Az „edtech” néven ismert oktatástechnológiai szektor egy pillanatnyi pezsgést él meg. A Covid érkezése mentalitásváltást idézett elő, és felfedte az eddig kezdődő iparágban rejlő lehetőségeket. A Holon IQ oktatási hírszerző céghez érkezett adatok szerint 2020-ban kikelt a szektor, egy globális befektetés 16.000 7.000 millió dollárral szűnt meg, ami több mint kétszerese az előző évinek (20.000 XNUMX millió). A felfelé ívelő tendencia az egy évvel ezelőttihez konszolidálódik, elérte a XNUMX XNUMX milliót, valamint a finanszírozási körök és az emelkedő értékelések minden szegmensében: óvoda, tankötelezettség, felsőoktatás, élethosszig tartó tanulás és üzleti képzés.
Spanyolország sem kivétel ebben a lázban.
Az elmúlt években számos startup jelent meg és virágzott az „edtech” területen. Egyesek, mint például a Lingokids, az Odilo és az Innovamat, a világ élvonalába kerültek. Hazánk egy nagyon vonzó versenytényezővel rendelkezik: a spanyol nyelv, a gigantikus latin-amerikai piac kapuja. Emiatt Spanyolország az európai startupok középpontjába került, hogy megerősítsék nemzetközi terjeszkedési folyamataikat. „A spanyol egy nagy érték, mindenki ismeri. Több a spanyol anyanyelvű, mint az angol, és mert felismerjük, hogy ez hatással van a gazdaságra” – mondta José Miguel Herrero, a Big Sur Ventures alapítója, a kockázati tőke alapítója.
Egyszarvúak Spanyolországban
Az osztrák GoStudent startup az első és egyelőre európai egyszarvú az „edtech” szektorban. 2016-ban alapították, és éppen most ünnepelte fennállásának első évfordulóját Spanyolországban, ahol havonta 200.000 XNUMX foglalkozást tart. „Az ausztriai, németországi és svájci kezdetek után Franciaországra és Spanyolországra fogadtunk. Stratégiai szinten a spanyol piac elengedhetetlen. Átkelünk az Atlanti-óceánon, és otthont adunk a főbb latin-amerikai piacoknak, mint például Chile, Mexikó, Kolumbia és Brazília. Az Egyesült Államokban és Kanadában is jelen vagyunk” – magyarázta Juan Manuel Rodríguez Jurado, a GoStudent spanyolországi menedzsere.
Ez egy platform magánórák számára, és „Spanyolország az az ország, ahol a legnagyobb a kereslet. A családok 48%-a, az esetek 70%-a pedig hetente többször is igénybe vette ezt az óratípust. Rodríguez emlékeztet arra, hogy gyermekeink oktatása prioritás, és „ez az, ahol a szülők végső soron a legkevesebbet spórolnak, még válság idején is. Van elképzelésünk az oktatás jövőjéről” – mutat rá. A cél most a spanyolországi üzlet megerősítése és az ország legnagyobb oktatói és hallgatói hálózatának kiépítése. De más európai és latin-amerikai piacokon is szeretnének megállapodni, sőt olyan régiókba is be akarnak lépni, mint a Közel-Kelet vagy az ázsiai-csendes-óceáni térség.
A startup 3.000 millió eurós értékelést ért el, miután tavaly januárban 300 milliót vett fel egy finanszírozási körben. Organikus növekedése mellett M&A stratégiával is rendelkezik. Legújabb felvásárlásai közé tartozik a spanyol Tus Media csoporté. „További tervezett akvizícióink is segítenek a szolgáltatások körének bővítésében. Ez egy izgalmas szektor, amely javában fog tovább növekedni” – ismeri el Rodríguez.
A GoStudent öregdiákok szörnyűje 13 és 17 év között találkozik majd. A magán matematikaórák a legkeresettebbek Spanyolországban, akárcsak a világ többi részén.
Egy másik példa az európai „edtech” spanyolországi landolásra a Videocation platform. 2019 végén született Norvégiában, és kevesebb, mint két év múlva már Spanyolországban is partra szállt. Valójában az Új Ország az első állomás nemzetköziesítési tervében. Miért ez a stratégia? Egyrészt "lehetővé teszi, hogy a spanyol piac mellett Latin-Amerikát is lefedje", másrészt "az alapítók és néhány dolgozó már ismerték a piacot, mert a Schibstedtől, az Infojobs-t felvásárló norvég cégtől származtak "- mondja Jaume Gurt, a Videocation országos menedzsere. Vagyis a stratégia fontos, nagy és potenciális piacának tényéhez csatlakoztak az indulást elősegítő, korábban Spanyolországban kialakult kapcsolatok, kapcsolatok.
A projekt több ember beszélgetéséből indult ki: egy tanulási szakértő, egy az interneten és egy harmadik az audiovizuális gyártásban. A világ igényeinek elemzése érdekében felmerült egy olyan platform felépítésének ötlete, amely lehetőséget kínál a cégnek egy magas színvonalú folyamatos képzési terv megvalósítására nemzeti szakértők révén, és rangos elismerést a különböző tudásterületeken. Előfizetéses modellel működik.
növekvő
Norvégiában már érvényesítették üzleti modelljüket, ahol havi 15 és 20% közötti növekedést mutatnak. Spanyolországban alig egy hónapja bejelentették egy kétmillió eurós finanszírozási kör lezárását, amelynek célja az ország növekedésének felgyorsítása és a spanyol nyelv erejének kihasználása. „A Spanyolország számára készített tartalom hasznos Latin-Amerika számára, ahol már két fontos javaslatot tettünk. Innen a spanyol nyelvű amerikai piac felé akarunk ugrani” – folytatja Gurt.
Tavaly kezdték el készíteni a befogási tanulmányokat, és az első tanfolyamokat októberben dolgozták ki. „A tanulást Norvégiából hoztuk, és fejlesztjük azt. Maguk a tanfolyamok ugyanazok, de a folyamatokat javítjuk, hatékonyabbá tesszük” – magyarázza az országvezető.
csak a prológus
„A forradalom elején járunk” – magyarázta José Miguel Herrero, a Big Sur Ventures kockázati tőkealap alapítója az „edtech” térnyerésével kapcsolatban. Rámutat néhány makrotrendre is, amelyek ennek a jelenségnek kedveznek. Ezek egyike, hogy "továbbra is szükség van a képzésre ott, ahol a telematikai eszközök fontosabbak lesznek". „Kiegészíteni kell a képzést” is, és konkrétan Spanyolországban „az oktatási rendszer leromlásával olyan kiegészítőket keresnek, amelyek online is jöhetnek” – mutat rá. Ebben a szektorban a Big Sur a szektor egyik nemzeti sztárja lett: a Lingokids, egy 2 és 8 év közötti gyerekek számára készült alkalmazás angol nyelvtanuláshoz és szórakozáshoz.