MAKAPALIK
Gihatagan sa Konseho sa mga Ministro ang berde nga kahayag sa harianong mando sa labing gamay nga mga panudlo sa Edukasyon sa Early Childhood kansang tibuuk nga sulud gipauswag sa ABC kaniadtong Biyernes. Ang teksto nag-establisar sa mga butang, evaluation criteria, kahibalo ug kahanas nga kabahin niining boluntaryo sa Spanish educational system, nga naglakip sa mga bata tali sa 0 ug 6 anyos (giapod-apod sa duha ka mga siklo: 0-3 ug 3-6).
Ang teksto nga gi-aprobahan karong Martes sa Konseho sa mga Ministro, nagmintinar sa kontrobersyal nga seksyon nga gi-report sa mantalaan diin kini nagpakita nga kini ang edad "diin ang pagkadiskobre sa sekswalidad nagsugod sa pagtukod sa gender" ug diin gikinahanglan ang pag-uban sa mga bata. nga wala magpaila sa sekso nga gihatag sa pagkatawo.
Sa laing bahin, walay mga kausaban sa paryente sa nihit nga papel nga gipahinungod sa pamilya niini nga kurikulum. Gisaway sa ABC nga aduna na kiniy side sa mga amahan, inahan o legal guardian nga halos wala makaabot sa naandan. Ang katapusan nga teksto, sama sa usa nga gipasiugda sa ABC, wala giusab, mao nga sila gitumong lamang sa artikulo nga gipahinungod sa ebalwasyon: "Ang mga amahan, inahan, magbalantay ug legal nga mga magbalantay kinahanglang moapil ug mosuporta sa ebolusyon sa proseso. sa ilang mga anak nga lalaki, anak nga babaye, o magbalantay, ingon man ang pagkahibalo sa mga desisyon nga may kalabotan sa ebalwasyon ug pagtinabangay sa mga lakang nga gisagop sa mga sentro aron mapadali ang ilang pag-uswag sa edukasyon. Makita usab kini sa usa nga gipahinungod sa awtonomiya sa mga sentro: "Aron tahuron ang sukaranan nga responsibilidad sa mga inahan, amahan, magbalantay o ligal nga magbalantay, sa kini nga yugto, ang mga sentro mokooperar kanila, diin sila maghusay sa katugbang mga lakang". Ug, sa katapusan, makita kini sa mga pagtulon-an sa Relihiyon.
Niini nga diwa, ingon sa gitaho sa ABC kaniadtong Biyernes, ang Konseho sa Eskwelahan mihangyo nga ilakip, ingon sa gipahayag sa taho sa harianong mando, usa ka artikulo nga nag-ila sa kamahinungdanon sa yawe sa pamilya "ug ang kinahanglan nga kooperasyon niini sa proseso sa edukasyon ” . Sa aplikasyon, sila mireklamo nga ang pamilya “makita lang kanunay sa tibuok teksto, sa ulahing bahin sa mga okasyon nga nalangkit sa desisyon nga ilang himoon bahin sa Relihiyon nga klase. Busa, sa tanan nga mga artikulo ang pamilya estrikto nga makita lamang sa usa ka okasyon, sa artikulo 12.4 ug ang tono diin kini gihimo sa "katungdanan" ug dili sa "pagtinabangay"". Bisan pa, ang Ministeryo wala maghatag niini nga sugyot ug limitado ang kaugalingon sa paghinumdom sa mga artikulo diin ang pipila makita (upat kung ang duha ka seksyon sa Relihiyon giihap).
Relihiyon
Ang mga pagtulon-an sa Relihiyon wala magbag-o, ie wala’y sulod kung aduna ba silay alternatibo o 'salamin' nga mga kalihokan. Ang bugtong kurikulum naghisgot nga ang administrasyon naggarantiya nga ang mga ginikanan "makapahayag sa ilang kabubut-on sa pagdawat o dili pagdawat sa relihiyosong edukasyon", o nga "ang determinasyon sa kurikulum sa Katoliko nga relihiyosong edukasyon ug sa lain-laing mga relihiyon nga ang Estado mipirma sa mga kasabutan sa kooperasyon. sa edukasyonal nga mga butang mahimong responsibilidad, matag usa, sa eklesiastikanhong hierarchy ug sa katugbang nga mga awtoridad sa relihiyon. Bisan pa, samtang ang draft sa Primary o Secondary nagtanom og lain-laing mga matang sa mga kalihokan alang sa mga estudyante nga wala nagtuon sa Relihiyon, sa kaso sa Infant dili kini klaro, wala'y gihisgutan kung unsa ang buhaton sa mga bata kansang mga ginikanan dili gusto nga makadawat sa mga pagtulon-an sa relihiyon. .Relihiyon.
gender
Sama sa alang sa kinatibuk-ang pagtukod, ang teksto magpabilin usab nga wala’y labot. "Kini ang edad diin ang pagkadiskobre sa sekswalidad nahitabo ug ang pagtukod sa gender nagsugod." Wala usab giusab ang sentensiya nga nagtumong sa posibilidad nga mahimong guardianship niadtong mga bata nga nagpakitag lahi nga sekso kay sa gi-assign sa pagkatawo.
Sa usa sa mga pagbag-o nga gihimo sa Konseho sa Eskwelahan sa Estado sa dokumento, ang ministeryo gihangyo nga ilakip ang mosunud nga seksyon: "Pagpaminaw ug pag-uban sa mga nagpakita sa usa ka dili managsama nga identidad sa gender." Ang ministeryo nagdumili apan dili tungod kay kini supak niini, apan tungod kay kini nag-isip nga "ang termino nga "discordant" adunay negatibo ug pejorative connotations."
Busa, aron iapil kadtong wala magpaila sa sekso nga giasayn sa pagkahimugso, isugyot: "Panahon na sa pag-uban sa matag batang lalaki o babaye sa ilang kaugalingong pag-uswag, pagtahod sa pagkadaiya sa affective-sekswal ug pagtabang kanila sa pag-ila ug pagwagtang sa allo da diskriminasyon".
free
Gipasiugda sa Ministeryo sa usa ka press release nga "aron madugangan ang pag-access sa pag-eskwela sa kini nga yugto, ang draft nagtukod nga wala’y bayad sa ikaduha nga siklo (3-6 ka tuig) ug ang progresibo nga pagpalapad niini sa panguna, nga nag-una sa pag-access sa ang mga estudyante nga nameligro sa kakabos ug sosyal nga pagbulag. Usab, siguruha ang atensyon ug sayo nga pag-ila nga ang mga kasagmuyo sa lainlaing mga gigikanan nagpadayon sa pagkat-on nga maayo aron matukod ang mga negatibo ug suporta sa edukasyon nga kinahanglan sa kini nga estudyante.
Sama sa nahinumduman sa Edukasyon, niining minimum nga mga pagtulon-an, "ang awtonomous nga mga komunidad, sa paggamit sa ilang mga gahum, magtukod sa kurikulum sa Early Childhood Education ug ang mga magtutudlo mao ang mopahiangay ug magkonteksto niini nga mga pagtulun-an ngadto sa mga bata nga naglangkob sa grupo. Ang Infant curriculum magsugod sa pagpatuman sa 2022-2023 academic year.
