▷Білім министрінің 26 наурыздағы 2023/7 қаулысы

түйіндеме

2 желтоқсандағы 2006/3 органикалық заңымен (бұдан әрі - LOMLOE) өзгертілген Білім туралы 3/2020 жылғы 29 мамырдағы Органикалық заңның преамбуласы бүгінгі қоғамның өз жастарының алған біліміне үлкен мән беретінін белгілейді. жеке және ұжымдық әл-ауқат соған байланысты. Оның мақалаларында эмоционалды тәрбиеге, аффективтік дамуға, эмоционалды басқаруға және әлеуметтік және эмоционалдық дағдыларды дамытуға жәрдемдесуге ерекше назар аудару испандық білім беру жүйесінің барлық кезеңдерінде реттеледі.

LOMLOE-нің 71-бабында барлық студенттердің жеке, зияткерлік, әлеуметтік және эмоционалдық дамуына максималды қол жеткізу үшін білім беру әкімшіліктері қажетті құралдарға ие болады деп белгілейді. Сонымен қатар, LOMLOE 124-бабында белгіленгендей, қорқыту, киберқорлау, жыныстық қудалау, гендерлік зорлық-зомбылық және зорлық-зомбылықтың кез келген басқа көріністеріне қарсы әрекет ету хаттамалары тұрақты білім беру әкімшіліктеріне сәйкес келеді. Білім беру орталықтарының директорлары, директорлары немесе иелері білім беру қоғамдастығын оларда көзделген іс-әрекеттерді орындау және бақылау тәсілі ретінде қолданыстағы іс-қимыл хаттамалары туралы хабардар етуді қамтамасыз етуге жауапты. Қалай болғанда да, зардап шеккен адамдардың құқықтарына кепілдік берілуі керек.

Балалар мен жасөспірімдерді зорлық-зомбылықтан жан-жақты қорғау туралы 8/2021 жылғы 4 маусымдағы органикалық заң (бұдан әрі - LOPIVI) өзінің преамбуласында кәмелетке толмағандарды қорғау Испанияның 39-бабында танылған мемлекеттік өкілеттіктердің басым міндеті болып табылатынын белгілейді. Конституцияда және әртүрлі халықаралық шарттарда, олардың арасында жоғарыда аталған Бала құқықтары туралы конвенция ерекше орын алады, Біріккен Ұлттар Ұйымының Бас Ассамблеясы 20 жылы 1989 қарашада қабылдап, 1990 жылы Испанияда ратификациялады.

LOPIVI IV тарауында білім беру орталықтарында зорлық-зомбылықтың алдын алу және ерте анықтау бойынша әртүрлі шаралар әзірленеді, егер ол балалар мен жасөспірімдер өміріндегі орталық әлеуметтену ортасы екенін ескерсек, маңызды болып саналады. LOPIVI Білім туралы 124/2 жылғы 2006 мамырдағы Органикалық заңның 3-бабында белгіленген шеңберді тереңдетеді және аяқтайды және оның 34-бабында білім беру әкімшіліктері теріс пайдалану мен теріс қарым-қатынасқа, қорқытуға, киберқорқытуға қарсы іс-қимыл хаттамаларын реттейтінін белгілейді. жыныстық зорлық-зомбылық, гендерлік зорлық-зомбылық, тұрмыстық зорлық-зомбылық, өзіне-өзі қол жұмсау және өзіне зиян келтіру, сондай-ақ LOPIVI қолдану аясына кіретін зорлық-зомбылықтың кез келген басқа көрінісі. Ол сондай-ақ цифрлық қауіпсіздік тұрғысынан кәмелетке толмағандардың қажетті мүмкіндіктерін көрсетті.

Білім және кәсіптік білім министрлігі дайындаған Білім беру саласындағы эмоционалдық салауаттылық жөніндегі аумақтық ынтымақтастық бағдарламасы (бұдан әрі – РСТ) ұлттық психикалық денсаулық стратегиясының бағыттарына сәйкес, желілік стратегияны ерекше ескере отырып әзірленген. 5 «Балалық және жасөспірімдік шақтағы психикалық денсаулық». Балалық және жасөспірімдік шақтағы психикалық денсаулықты сақтау барлық әлеуметтік агенттер үшін басымдылық болып табылады. Ла-Риоха автономды қауымдастығы қатысқан Эмоциялық әл-ауқатқа арналған РСТ 3-ші мақсатының бірінші әрекеті автолитикалық мінез-құлық пен суицидтік ойларға қарсы хаттамаларды әзірлеуді белгілейді.

Осы себептердің барлығына байланысты және 10.1.1 қыркүйектегі 47/2020 Жарлығының 3-бабында заңды түрде берілген өкілеттіктерге орай Білім, мәдениет, спорт және жастар министрі,

ТҮЙІН

Бірінші. Осы қаулыға қосымша болып табылатын Ла Риоха автономиялық қоғамдастығының мемлекеттік қаражаты есебінен қамтамасыз етілетін орталықтардағы суицидтік мінез-құлықтың алдын алу, анықтау және араласу жөніндегі хаттама бекітілсін.

Екінші. Осы қаулы Ла-Риоханың ресми газетінде жарияланған күнінен кейін күшіне енеді.

Әкімшілік процесті тоқтатпайтын осы қаулыға 121 және 122-баптарға сәйкес ол жарияланған күннен бастап бір ай ішінде Білім, мәдениет, спорт және жастар министріне көмек көрсету туралы шағым жасалуы мүмкін. «Мемлекеттік басқару органдарының бірыңғай әкімшілік рәсімі туралы» 39 қазандағы 2015/1 Заңымен. Мұның бәрі қолданыстағы заңнамада көзделгеннен басқа кез келген басқа ресурстың берілуі мүмкін екендігіне нұқсан келтірмейді.