ललित कला संकाय के डीन के सम्मेलन ने शिक्षा मंत्री पिलर एलेग्रिया के नए कलात्मक शिक्षण कानून के खिलाफ अपनी स्वीकृति व्यक्त की है। वे निंदा करते हैं कि मंत्रिपरिषद में 21 फरवरी को पहले दौर में अनुमोदित मानदंड, उच्च कलात्मक शिक्षा को विश्वविद्यालय शिक्षा के बराबर करता है, जिसे सम्मेलन के अध्यक्ष अल्फोंसो रुइज़ ने "अनुचित" और "असहनीय" माना। उन्होंने एबीसी से बातचीत में यह घोषणा की. इस तुलना में समस्या दूर से आती है: 'सेला कानून'। 2020 में स्वीकृत इस मानक ने पहले ही चेतावनी दी थी कि उच्च कलात्मक शिक्षा, जैसे नाटकीय कला; संगीत या नृत्य, सांस्कृतिक संपत्ति का संरक्षण और पुनर्स्थापन; प्लास्टिक कला; डिज़ाइन... स्नातक विश्वविद्यालय की डिग्री के लिए "सभी उद्देश्यों के लिए" समकक्ष होगा। वाक्य "सभी इरादों और उद्देश्यों के लिए" वह है जो डीन को चुभता है क्योंकि यह मानना भ्रामक है क्योंकि व्यवहार में वे समान नहीं हैं। अर्थात्, विश्वविद्यालयों को गैर-विश्वविद्यालय केंद्रों में पढ़ाए जाने वाले पाठ्यक्रमों की तुलना में इन पाठ्यक्रमों के लिए अधिक कठिन आवश्यकताओं को पूरा करना पड़ता है। रुइज़ कहते हैं, "उच्च कक्षाओं की तुलना में विश्वविद्यालय की पढ़ाई के लिए आवश्यक चीज़ों के बीच अंतर पाशविक अंतर है।" उदाहरण के लिए? छात्रों की पहुंच प्रोफ़ाइल में, संकायों से आने वाले लोग चयनात्मकता लेने से आते हैं, जबकि उच्च शिक्षा से आने वाले लोग, अपने स्वयं के पहुंच परीक्षण से आते हैं; रुइज़ की सूची के अनुसार, संकायों में मान्यता के स्तर और बहुत अधिक मांग वाले शिक्षक होने चाहिए, जैसे कि डॉक्टरेट की आवश्यकता, जबकि उच्च शिक्षा पढ़ाने वाले लोग बिना डिग्री के कार्यशाला शिक्षक हो सकते हैं। संबंधित समाचार मानक हां कलात्मक शिक्षा के छात्रों को विश्वविद्यालय के छात्रों जोसेफिना जी के समान छात्रवृत्ति मिलेगी। स्टेगमैन मानक हाँ प्राथमिक शिक्षकों को भावनात्मक-यौन विविधता में उतने ही घंटों का प्रशिक्षण दिया जाएगा जितना गणित में जोसेफिना जी को दिया जाता है। स्टेगमैन ललित कला के डीन के अध्यक्ष के लिए सबसे असामान्य बात उनकी डिग्री के लिए मान्यता है: “जब हम किसी डिग्री का सत्यापन करते हैं तो हमारे पास दस 'शर्तें' होती हैं: सामान्य औचित्य, सामाजिक आवश्यकता, शिक्षक का पाठ्यक्रम, योग्यता गारंटी प्रणाली, प्रशिक्षण योजना। अध्ययन... उन्हें केवल अध्ययन योजना प्रस्तुत करने की आवश्यकता है और वे इसे एनेका के माध्यम से करते हैं, जो राज्य एजेंसी है जो विश्वविद्यालय प्रणाली के ढांचे के भीतर मान्यता देती है। "हमें गुस्सा आ गया" संक्षेप में कहें तो डीन वही स्केल मांगते हैं। वे नहीं चाहते कि उच्च शिक्षा लुप्त हो जाए या एकीकृत न हो, क्योंकि वास्तव में, व्यवहार में "वे पहले से ही हैं।" वे उस संवाद से परेशान हैं जो उनसे छीन लिया गया था: “विश्वविद्यालयों के लिए जोस मैनुअल पिंगारोन और शिक्षा के लिए जोस मैनुअल बार ने हमें बताया कि हम कानून में लाल रेखाओं को चिह्नित करेंगे और हमें बातचीत के लिए बुलाया। अगली नियुक्ति पर, दो लाल रेखाओं वाला एक दस्तावेज़ दर्ज करें और हमें जो अगली खबर मिली वह मंत्रिपरिषद में मसौदा था।
