I denne uge er der to. For det første halter piger bagud i matematik på grund af varigheden af visse kønsstereotyper og diskrimination i verden. For det andet, og på tærsklen til Transformation of Education South-topmødet, der afholdes i FN's hovedkvarter i New York, at pandemien har forværret det faktum, at halvdelen af planetens børn i en alder af 10 ikke kan læse og læse. forstå en simpel historie skrevet på papir. Nu er det én ud af tre, advarede UNICEF.
UNICEF advarer også om, at læringsniveauet er alarmerende lavt. "Underressourcefulde skoler, underbetalte og underkvalificerede lærere, overfyldte klasseværelser og arkaiske læseplaner underminerer vores børns evne til at nå deres fulde potentiale," sagde Unicefs administrerende direktør Catherine Russell.
Vores fremtids bane
"Vores uddannelsessystemers bane er per definition banen for vores fremtid. Vi er nødt til at vende den nuværende tendens eller tage konsekvenserne af ikke at have uddannet en hel generation. Lavt læringsniveau i dag betyder færre muligheder i fremtiden."
Længerevarende skolelukninger og manglende adgang til kvalitetsuddannelse på grund af Covid-19-pandemien afslørede og forværrede en eksisterende læringskrise, der har efterladt millioner af skolebørn rundt om i verden, der mangler færdigheder, grundlæggende i aritmetik og læsefærdigheder, advarer Unicef.
For at være opmærksom på uddannelseskrisen og behovet for at transformere læring rundt om i verden har UNICEF offentligt lanceret "Learning Crisis Classroom", en læringsmodel, der afspejler antallet af børn og piger, der ikke opnår en række grundlæggende færdigheder . Installationen vil blive udstillet ved besøgsindgangen til FN's hovedkvarter i New York mellem 16. og 26. september.
En tredjedel af skrivebordene i denne klasseværelsesmodel er lavet af træ og er klar til brug med en ikonisk Unicef-rygsæk placeret på stolen bag dem, der repræsenterer en tredjedel af de ti-årige drenge og piger, der skønnes at være i stand til at læse og forstå en enkel skrevet historie, indikatoren for den minimumsfærdighed, der kræves ved læseforståelsesprøver. De resterende to tredjedele af skrivebordene er usynlige og lavet af gennemsigtigt materiale for at repræsentere de anslåede 64 % af 10-årige, der ikke kan læse eller forstå en simpel skrevet historie.
64 % af de 10-årige
de kan ikke læse eller forstå en simpel skrevet historie.
Inden ledere mødes til Transforming Education Summit, har Unicef opfordret regeringer til at forpligte sig til at give alle børn en kvalitetsuddannelse. opfordrer i denne forbindelse til yderligere bestræbelser og investeringer for at genindskrive og fastholde alle børn i skolen; øge adgangen til afhjælpende og indhentningsinstruktioner; støtte lærere og give dem de værktøjer, de har brug for; Og jeg sikrer, at skolerne giver et trygt og nærende miljø, hvor alle børn kan være klar til at lære.
