La consellera dEducació al costat del director de lAgència Nacional SEPIE i el director general de FP de la Junta ICAL
Rocío Lucas va inaugurar la jornada 'La internacionalització de la FP com a camí cap a l'excel·lència', fòrum en què participen unes 150 persones amb representants del Ministeri de diferents comunitats autònomes
El nombre d'alumnes de Formació Professional ha augmentat a Castella i Lleó des del curs 2018/2019 en més de 4.000 alumnes, fet que suposa gairebé un nou per cent, fins als 44.500, segons ha confirmat aquest dilluns la consellera d'Educació, Rocío Lucas , que a més de ressaltar que l'oferta de FP s'amplia al primer curs amb 45 cicles nous, ha animat els estudiants a matricular-se en uns estudis que a la Comunitat compten amb una que la inserció laboral del 85 per cent, percentatge que puja fins a el cent per cent en el cas de l'FD Dual.
Lucas, que ha realitzat aquestes declaracions abans d'inaugurar aquesta tarda a Valladolid la jornada nacional 'La internacionalització de la FP com a camí cap a l'excel·lència', fòrum en què ha participat el Ministeri d'Universitats, representants de les diferents comunitats autònomes, així com les ciutats de Ceuta i Melilla i membres del comitè del programa europeu Erasmus+, s'ha argumentat que aquests dies no han demostrat la importància de la internacionalització de la Formació Professional per millorar-ne l'excel·lència.
Prioritats europees
Al seu torn, la consellera també ha indicat que est un honor que Castella i Lleó ha acollit el primer acte del 35è aniversari del programa Erasmus+ i ha asseverat que per a Junta la internacionalització «és una necessitat» per continuar enjorant la qualitat de la FP . En aquest sentit, ha recordat que ja han estat més de 400 les beques concedides a alumnes que han aconseguit al programa Erasmus+, i ha mostrat el compromís del seu departament perquè la FP s'una oportunitat de futur i de desenvolupament per a Castella i Lleó .
Com sabeu, Lucas ha indicat que Castella i Lleó ha avançat en el desenvolupament d'un sistema de formació professional alineat amb les recomanacions i prioritats europees, fomentat un sistema més intensiu, més especialitzat, més ben adaptat a les necessitats de qualificació professional dels sectors productius . .
Amb aquest objectiu, segons explicat, a 41 centres ja s'han posat en marxa les aules de tecnologia aplicada (Ateca), en què l'alumnat es familiaritza amb les noves eines i tècniques de fabricació de la indústria 4.0, així com amb la realitat virtual i la realitat augmentada, i també funcionen 77 Aules d'Emprenedoria, en col·laboració amb les empreses, associacions empresarials i clúster de Castella i Lleó.
Informar d'un error
