Η Milena López προετοιμάζεται να κάνει μια συνεδρία ακτίνων Χ και λέει στον ασθενή πού και πώς να τοποθετηθεί. Μόλις καθοριστούν οι παράμετροι για τον εντοπισμό του ακριβούς σημείου ακτινοβολίας, όλα είναι έτοιμα για την ιατρική εξέταση... αλλά στην περίπτωσή του δεν εκτίθεται σε ακτινοβολία, αφού το κάνει με ένα σύστημα εικονικής πραγματικότητας μέσω του οποίου προσομοιώνονται γυαλιά και χειριστήρια όλη η διαδικασία με μια πιστότητα αδιανόητη πριν από μερικά χρόνια. Από τη διασφάλιση ότι η πόρτα είναι κλειστή μέχρι το τέλος μιας διαδικασίας που είναι τόσο σημαντική όσο και καθημερινή.
Είναι ένα δείγμα μιας από τις τάξεις του Ανώτερου Κύκλου Τεχνικών στην Απεικόνιση για τη Διάγνωση και την Πυρηνική Ιατρική που διδάσκεται στα νέα κεντρικά γραφεία του CCC στη Μαδρίτη, μια προεπισκόπηση της τρέχουσας εφαρμογής των ΤΠΕ στην τάξη.
Ένα νέο βήμα στον Ψηφιακό Μετασχηματισμό, εν προκειμένω, στην Επαγγελματική Κατάρτιση μέσω του οποίου οι μαθητές μπορούν να εξασκούνται, μέρα με τη μέρα, για να αντιμετωπίσουν την αγορά εργασίας με εγγυήσεις. Αυτό συνέβη με τη Milena, η οποία προηγουμένως σπούδασε Βοηθός Νοσηλευτικής και πρακτική στο Νοσοκομείο Gregorio Marañón στη Μαδρίτη: Εξασκείτε αυτό που θα κάνατε σε μια εργάσιμη ημέρα, μια διαδικασία στην οποία η εμπειρία μου και της τάξης μου εξυπηρετεί αυτό που είμαστε όλα καλύτερα προετοιμασμένα».
Σε αυτή την περίπτωση, χρησιμοποιήθηκε ο Έξυπνος Προσομοιωτής της Siemens Healthineers, μιας εταιρείας που διαθέτει τεχνολογικούς πόρους εικονικής πραγματικότητας που επιτρέπουν την ταχύτερη ανίχνευση ασθενειών, με μεγαλύτερη ακρίβεια και καλύτερη εφαρμογή της θεραπείας. Και αυτή είναι η χρήση της καινοτομίας που εφαρμόζεται στις τάξεις της ολοένα και πιο απαιτητικής Επαγγελματικής Κατάρτισης, η οποία διαθέτει διαδραστικούς πίνακες, αποτελεσματική διαδικτυακή πανεπιστημιούπολη, διαδραστικούς πόρους κ.λπ. «Όσο νωρίτερα τόσο το καλύτερο, η τεχνολογία πρέπει να εισαχθεί στην τάξη, ως γέφυρα μεταξύ κατάρτισης και απασχόλησης (τονίζει η Rosa Gómez, Υπεύθυνη Εκπαίδευσης στη Siemens Healthineers). Αυξήστε το ενδιαφέρον και τη δέσμευση, μείωση της σχολικής συντριβής, 50% των ζημιών και των συνηθειών και μαθαίνουμε… Ποσοστό που ανεβαίνει στο 80% αυτού που κάνουμε».
Διαδρομή για αναδημιουργία
Αυτή η εφαρμογή εφαρμόζεται, όλο και περισσότερο, σε ολόκληρο τον τομέα της εκπαίδευσης και αποκτά ιδιαίτερη σημασία σε περιπτώσεις όπως η υγεία, όπως επισημαίνει ο Muñoz: «Η ασφάλεια και η λειτουργικότητα είναι πτυχές που πρέπει να ληφθούν υπόψη, όπως συμβαίνει με αυτόν τον προσομοιωτή, αφού τα λάθη σε αυτό που προσομοιώνεται μειώνει τους κινδύνους να το κάνεις στην πραγματική ζωή».
Αλλά υπάρχει ακόμη πολύς δρόμος να διανυθεί, όπως επισημαίνει ο Luis García Domínguez, διευθυντής του IES Puerta Bonita στη Μαδρίτη και πρόεδρος της Ένωσης Κέντρων Επαγγελματικής Κατάρτισης FPEmpresa (που αντιπροσωπεύει το 70% των δημόσιων κέντρων, το 20% συντονισμένα, 10 % private ): «Η κύρια πρόκληση είναι η επαναφορά, εκεί είναι ότι, λογικά, η τεχνολογία είναι πολύ ακριβή, γι' αυτό η συμβολή των εταιρειών είναι απαραίτητη σε ένα περιβάλλον στο οποίο υπάρχουν 300 τίτλοι, ο καθένας τους με διαδικασίες που μπορεί να είναι εικονικοποιήσιμο».
Μια μηχανή που προσομοιώνει τη συγκόλληση ή τη φλεξογραφία στις γραφικές τέχνες, τις τυπικές της αεροναυτιλίας… ή όπως υποδεικνύει ο García Domínguez, «προσομοιωτές εργασίας με ηλεκτρικό μετασχηματιστή μέσης τάσης, που απαιτεί πολύπλοκες και επικίνδυνες τεχνικές». Αυτό συμβαίνει με συμφωνίες συνεργασίας όπως αυτές που υπέγραψε η Iberdrola με την FPEmpresa (συμπεριλαμβανομένων άλλων όπως το Family Business Foundation), και στις δύο περιπτώσεις με πρακτική άσκηση που έχει ήδη πραγματοποιηθεί με φοιτητές από την Castilla y León, οι οποίοι μπόρεσαν να επωφεληθούν από την εμπειρία στο έδαφος της εταιρείας ενέργειας.
Η Guadalupe Bragado, Διευθύντρια Επαγγελματικής Κατάρτισης στο CCC (μια εταιρεία που είναι πλέον άνω των 80 ετών και έχει προσαρμοστεί στον 3ο αιώνα), σχολιάζει τη σημασία αυτής της άμεσης σύνδεσης με την εταιρεία μέσω της τεχνολογίας: «Δημιουργούμε επαγγελματίες από το μέλλον , και η στενή συνεργασία με εξειδικευμένες εταιρείες είναι απαραίτητη για την εμβάθυνση αυτού του πάθους για μάθηση. Η καινοτομία περνάει από τα πρακτικά, μέσα από τεχνολογικούς πόρους, με μεγάλη σημασία του διδακτικού προσωπικού». Αυτό υποστηρίζεται από τον Héctor Rodríguez, δάσκαλο του κύκλου που μελετά η Milena και ο οποίος μόλις τελείωσε μια ώρα μαθήματος που ήταν ένα συναρπαστικό ταξίδι μέσα από την ένωση μεταξύ τεχνολογίας και ανθρώπων: «Καταφέραμε να προσεγγίσουμε τους μαθητές λίγο πιο πέρα, προωθώντας το άτομο προοδευτική μάθηση σε περιβάλλον ομαδικής εργασίας, η οποία σε αυτή την περίπτωση συμπληρώνεται από μια εφαρμογή τρισδιάστατης ανατομίας για τη μελέτη οστών, μυών, οργάνων κ.λπ.»
τοπικά, παγκοσμίως
Από την Ευρώπη, έργα όπως το KA2 ή το KA3 έχουν εφαρμόσει τις κατευθυντήριες γραμμές της στρατηγικής Ευρώπη 2020, στο Στρατηγικό Πλαίσιο για την Ευρωπαϊκή Συνεργασία στον τομέα της Εκπαίδευσης και της Κατάρτισης και στην Ευρωπαϊκή Στρατηγική για τη Νεολαία και, μάλιστα, μόλις γιόρτασε την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Επαγγελματικών Δεξιοτήτων, μια ετήσια εκδήλωση που σχετίζεται άμεσα με την Επαγγελματική Κατάρτιση. Σε αυτήν την έκδοση, την έκτη, η εστίαση είναι στην «Πράσινη Μετάβαση», σύμφωνα με αυτό που ο Nicolas Schmit, Επίτροπος για την Απασχόληση και τα Κοινωνικά Δικαιώματα έχει ήδη προχωρήσει το 2020: «Οι αγορές εργασίας χρειάζονται δημιουργικά μυαλά και χέρια ειδικών για να κυριαρχήσουν τόσο στην ψηφιακή μετάβαση όσο και η οικολογική».
Αυτό το καλοκαίρι, κατά το οποίο τα ευρωπαϊκά κονδύλια υπόσχονται να βοηθήσουν στην ενίσχυση της εκπαίδευσης τα επόμενα χρόνια, η κυβέρνηση έλαβε πρόσθετη επένδυση άνω των 1.200 εκατομμυρίων ευρώ για σπουδές Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΠΠ). 800 για την εκπαίδευση εργαζομένων και εταιρειών και 300 για την αύξηση των θέσεων, τη βελτίωση των εγκαταστάσεων και τη διεθνοποίηση των φοιτητών. Καλά νέα για ένα δίκτυο γνώσεων και εμπειριών στο οποίο οι τάξεις AtecA (Applied Technology Classrooms) αποτελούν πυλώνα του Σχεδίου Εκσυγχρονισμού της Επαγγελματικής Κατάρτισης στην Ισπανία. Ψηφιοποίηση, ενεργή και συνεργατική μάθηση, ανάπτυξη αποθετηρίων πληροφοριών, συνδεσιμότητα, μικτές και εικονικές πραγματικότητες... η τεχνολογία, χωρίς αμφιβολία, δεν μπορεί πλέον να χάσει μάθημα.
πραγματικότητες και ανάγκες
Ο πρόεδρος της FPEmpresa αναδεικνύει πώς η Επαγγελματική Κατάρτιση έχει κάνει την εργασία του Ψηφιακού Μετασχηματισμού: «. Σε αυτό το πλαίσιο, ο García Domínguez σχολίασε την πληρότητα ενός σεναρίου στο οποίο οι διοικήσεις έχουν μεγάλη ευθύνη για νέες εξελίξεις λογισμικού και υλικού και περνούν από την προβολή αυτής της εκπαιδευτικής επιλογής (στην περίπτωση της FPEmpresa, συνεργάζονται επίσης με την Caixabank στην η πρωτοβουλία διπλασιάζεται). Προωθεί όπως η Κοινότητα της Μαδρίτης με το σφραγισμένο Δίκτυο Δημόσιων Κέντρων Αριστείας στην ΕΕΚ, μια διάκριση ποιότητας που έλαβε πρόσφατα το IES Francisco Tomás y Valiente.
