲಿನ ಪಠ್ಯೇತರ ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್‌ಗಳ ಪ್ರಸ್ತಾಪವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತೆಗೆದುಹಾಕುವುದು ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಚಿವಾಲಯದ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದೆ. ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕರು ಹೀಗೆ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಬರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಇವುಗಳು ಕೆಲಸಗಾರನ ಕೆಲಸವನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವರು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರು ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್ ಮಾಡುವ ಕಂಪನಿಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯ ರಚನೆಯ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಬೇಕು.
ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಸರ್ಕಾರವು ಸಮಾಲೋಚನಾ ಕೋಷ್ಟಕಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಿದ ಇತ್ತೀಚಿನ ದಾಖಲೆಯಲ್ಲಿ ಹೇಳಿರುವಂತೆ, ತೋಟವು ಮೂರು ವರ್ಷಗಳ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯೇತರ ಅಭ್ಯಾಸಗಳ ನಿರ್ಮೂಲನೆಯಾಗಿದೆ. ಈ ಆವೃತ್ತಿಯು ಹಿಂದಿನ ಡ್ರಾಫ್ಟ್‌ಗಳಂತೆಯೇ ಇರುತ್ತದೆ ಆದರೆ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಅಭ್ಯಾಸಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ನಿರ್ಮೂಲನದವರೆಗೆ ಪರಿವರ್ತನೆಯ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಸಡಿಲತೆಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತದೆ.
ಈ ಮಾಧ್ಯಮವು ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಇತ್ತೀಚಿನ ಪ್ರಸ್ತಾವನೆಯು, "ಸ್ಥಾಪಿತ ಅಗತ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಿದರೆ" ಮತ್ತು "ಗರಿಷ್ಠದವರೆಗೆ ಮಾತ್ರ" ರೂಢಿಯ ಪ್ರವೇಶದಿಂದ ಮೂರು ವರ್ಷಗಳ ಅವಧಿಗೆ ಪಠ್ಯೇತರ ಅಭ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಸ್ಥಾಪಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷಕ್ಕೆ 36 ಕ್ರೆಡಿಟ್‌ಗಳು. ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಯಮದಂತೆ, ಇದು ಗರಿಷ್ಠ 900 ಗಂಟೆಗಳವರೆಗೆ ಅನುವಾದಿಸುತ್ತದೆ.
ಅಳತೆಯ ಹಿಂದಿನ ಕರಡಿನಲ್ಲಿ, ಸರ್ಕಾರವು ಪಠ್ಯೇತರ ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್‌ಗಳನ್ನು ನೀಡುವ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಬೆನ್ನನ್ನು ನೀಡುವ ತರಬೇತಿ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಪದವಿ ಅಥವಾ ವೃತ್ತಿಪರ ತರಬೇತಿಯ ಅಧ್ಯಯನ ಯೋಜನೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ತೋರಿಸಿದೆ. ಮತ್ತು ಇದು ಮೂರು ವರ್ಷಗಳ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಅಭ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ನೀಡಿದರೆ ಮತ್ತು ಆಫರ್ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದ್ದರೆ ಒಂದೇ ವರ್ಷವನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಪದವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿತು.
ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳಿಂದ ಕಣ್ಗಾವಲು
ಪ್ರಸ್ತಾವನೆಯ ಎರಡನೇ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ನಿಬಂಧನೆಗೆ ಸರ್ಕಾರವು ಪರಿಚಯಿಸಿದ ಮಾರ್ಪಾಡುಗಳಲ್ಲಿ, ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್‌ಗಳಿಗೆ ಈ ಗಂಟೆಗಳ ಮಿತಿಯನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕರು ಸ್ವತಃ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳಿಗೆ ಕಣ್ಗಾವಲು ಕೆಲಸವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ.
"ಹಿಂದಿನ ವಿಭಾಗದ ನಿಬಂಧನೆಗಳಿಗೆ ಪೂರ್ವಾಗ್ರಹವಿಲ್ಲದೆ, ಸೂಚಿಸಲಾದ ಪರಿವರ್ತನಾ ಅವಧಿಯ ಅಂತ್ಯದ ಮೊದಲು, ಈ ನಿಬಂಧನೆಯ ನಿಬಂಧನೆಗಳ ಅನುಸರಣೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳ ಸಚಿವಾಲಯವು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತದೆ, ಅದನ್ನು ಮಾನಿಟರಿಂಗ್ ಆಯೋಗಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಬೇಕು. ನಿಮ್ಮ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಾಗಿ ಕಂಪನಿಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ತರಬೇತಿ (...) ”, ಎಬಿಸಿ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದ ಇತ್ತೀಚಿನ ಡ್ರಾಫ್ಟ್ ಅನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.
ಒಪ್ಪಂದಕ್ಕೆ ತಡೆ
ಅನುದಾನಿತ ಶಾಸನದ ಈ ಭಾಗವು ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ. ಇದು ಕಂಪನಿ ಅಥವಾ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಮುದಾಯಕ್ಕೆ ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಅಥವಾ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳಂತಹ ಉನ್ನತ ಅಥವಾ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ತರಬೇತಿ ಕೇಂದ್ರಗಳಿವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಪಠ್ಯೇತರ ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್‌ಗಳ ಸಾಧ್ಯತೆಯು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಮೂಲಭೂತ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ನಿಖರವಾಗಿ ಈ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್‌ಗಳು ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಕೊಡುಗೆಯ ಮೂಲಕ ಖಾಲಿ ಇರುವ ತರಬೇತಿ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ ಎಂದು ವ್ಯಾಪಾರ ಮೂಲಗಳು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ.
ಆದಾಗ್ಯೂ, UGT ಮತ್ತು CC.OO ಪ್ರಕಾರ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನ ಹೊಂದಿರುವವರಿಗೆ ಹೊಸ ರಕ್ಷಣೆಯ ಚೌಕಟ್ಟನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲು ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಚಿವಾಲಯವು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ. ನಮ್ಮ ದೇಶದಲ್ಲಿ 800.000 ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿವೆ. CEOE ಅಥವಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯ ಕೇಂದ್ರಗಳು ಕಂಪನಿಗಳಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಹೊಸ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾಣುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗದಾತರ ಸಂಘದ ಬೆಂಬಲದೊಂದಿಗೆ ಬಹುತೇಕ ತಳ್ಳಿಹಾಕಲಾಗಿದೆ, ಉಪಾಧ್ಯಕ್ಷ ಡಿಯಾಜ್ ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ಅಗತ್ಯ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನ ಶಾಸನವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ರಾಯಲ್ ಡಿಕ್ರಿಯನ್ನು ಡೆಪ್ಯೂಟೀಸ್ ಕಾಂಗ್ರೆಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಮೌಲ್ಯೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
