Az Escuela de Todos platform, amely tucatnyi entitást tömörít az iskolai kétnyelvűség mellett, több katalán tanár véleményével készült videót is közzétett, hogy támogassa a néhány hete indult kampányt, melynek célja elsősorban a szülők és a tanárok összefogása. , hogy a Generalitat eleget tegyen a Katalóniai Legfelsőbb Bíróság (TSJC) azon végzésének, hogy a tantárgyak 25 százalékát spanyol nyelven alkalmazzák minden tanteremben.
A platform internetes közösségi oldalain sugárzott klipben hét középiskolai és egyetemi tanár avatkozik be valamennyi katalán nyelvi jogainak védelmében és a kétnyelvűség mellett érvelve. A résztvevők emlékeztetnek arra is, hogy a bíróságok a törvényeken alapuló modellt a "nyelvi együttállás"-ként határozták meg, amely már nincs hatással a katalán tantárgyak száz százalékánál alkalmazott elmélyülésre.
Sonia Sierra spanyol nyelv és irodalom tanára kijelentette, hogy „olyan iskolát akarunk, ahol minden diák jogait tiszteletben tartják, és mindenki egyenlő esélyekkel tanulhat”. Jorge Calero, a Barcelonai Egyetem alkalmazott közgazdaságtan professzora józanul figyelmeztet "a katalán iskolában az egynyelvűségre", amely távolról sem tekinthető befogadónak, hanem "olyan kényszer, amely károsítja a leghátrányosabb helyzetű osztályokat és a speciális igényű diákokat".
Megjelenik Teruel Iván spanyol nyelv professzor is, aki azzal védekezik, hogy az oktatás "nem akadálya a más autonóm közösségekkel való mobilitásnak", hogy lehetővé tegye a spanyol anyanyelvű, más országokból érkező diákok integrációját. Illetve Pilar Barriendos, az iskolai útmutatás tanára, aki rámutat, hogy a spanyolul beszélő gyerekek nagyobb eséllyel buknak el az iskolában, mint a katalán anyanyelvű gyerekek.
Szintén a videóba beavatkozó videó Álvaro Choi, a Barcelonai Egyetem közgazdaságtudományi professzora, aki ellenőrzi, hogy a bíróságok megerősítették-e, hogy a katalóniai iskolai modell a "nyelvi kötőszó", és ez garantálja az iskoláztatást. „katalánul és spanyolul”. És Carlos Silva, az angol nyelv professzora is, aki hangsúlyozza, hogy elítéli, hogy "a Generalitat engedetlenségre és törvényességre taszítja az oktatási központokat", és "arra kényszeríti a kiskorúakból, dolgozókból és szülőkből álló iskolai tanácsokat, hogy nyilvánosan szembehelyezkedjenek az alkotmányos nyelvi rendszerrel. modellt, ezzel sértve alapvető jogaikat.
Röviden, Chari Gálvez, a tudomány professzora, aki iskolák és intézetek nyelvi projektjeit idézi, amelyeknek „az oktatási központok nyelvi valóságát kell tükrözniük”, ebben az értelemben Gálvez jelzi, hogy a spanyol és a katalán nyelv legalább 25 százaléka. nem támadás senki ellen", hanem "mindenki jogainak garanciája".
