Både direktivet om "early warnings" og den konsoliderede tekst til konkursloven og dens retspraksis fokuserer på løsninger på insolvenssituationen. Men den triste virkelighed, vores beviser på, at borgmesteren efterlader virksomheden i problemer, opnår ikke en løsning og ender i likvidation uden salg af den produktive enhed, tab af forretningsværdi, tab af arbejdspladser og resulterer i en domineret effekt i tilfælde af de sektorer, der er særligt berørt.
Heraf kan det udledes, at den manglende løsning ved flere lejligheder end forsinkelserne netop skyldes tab af forventning fra virksomhedens side, manglende viden om de løsninger, der er til rådighed, eller stigmatiseringen i sig selv, der indebærer en konkurrencemæssig risiko eller en prækonkurrencesituation. Dette specialiseringsprogram fokuserer, i modsætning til andre, på det engelske koncept "turnaround" eller business recovery. Og af denne grund vil vores uddannelse fokusere på de forskellige løsninger, som virksomheder har i en situation med finansstress: muligheder uden for rammerne af konkursbehandlingen såsom refinansieringsaftaler (eller restruktureringsplaner, som defineret af den forestående reform, som vi afventer), den traditionelle kreditoraftale (med særlig vægt på det tidlige forslag) eller likvidation i forbindelse med likvidation, med særlig vægt på forretningen ved afviklingen - med særlig vægt på forretningen gennem salget - - og gennem hele konkursproceduren) salt).
Vores studerende, der følger vores specialiseringskurser, anser den anvendte metode for at være afgørende for deres brug. Tilgængelighed af grundlæggende indhold, der er faciliteret med adgang til Det Digitale Intelligente Bibliotek sammen med supplerende indhold som en del af den konstante dynamisering, der udføres, hvortil de sidste sætninger og beslutninger om sagen tilføjes.
I metodologien for "Insolvens Specialization Program: Business restructuring and other solutions" anser vi muligheden for at deltage i de 5 digitale møder, et for hvert modul, som væsentlige, hvor lærerne, José Carles Delgado og Carlos Cuesta Martín, ty til case-metodikken, vil dele deres erfaringer og erfaringer med de studerende, der vil have mulighed for at rejse alle de tvivlsspørgsmål, der rejser sig. Mulighed, der også vil have tilbagevendende tilgængelighed til enhver tid til lærerovervågningsforummet.
I slutningen af programmet ønsker vi, at de studerende skal have træningsressourcer, der vil møde deres professionelle præstationer, såsom grundlæggende og komplementære materialer, interventionerne i forummet med dynamik og løsning af tvivl, videoerne fra de digitale møder sammen med den video, der ledsager dette modul med de mest fremragende aspekter, og en endelig video af kurset, der syntetiserer "nøglerne" efter dets opfølgning. Kort sagt en træning, der bliver hos eleverne...
Start af programmet 24. maj.
For mere information tjek dette link.
