Premiazione dei sei vincitori della fase provinciale delle Olimpiadi Matematiche

Il Delegato Provinciale per l'Istruzione, la Cultura e lo Sport, José Gutiérrez, e la Vicepresidente del Dipartimento di Educazione, Cultura e Previdenza Sociale del Consiglio Provinciale di Toledo, Ana Gómez, hanno pronunciato questo giovedì nell'auditorium del IES "Juanelo Turriano" , i premi delle Olimpiadi della Matematica Castilla-La Mancha, Toledo Fase 2023.

Alla prova finale della fase di Toledo, avvenuta il 18 aprile, hanno preso parte 177 studenti ed ex studenti provenienti da 34 centri educativi della provincia.

Tra tutti gli studenti, la Commissione Organizzatrice ha selezionato tre vincitori di ogni livello che rappresenteranno la provincia di Toledo nella fase regionale che si svolgerà il 20 e 21 maggio. Così, nel primo ciclo (1° e 2° dell'ESO) hanno ottenuto il premio Noa Corcuera Rodríguez dell'IES 'Universidad Laboral' di Toledo; Miguel González de la Fuente del IES “Julio Verne” di Bargas e Aarón Jiménez Lázaro del IES “El Greco” di Toledo.

Nel secondo ciclo (3° e 4° dell'ESO) le persone selezionate sono state Samuel Batuecas Puerta e Alejandra Chicote Sagredo, entrambi del IES 'Julio Verne' di Bargas e Jun Nan Wang Li, del IES 'Gabriel Alonso de Herrera' di Talavera della Regina.

Inoltre, il premio poster è stato assegnato alla studentessa dell'IES Los Navalmorales, Amalia Isabel Urián, il cui lavoro ha permesso di pubblicizzare questo provinciale delle Olimpiadi della Matematica, così come tutti gli studenti presenti a questa cerimonia di premiazione hanno ricevuto un diploma di partecipazione e un regalo.

Le Olimpiadi della Matematica di Toledo sono organizzate dalla Società Castigliano Manchega degli Insegnanti di Matematica, in collaborazione con la Delegazione Provinciale di Educazione, Cultura e Sport di Toledo, il Consiglio Provinciale di Toledo, l'IES "Juanelo Turriano" e il CIFP nº 1 di Toledo e gli Editoriali Anaya e Nivola. Tra tutte le cose possibili che si possono fare quest'anno, questa attività può essere svolta per potenziare l'apprendimento della Matematica, e renderlo più giocoso, coinvolgendo l'intera comunità educativa nella risoluzione dei problemi.