Tituly související s informatikou, inženýrstvím a zdravím mají větší zaměstnatelnost, zatímco tituly související s uměním a humanitními vědami uzavírají pořadí. To je hlavní závěr, který vyplývá ze studie U-Ranking, připravené nadací BBVA a IVIE (Valencijský institut ekonomického výzkumu), která uvádí, že tato forma potvrzuje obecné přesvědčení, že poskytuje „více příležitostí“ pro tituly STEM. (Věda, technologie, inženýrství a matematika).
Žebříček organizuje 101 španělských univerzitních studijních kampusů, ve kterých je seskupeno více než 4.000 1.500 současných bakalářských titulů, a stanovuje čtyři proměnné definující zaměstnatelnost: míru zaměstnanosti, procento zaměstnaných lidí s platem vyšším než XNUMX XNUMX eur, procento vysoce kvalifikovaných profesí. a podíl absolventů pracujících ve svém oboru studia.
Tímto způsobem došel k závěru, že „ukončený titul má rozdíly ve vložení až 25 procentních bodů v pravděpodobnosti nalezení zaměstnání, 82 bodů, kdy je plat vyšší než 1.500 81 eur, 92 bodů, kde je úzká práce na úrovni studia a 2019 bodů, ve kterých byla práce přizpůsobena oblasti, ve které byla vyškolena a kvalifikována.“ Pro získání těchto výsledků byla analyzována situace absolventů v roce XNUMX o pět let dříve.
Kdykoli dojde k absolutnímu zařazení konkrétních titulů, je klasifikace vedena medicínou s mírou zaměstnanosti 95 %, 91,8 % zaměstnaných lidí vydělávajících 1.500 100 nebo více eur měsíčně a prakticky XNUMX % absolventů pracujících ve vysoce kvalifikovaných a povolání související se studiem.
Osm inženýrských programů spolu s IT obsadilo dalších devět stupňů klasifikace. Konkrétně v sestupném pořadí Letecké inženýrství, Počítačové inženýrství, Inženýrství průmyslových technologií, Informatika, Telekomunikační inženýrství, Vývoj softwaru a aplikací a Multimediální inženýrství, Energetické inženýrství, Elektrotechnika a elektronika.
Naopak ve spodní části tabulky vynikají příznivé výsledky zprostředkování zaměstnání u absolventů vysokoškolského studia archeologie se 77 % objemu zaměstnání a 62 % vysoce kvalifikovaných povolání. Pouze 10 % těchto zaměstnanců má však platy rovné nebo vyšší než 1.500 54 eur a XNUMX % absolventů pracuje v oblasti studia.
Dalšími obory s nízkou zaměstnatelností, směrem nahoru od poslední pozice, jsou Dějiny umění, Konzervace a restaurování, Výtvarné umění, Veřejný management a správa, Ergoterapie a Historie.
Klasifikace podle univerzit
Zpráva také klasifikuje možnosti pracovního uplatnění podle vysoké školy, kde studovali. Obecný postoj k této problematice je vysoce podmíněn tituly nabízenými jednotlivými institucemi. Na předních pozicích tak vynikají polytechniky s významnou vahou titulů umístěné na vrcholu žebříčku – jako je strojírenství a informatika.
V horní části tabulky se také nachází „mnoho soukromých a mladých univerzit, které nedávno strukturovaly svou nabídku titulů a rozhodly se pro složení titulů s dobrými výsledky vkládání,“ tvrdí autoři studie.
Globálnímu žebříčku globálního zařazování pracovních míst je tedy v čele Polytechnická univerzita v Madridu (veřejná), následovaná Katolickou univerzitou Santa Teresa de Jesús de Ávila, soukromou. Další, v sestupném pořadí, jsou polytechniky Cartagena a Catalunya (obě veřejné), následované několika soukromými: Univerzita Nebrija, Papežská univerzita v Comillas, Alfonso X el Sabio, Internacional de Catalunya a Univerzita Mondragón. Žebříček první desítky uzavírá Public University of Navarra.
Naopak nejhůře se v klasifikaci umístily vysoké školy, které vycházejí z obecných historických studií a které svým původem oslovují pouze všechny obory zaměření a udržují nabídku oborů znalostí s nízkou uplatnitelností. To je případ University of Salamanca a univerzity Murcia, Alicante, Granada, Huelva, Málaga a Almería, kde sídlí Univerzita Complutense v Madridu a Univerzita Pabla Olavida v Seville.
Dobrá zaměstnatelnost titulů STEM však nebrání mladým španělským vysokoškolským studentům mít větší problémy s hledáním zaměstnání než jejich evropští kolegové. Míra zaměstnanosti čerstvých absolventů je tedy podle studie „7 až 8 procentních bodů pod průměrem Evropské unie“.
V evropských zemích (Nizozemí, Malta, Německo, Estonsko, Litva, Maďarsko, Slovinsko, Švédsko, Finsko, Rakousko a Lotyšsko) je mezi mladými absolventy vysoká zaměstnanost, která přesahuje 90 %, zatímco ve Španělsku nedosahuje 77 %. jen proto, že před Itálií a Řeckem.
Nástroj pro vyhledávání kvalifikací
Aby se usnadnil výběr studentů, orgány odpovědné za zprávy začlenily své závěry do nástroje „Vyberte univerzitu“ na webové stránce U-Ranking. K parametrům, které tento vyhledávač kariéry již měl, se tedy nyní přidávají ukazatele pracovního zařazení různých vysokoškolských studentů etstudios a také existující rozdíly v závislosti na univerzitě, která je nabízí.
Podle předkladatelů „jedním z hlavních cílů projektu U-Ranking je usnadnit studentům rozhodnutí, že by si měli vybrat studenty a doporučit jejich studium na univerzitě“. Volba, která je rok co rok podmíněna širokou škálou nabízených titulů, s více než 4.000 XNUMX tituly v neustálém růstu, spolu s omezeními mezních stupňů a cen školného.
