Ang mga bata gikan sa 6 ngadto sa 12 ka tuig sa Primary magtuon sa Prehistory, the Ancient Age o Middle Ages nga adunay gender perspective. Kini nga kahibalo gilakip sa hilisgutan nga Kahibalo sa Kinaiyanhon, Sosyal ug Kultural nga Palibut niini nga yugto ug kabahin sa harianong mando sa minimum nga mga pagtulon-an nga giuyonan sa ABC. Aprobahan kini sa makadiyot sa Konseho sa mga Ministro.
Ang lagda sa Ministri sa Edukasyon nagpakita, isip usa ka piho nga katakus sa gihisgutan nga hilisgutan, ang panginahanglan nga "mahibalo sa mga tawo, may kalabutan nga mga grupo sa katilingban ug mga paagi sa kinabuhi sa mga katilingban gikan sa Prehistory ngadto sa Karaang Panahon, paglakip sa panglantaw sa gender". Ang samang teksto gisundog sa dihang nagtumong sa pagtuon sa Edad Medya. Ang
Ang panglantaw sa gender nagbaha sa tibuok kurikulum sa mga bata gikan sa 6 ngadto sa 12 anyos. Kini makita sa pagtuon sa tanang subject: Mathematics, Physical Education, Education in Civic and Ethical Values or Spanish Language and Literature.
Mao usab kini ang sumbanan nga gisubli sa kurikulum sa Bata, nga giaprobahan na ning mantalaan. Apan ang presensya sa panglantaw sa gender limitado sa mga lagda sa Ministry of Education. Impregnated sa tanan nga mga bag-ong mga balaod. Ang balaod sa Science nakakuha og gender 'komisyoner' sa research teams, samtang ang Balaod sa Unibersidad (aprobahan sa unang hugna sa Konseho sa mga Ministro) naglakip usab sa usa ka gender perspective ug naghatag alang sa paglakip sa "pagkaparehas nga mga yunit" sa campus , sa diversity, sa depensa sa unibersidad ug sa pag-inspeksyon sa mga serbisyo”. Bisan tuod kini nga matang sa yunit anaa na sa praktis sa daghang publikong unibersidad, ang balaod nagbutang niini sa papel.
Unsa ang gipasabut sa paglakip sa panglantaw sa gender sa pagtuon sa Kasaysayan? "Kung ang usa nag-atubang sa kini nga ekspresyon sa pag-apil sa kahimtang sa kababayen-an, ang kasaysayan sa kababayen-an ug relasyon sa gender mobalik sa kini nga mga yugto sa kasaysayan, wala’y bisan unsang pagsupak tungod kay dili usab kini bag-o, kini nahimo na. Karon, kung lain pa ang gipasabot niana, talagsaon kini tungod kay sa historiography ug sa normal nga praktis sa pagtudlo sa History sa maong mga lebel, sa akong nahibal-an, walay laing paagi sa paghubad niining gitawag nga 'gender perspective' isip usa ka haya. -up call to talk about the situation of women", niingon si Enrique Moradiellos, propesor sa History sa University of Extremadura ug full academician sa Royal Academy of History (RAH).
pagtuon sa plagiarism
Si Moradiellos namalandong sa tinuod nga kahulogan sa ministeryo ni Pilar Alegría sa panglantaw sa gender sa nahisgutang mga yugto sa kasaysayan: aduna siyay nailhan nga kahimtang sa katilingban, aduna siyay importanteng mga tawo, ug uban pa. Kung pinaagi sa gender, ingon sa gituohan sa uban, kini usa ka kultural nga pagtukod, hybrid, likido ug uban pa nga usahay gisugyot sa uban, wala ko mahibal-an kung unsa ang ilang gipasabut", siya namalandong. Sa Knowledge of the Natural, Social and Cultural Environment assignment, makita usab nga kinahanglan nga tun-an ang mga propesyon nga may kalabotan sa syensya ug teknolohiya gikan sa perspektibo sa gender, hangtod sa punto sa pagtubag sa "mga porma ug paagi sa sosyal nga interaksyon sa mga publikong lugar. gikan sa panglantaw sa gender". gene».
Ang ubang mga bersyon sa Primary nga teksto nahibal-an na apan ang ulahi naglakip sa mga novelty, sama sa pagtuon sa plagiarism. Gihisgutan kini sa hilisgutan sa Artistic Education kauban ang copyright.
Hisguti usab nga makita usab niini ug sa ubang mga kurikulum sama sa Compulsory Secondary Education (ESO) o Baccalaureate (parehong wala pa maaprobahan) mao ang pagtuon sa demokratikong panumduman. Busa, sa ikatulo nga siklo sa Primary nga yugto kini natukod: “Ang demokratikong panumduman. Multi-causal analysis sa proseso sa pagtukod sa demokrasya sa Spain. Ang Konstitusyon sa 1978. Mga pormula sa pag-apil sa mga lungsoranon sa kinabuhing publiko”. Bisan pa, kini nga buluhaton (ang gihisgutan nga Kahibalo sa Kinaiyahan, Sosyal ug Kultura nga Kalibutan) wala maghisgot, pananglitan, ang pagtuon sa solar system. Usa usab kini ka pag-angkon sa mga import nga ilang gihangyo ang Ministri sa Edukasyon nga ilakip kini nga sulud apan gilimod niini nga gikonsiderar nga "ang detalye sa sugyot dili katumbas sa minimum nga mga panudlo." Bisan pa, sa Lomce (kaniadto nga lagda sa mga sikat), nga mas nailhan nga 'Wert nga balaod', ang pagtuon sa Sistema sa Solar makita sa kurikulum sa minimum nga edukasyon sa Primary sa buluhaton sa Social Sciences.
Mga bato ug mineral
Ang Asosasyon sa Espanya alang sa Pagtudlo sa mga Siyensya sa Yuta, (Aepect); ang Geological Society of Spain (SGE); ang Illustrious Official College of Geologists (ICOG) ug ang Spanish Conference of Deans of Geology (CEDG) mihangyo sa ministeryo nga ilakip kini ug uban pang mga sulod sama sa mga planeta o mga lihok sa Yuta ug ang mga epekto niini sa adlaw-adlaw nga kinabuhi: sunodsunod nga gabii ug adlaw, ang kalendaryo. Dynamics sa planeta: internal nga mga proseso ug sa gawas nga mga proseso.
"Ekososyal nga kahibalo"
Ang mga bata nga nag-edad 6 hangtod 12 ka tuig kinahanglan usab nga magtuon sa "kasaysayan ug kultura sa mga etnikong minorya nga naa sa atong nasud, labi na sa mga taga-Roma" ug makakuha usa ka "kaamgohan sa ekososyal" nga naghisgot sa pagtuon sa berdeng ekonomiya. Ug kini gidugang niining sama nga seksyon: "Ang impluwensya sa mga merkado (sa mga butang, pinansyal ug trabaho) sa kinabuhi sa mga lungsuranon. Mga ahente sa ekonomiya ug mga katungod sa pamuo gikan sa kinatibuk-ang panglantaw. Ang sosyal nga bili sa buhis. Social ug environmental nga responsibilidad sa mga kompanya. Pag-anunsyo, responsable nga pagkonsumo (panginahanglan ug gusto) ug katungod sa mga konsumedor".
Sa Pisikal nga Edukasyon adunay usa ka katingad-an nga paghisgot sa ekolohiya, usa ka hilisgutan nga hapit sama karon sa panan-aw sa gender. Ang teksto niini nga hilisgutan nagpakita nga "ang pag-uswag sa mga kinaiya nga gitugyan ngadto sa kalikupan ug ang pag-materialize niini sa mga kinaiya nga gibase sa konserbasyon ug pagpadayon mahilambigit sa usa ka sukaranan nga katakus alang sa kinabuhi sa katilingban nga kinahanglan magsugod sa pagsagop niini nga yugto".
Sa bisan unsang teksto nga nagpahayag sa mando, ang nahibal-an na nga mga isyu makita sama sa pagpakita sa usa ka bag-ong buluhaton, ang nahisgutan nga Civic ug Ethical Values o ang pasumbingay nga ang pagtudlo sa Relihiyon adunay kapilian. Unsay buot ipasabot niana? Nga ang estudyante nga nakahukom nga dili magtuon sa Relihiyon makapili na hinuon og lain (mirror subject) aron ang dili mokuha niini adunay buhaton, sa ato pa, dili kini kapilian nga makaadto sa recess o pagpauli, nga makamugna og usa ka kinatibuk-ang pagsalikway sa relihiyon. Bisan pa, ang concertada wala malipay sa 'salamin' o alternatibong buluhaton tungod kay giisip kini nga 'decaffeinated'. Sa tinuud, ang teksto nagpakita nga ang mga kalihokan nga gisugyot alang sa mga dili mopili alang sa Relihiyon "magtumong sa pagpalig-on sa labing transversal nga mga aspeto sa kurikulum, pagpabor sa interdisciplinarity ug ang koneksyon tali sa lainlaing mga kahibalo". Sa kataposan, ang teksto nag-ingon nga ang mga bata makahimo sa pag-usab sa makausa lamang sa tibuok nga yugto ug nga kini talagsaon.
