resumo
Norma afectada por31/3/2022LE0000724597_20220411
R Parlamento de Katalunio 313/XIV 6 Abbr. 2022 CA Katalunio (validigo de DL 3/2022, aliro al datumoj de lokaj entoj kaj la Departemento de Edukado por la aplikado de mezuroj celitaj al studentoj kun specifaj edukaj bezonoj) Kaŝi / Montri komentojn
Vidu Res 313/XIV de la Parlamento de Katalunio, pri la validigo de la Dekreto-Leĝo 3/2022, pri aliro al datumoj de lokaj entoj kaj la Departemento pri Edukado por la aplikado de mezuroj celitaj al la detektado kaj ekvilibra distribuo de studentoj kun specifa edukado. bezonoj (DOGC la 11-an de aprilo).
LE0000723569_20220331Vidu Res 313/XIV de la Parlamento de Katalunio, pri la validigo de la Dekreto-Leĝo 3/2022, pri aliro al datumoj de lokaj entoj kaj la Departemento pri Edukado por la aplikado de mezuroj celitaj al la detektado kaj ekvilibra distribuo de studentoj kun specifa edukado. bezonoj (DOGC la 11-an de aprilo).LE0000724597_20220411
Prezidanto de la Registaro de Katalunio
La artikolo 67.6.a) de la Statuto de Aŭtonomeco de Katalunio establas, ke la dekretoleĝoj estas promulgataj, nome de la reĝo, de la prezidanto de la Generalitat.
Sekve, mi dekretas la jenon
DEKRETA LEĜO
Ekspozicio de motivoj
Titolo II de Organika Leĝo 2/2006, de la 3-a de majo, pri edukado, reguligas egalecon en edukado. Artikolo 81 establas, ke al la edukaj administracioj respondas certigi preventan kaj kompensan agadon kaj garantii la plej favorajn kondiĉojn por la instruado de ĉiuj infanoj, kies personaj aŭ sociaj kondiĉoj supozas komencan malegalecon por aliri la malsamajn etapoj de la edukado. Oni devas certigi, ke ne ekzistas diskriminacio aŭ apartigo kaj ke ekzistas efektiva egaleco en aliro kaj restado en la eduka sistemo. Por atingi tion, la edukaj administracioj devas alpreni la necesajn rimedojn por agi prevente kun la lernanto en situacio de socieduka vundebleco por favori sian lernejan sukceson.
La Organika Leĝo ankaŭ establas, ke la administracioj garantias adekvatan kaj ekvilibran instruadon de la studento kun la specifa bezono de eduka subteno kaj havos la necesajn rimedojn por eviti la apartigon de la studento pro sociekonomiaj kaj aliaj kialoj.
Siaflanke, la Leĝo 12/2009, de la 10-a de julio, pri edukado, establas en artikolo 2 la gvidajn principojn de la eduka sistemo. Inter la ĝeneralaj principoj de lerneja inkludo kaj socia kohezio, kaj inter la organizaj principoj de la stabila eduka sistemo, kunlaboro, kunlaboro kaj kunrespondeco kun la municipoj kaj aliaj publikaj administracioj.
Por plenumi la dispoziciojn de la ŝtata regularo kaj la regularo de Katalunio, la Dekreto 11/2021, de la 16-a de februaro, pri la programado de la eduka oferto kaj la procedo de akcepto en la centroj de la Eduka Servo de Katalunio, enkorpigita, en la ĉapitro 2, la kreado de la partoprenkorpoj inter la eduka komunumo, la loka Administracio kaj la Departemento de Edukado en la programado de la eduka oferto kaj en la akceptoprocezo, kun speciala signifo por la lokaj planadkomisionoj, la partoprenaj komitatoj kaj detektaj unuoj. Same en la batalo kontraŭ lerneja apartigo kaj por egaleco ludas fundamentan rolon la komisionoj pri akcepto-garantio kaj la urbaj lernejaj matrikulaj oficejoj.
La ĉapitro 6 de la Dekreto 11/2021, de la 16-a de februaro, estas dediĉita al lerneja egaleco kaj al la ekvilibra instruado de la lernanto en la instruoj de la dua ciklo de infana, primara kaj malĉefa edukado.
En la lukto kontraŭ apartigo, la artikolo 53 de la Dekreto 11/2021, de la 16-a de februaro, establas, ke ĝi respondas al la Departemento:
- a) Taksi ĉiujare la nivelojn de eduka apartigo ekzistantaj sur la loka nivelo, kaj se jes, la malaltan demandon, kie estas la perdo de lernantoj en iuj centroj, kadre de la lokaj eduka planadkomisionoj, kun la celo disvolvi kaj apliki; la administradiniciatoj de la akceptprocezo aŭ de plibonigo de la kondiĉoj de instruado kiuj daŭrigas.
- b) Taksi la akceptan proceduron en atento al la indikiloj rilataj al la efiko al la redukto de lerneja apartigo.
- c) Rekoni sobrajn informojn pri la sociaj trajtoj de lernantoj, necesaj por la identigo de socie vundeblaj lernantoj por la lukto kontraŭ la eduka apartigo kaj por favori egalajn ŝancojn.
Kontraŭbatali lernejan apartigon estas necesa kaj devo de paŝo ĉar ĝi supozas vundeblecon de la rajto je edukado kun egalaj ŝancoj, protektita de la Konvencio pri la rajtoj de la infano de Unuiĝintaj Nacioj. Tiu ĉi batalo kontraŭ lerneja apartigo konsistas en certigi, ke lernejoj en la sama areo havu inter ili similan socian konsiston kaj ekvivalentan al la teritorio, kie ili troviĝas. La lernejo devas reflekti la socian miksaĵon (interklasa, interkultura, ktp.) kiu okazas en la teritorio.
Estas la respondeco de la lokaj planadkomisionoj adopti la specifajn rimedojn por antaŭenigi lernejan egalecon kaj socian kohezion, kiuj estis establitaj en la Dekreto 11/2021, de la 16-a de februaro, kiel rimedon por redukti lernejan apartigon en la municipo. Estas pro tio ke la Departemento de Edukado, per la lokaj planadkomisionoj, la komisionoj de garantio de akcepto kaj la detektunuoj, devas tamen povi havi aliron al la datumoj de la lokaj estaĵoj de la familioj kun infanoj en aĝo de instruado kaj en situacio de vundebleco, kiu permesas atingi la celon kontraŭ lerneja apartigo specifita en la ekspozicia parto de ĉi tiu Dekreto-Leĝo per la detekto de specifaj edukaj bezonoj derivitaj de sociekonomikaj kaj socikulturaj situacioj.
La dudirekta interŝanĝo de informoj inter Administracioj kun edukaj kompetentecoj plibonigas kaj akcelas la procezojn por ekzekuti la kompetentecojn, kiuj ebligas al ili pli bonan personan disvolviĝon en kondiĉoj de egaleco kaj inkludo. La povoj de la lokaj aliĝoj, kiujn donas la regularo, pravigas la bezonon, ke la Departemento pri Edukado enkorpigu la necesajn datumojn de la Registro de Studentoj de Katalunio, por ekzercado de povoj rilate al planado kaj preventado de lerneja apartigo.
Lerneja apartigo estas neevitebla realo, kiu fariĝas klara faktoro de malegaleco por la plej vundeblaj neplenaĝuloj, kiujn la Eduka Administrado devas batali je ĉiuj niveloj. La aplikado de la Dekreto 11/2021, de la 16-a de februaro, en la kunteksto de la kriz-situacio kaŭzita de la epidemia eksplodo de COVID-19 kaj la pliiĝo de la indico de risko de malriĉeco aŭ socia ekskludo, montris la eksterordinaran bezonon batali la lernejon. apartigo kiel eble plej baldaŭ, antaŭ ol la studentaro estas en situacio de eduka malavantaĝo kaj en la momento de eniro en la edukan sistemon de ĉiu grupo de neplenaĝuloj.
Same, nur urĝa regularo permesas redukti la lernejan apartigon kaj la akcelon de lerneja egaleco kaj socia kohezio en la venonta akademia jaro 2022-2023 per la proponita kunlaboro, ĉar ĉiu alia proceduro kondukos al malfruo en ĝia aplikado. du lernejaj jaroj. La ekzistantaj leĝdonaj instrumentoj de urĝa aŭ rapida traktado, kiel urĝa traktado aŭ traktado per unuopa legado, ne permesas tuj aprobi la rimedojn establitajn en ĉi tiu Dekreto. La nura reguliga instrumento kiu permesas aprobon kun la bezonata rapideco estas la Dekreto-Leĝo.
Tial, en uzo de la rajtigo donita de la artikolo 64 de la Statuto de Aŭtonomeco de Katalunio, konforme al la artikolo 38 de la Leĝo 13/2008, de la 5-a de novembro, de la Prezidanteco de la Generalitat kaj la Registaro;
Laŭ propono de la Ministro pri Edukado kaj kun la antaŭa konsidero de la Registaro,
Dekreto:
Artikolo 1 Objekto
La interŝanĝo de datumoj inter la Departemento pri Edukado kaj lokaj entoj estas ebligita, pere de la partoprenkorpoj en la programado de la eduka oferto kaj en la akcepto, kiel ekzemple detektaj unuoj.
Artikolo 2 Datumoj de lokaj entoj
La Departemento de Edukado estas rajtigita, pere de la partoprenaj organoj en la programado de la eduka oferto kaj en la akcepto, kiel ekzemple la detektunuoj, aliri la datumojn de la lokaj entoj de Katalunio de la familioj kun infanoj en Aĝo de deviga instruado. , necesaj datumoj por gvidi la detekton de studentoj kun specifaj edukaj bezonoj derivitaj de sociekonomikaj kaj socikulturaj situacioj. Ĉi tiuj datumoj, kiuj estas akiritaj sen la konsento de la interesitaj partioj, estas tiuj de identiga naturo, tiuj de kontakto kaj tiuj rilataj al la vundeblaj indikiloj, kiuj estas listigitaj sube:
- – Familioj kun infanoj en deviga lerneja aĝo ĉeestitaj de sociaj servoj en la lastaj 24 monatoj.
- – Familioj kun infanoj en deviga lerneja aĝo, kiuj ricevas socian helpon, en kiu la sojlo de enspezo por kiu estas metita la rabato estas sub la indikilo de sufiĉa enspezo por Katalunio (IRSC).
- – Familioj kun infanoj en deviga lerneja aĝo en situacio de loĝekskludo prizorgataj de sociaj servoj.
- – Familioj kun infanoj en deviga lerneja aĝo, kiuj estas profitantoj de loĝejo-luohelpo.
- – Familioj kun infanoj en deviga lerneja aĝo de fremda nacieco en nereguligita restadsituacio (sen restadpermeso).
Artikolo 3 Datumoj de la Departemento pri Edukado
La Departemento pri Edukado estas rajtigita, pere de la partoprenaj organoj en la programado de la eduka oferto kaj en la akcepto, kiel ekzemple la detektaj unuoj, liveri la datumojn al la lokaj entoj por ekzercado de povoj en planado kaj preventado de lernejo. apartigo. Datenoj estos provizitaj per specifaj eltiroj de la informsistemoj:
- - Datumoj pri personaj karakterizaĵoj:
- Sekso
- Jaro de naskiĝo.
- Nacieco.
- Sen naskiĝo.
- - Datoj de loĝejo:
- Tipo de publika vojo.
- Numero de publika vojo.
- Numero de publika vojo.
- Municipo de loĝejo.
- Poŝtkodo.
- - Edukaj datumoj:
- Eduka centro-kodo.
- Enskribita instrukodo.
- Eduknivelo enskribita.
- Ekzisto de specifaj edukaj subtenaj bezonoj (jes/ne).
Tipo de specifaj bezonoj por eduka subteno rilataj al familiaj, sociaj, kulturaj aŭ ekonomiaj situacioj aŭ socia malavantaĝo.
Artikolo 4 Konfidenco kaj sekureco de datumoj
1. La estaĵoj respondecaj pri komunikado devas apliki la teknikojn, mezurojn kaj organizojn taŭgajn al la sentema naturo de la informoj, por garantii kaj periode kontroli la konfidencon, integrecon, spureblecon, haveblecon kaj aŭtentikecon de la informoj, kaj ankaŭ la ekzercon de rajtoj kaj la devo informi interesatojn.
2. La informsistemoj, kiuj enhavas la datumojn de studentoj kaj iliaj familioj, devas apliki alirkontrolajn mekanismojn laŭ uzantprofilo, kiuj konservas la spureblecon de ĉi tiuj konsultoj.
3. La datumoj establitaj en la artikoloj 2 kaj 3 de ĉi tiu Dekreto-Leĝo povas esti alireblaj nur de personoj eksplicite rajtigitaj pro la funkcioj atribuitaj al ili kaj estas ligitaj per la devo de konfidenco.
Fina dispozicio
Ĉi tiu Leĝo ekvalidos en la sama tago de sia publikigo en la Oficiala Gazeto de la Generalitat de Katalunio.
Tial mi ordonas, ke ĉiuj civitanoj, al kiuj aplikas ĉi tiu Dekreto-Leĝo, kunlaboru por plenumi ĝin, kaj ke la respondaj tribunaloj kaj aŭtoritatoj plenumu ĝin.
