প্রাথমিকে, গণতান্ত্রিক স্মৃতি অধ্যয়ন করা হবে তবে সৌরজগত নয়

প্রাথমিকের 6 থেকে 12 বছর বয়সী শিশুরা লিঙ্গ দৃষ্টিকোণ সহ প্রাগৈতিহাসিক, প্রাচীন যুগ বা মধ্যযুগ অধ্যয়ন করবে। এই জ্ঞান এই পর্যায়ের প্রাকৃতিক, সামাজিক এবং সাংস্কৃতিক পরিবেশের জ্ঞানের বিষয়ের অন্তর্ভুক্ত এবং এটি ন্যূনতম শিক্ষার রাজকীয় ডিক্রির অংশ যা ABC সম্মত হয়েছে। এটি সংক্ষিপ্তভাবে মন্ত্রী পরিষদে অনুমোদন করা হবে।

শিক্ষা মন্ত্রকের আদর্শ নির্দেশ করে, পূর্বোক্ত বিষয়ের একটি নির্দিষ্ট যোগ্যতা হিসাবে, "মানুষ, প্রাসঙ্গিক সামাজিক গোষ্ঠী এবং প্রাগৈতিহাসিক থেকে প্রাচীন যুগ পর্যন্ত সমাজের জীবনযাত্রা, লিঙ্গ দৃষ্টিভঙ্গির অন্তর্ভুক্তি" জানার প্রয়োজনীয়তা। মধ্যযুগের অধ্যয়নের উল্লেখ করার সময় একই পাঠ্যের প্রতিলিপি করা হয়। দ্য

লিঙ্গ দৃষ্টিকোণ 6 থেকে 12 বছর বয়সী শিশুদের সমগ্র পাঠ্যক্রম প্লাবিত করে। এটি সমস্ত বিষয়ের অধ্যয়নে উপস্থিত হয়: গণিত, শারীরিক শিক্ষা, নাগরিক এবং নৈতিক মূল্যবোধে শিক্ষা বা স্প্যানিশ ভাষা এবং সাহিত্য।

এটি একই প্যাটার্ন যা শিশু পাঠ্যক্রমের পুনরাবৃত্তি হয়, ইতিমধ্যে এই সংবাদপত্র দ্বারা অনুমোদিত৷ কিন্তু জেন্ডার প্রেক্ষিতের উপস্থিতি শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের নিয়মে সীমাবদ্ধ। সব নতুন আইন impregnated. বিজ্ঞান আইন গবেষণা দলগুলিতে লিঙ্গ 'কমিশনার' পেয়েছে, যখন বিশ্ববিদ্যালয়গুলির আইন (মন্ত্রী পরিষদে প্রথম দফায় অনুমোদিত) এছাড়াও একটি লিঙ্গ দৃষ্টিভঙ্গি অন্তর্ভুক্ত করে এবং ক্যাম্পাসে "সমতা ইউনিট" অন্তর্ভুক্ত করার ব্যবস্থা করে, বৈচিত্র্য, বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রতিরক্ষা এবং পরিষেবার পরিদর্শনের বিষয়ে”। যদিও এই ধরনের ইউনিট ইতিমধ্যেই অনেক পাবলিক বিশ্ববিদ্যালয়ে বাস্তবে বিদ্যমান, আইন এটিকে কাগজে কলমে রাখে।

ইতিহাস অধ্যয়নে লিঙ্গ দৃষ্টিভঙ্গির অন্তর্ভুক্তির অর্থ কী? “যদি কেউ নারীর পরিস্থিতিকে অন্তর্ভুক্ত করার এই অভিব্যক্তির সাথে কাজ করে, নারী এবং লিঙ্গ সম্পর্কের ইতিহাস এই ঐতিহাসিক পর্যায়ে ফিরে যায়, তাতে আপত্তি করার কিছু নেই কারণ এটি নতুন কিছু নয়, এটি ইতিমধ্যেই করা হচ্ছে। এখন, যদি এর অর্থ অন্য কিছু হয়, তবে এটি অদ্ভুত কারণ ইতিহাস রচনায় এবং সেই স্তরগুলিতে ইতিহাস শেখানোর স্বাভাবিক অনুশীলনে, যতদূর আমি জানি, এই তথাকথিত 'লিঙ্গ দৃষ্টিকোণ'কে জাগ্রত হিসাবে ব্যাখ্যা করার অন্য কোনও উপায় নেই। "নারীদের পরিস্থিতি সম্পর্কে কথা বলার জন্য কল করুন", বলেছেন এনরিকে মোরাদিলোস, এক্সট্রিমাদুরা বিশ্ববিদ্যালয়ের ইতিহাসের অধ্যাপক এবং রয়্যাল একাডেমি অফ হিস্ট্রি (RAH) এর সম্পূর্ণ শিক্ষাবিদ৷

চুরির অধ্যয়ন

উল্লিখিত ঐতিহাসিক পর্যায়ে পিলার অ্যালেগ্রিয়ার মন্ত্রিত্ব আসলেই লিঙ্গ দৃষ্টিকোণ থেকে কী বোঝায় তা মোরাদিলোস প্রতিফলিত করেছেন: তার একটি পরিচিত সামাজিক মর্যাদা রয়েছে, তার গুরুত্বপূর্ণ ব্যক্তিত্ব রয়েছে ইত্যাদি। যদি লিঙ্গ অনুসারে, যেমন কেউ কেউ বিশ্বাস করেন, এটি একটি সাংস্কৃতিক নির্মাণ, হাইব্রিড, তরল এবং অন্যরা যেমনটি কখনও কখনও পরামর্শ দেয়, আমি জানি না তাদের অর্থ কী”, তিনি প্রতিফলিত করেন। প্রাকৃতিক, সামাজিক এবং সাংস্কৃতিক পরিবেশ নিয়োগের জ্ঞানে, লিঙ্গ দৃষ্টিকোণ থেকে বিজ্ঞান ও প্রযুক্তির সাথে সম্পর্কিত পেশাগুলি অধ্যয়ন করার প্রয়োজন বলে মনে হয়, যেখানে "পাবলিক স্পেসে সামাজিক যোগাযোগের ফর্ম এবং পদ্ধতিগুলিকে সম্বোধন করা যায়" একটি লিঙ্গ দৃষ্টিকোণ থেকে ". জিন».

প্রাথমিক পাঠ্যের কিছু সংস্করণ ইতিমধ্যেই পরিচিত ছিল কিন্তু পরবর্তীতে নতুনত্ব অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে, যেমন চুরির অধ্যয়ন। এটি কপিরাইট সহ শৈল্পিক শিক্ষার বিষয়ে সম্বোধন করা হয়েছে।

এছাড়াও উল্লেখ করুন যে এটি এই এবং অন্যান্য পাঠ্যক্রম যেমন আবশ্যিক মাধ্যমিক শিক্ষা (ESO) বা স্নাতক (উভয়টি এখনও অনুমোদিত নয়) গণতান্ত্রিক স্মৃতির অধ্যয়নেও উপস্থিত রয়েছে। এইভাবে, প্রাথমিক পর্যায়ের তৃতীয় চক্রে এটি প্রতিষ্ঠিত হয়: “গণতান্ত্রিক স্মৃতি। স্পেনে গণতন্ত্র নির্মাণের প্রক্রিয়ার বহু-কারণগত বিশ্লেষণ। 1978 সালের সংবিধান। জনজীবনে নাগরিকের অংশগ্রহণের সূত্র”। যাইহোক, এই অ্যাসাইনমেন্ট (প্রাকৃতিক, সামাজিক এবং সাংস্কৃতিক পরিবেশের উপরোক্ত জ্ঞান) সৌরজগতের অধ্যয়ন, উদাহরণস্বরূপ, সম্বোধন করে না। এটাও আমদানির দাবি যে তারা শিক্ষা মন্ত্রনালয়কে এই বিষয়বস্তু অন্তর্ভুক্ত করতে বলেছিল কিন্তু "প্রস্তাবের বিশদটি ন্যূনতম শিক্ষার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ নয়" বিবেচনা করে অস্বীকার করেছে৷ যাইহোক, লোমসে (জনপ্রিয়দের আগের নিয়ম), যা 'ওয়ার্ট আইন' নামে বেশি পরিচিত, সৌরজগতের অধ্যয়ন সামাজিক বিজ্ঞানের নিয়োগে ন্যূনতম প্রাথমিক শিক্ষার পাঠ্যক্রমে উপস্থিত হয়।

শিলা এবং খনিজ

স্প্যানিশ অ্যাসোসিয়েশন ফর দ্য টিচিং অফ আর্থ সায়েন্সেস, (Aepect); স্পেনের জিওলজিক্যাল সোসাইটি (SGE); দ্য ইলাস্ট্রিয়াস অফিসিয়াল কলেজ অফ জিওলজিস্ট (আইসিওজি) এবং স্প্যানিশ কনফারেন্স অফ জিওলজির ডিনস (সিইডিজি) মন্ত্রণালয়কে এই এবং অন্যান্য বিষয়বস্তু যেমন গ্রহ বা পৃথিবীর গতিবিধি এবং দৈনন্দিন জীবনে তাদের প্রভাব: রাতের উত্তরাধিকার অন্তর্ভুক্ত করতে বলেছে এবং দিন, ক্যালেন্ডার। গ্রহের গতিবিদ্যা: অভ্যন্তরীণ প্রক্রিয়া এবং বাহ্যিক প্রক্রিয়া।

"পরিবেশ-সামাজিক সচেতনতা"

6 থেকে 12 বছর বয়সী শিশুদের অবশ্যই "আমাদের দেশে উপস্থিত জাতিগত সংখ্যালঘুদের ইতিহাস এবং সংস্কৃতি, বিশেষ করে রোমা জনগণের" অধ্যয়ন করতে হবে এবং একটি "পরিবেশ-সামাজিক সচেতনতা" অর্জন করতে হবে যা সবুজ অর্থনীতির অধ্যয়নকে সম্বোধন করে। এবং এটি এই একই বিভাগে যুক্ত করা হয়েছে: “নাগরিকদের জীবনে বাজারের প্রভাব (মাল, আর্থিক এবং শ্রম)। একটি সাধারণ দৃষ্টিকোণ থেকে অর্থনৈতিক এজেন্ট এবং শ্রম অধিকার। করের সামাজিক মূল্য। কোম্পানির সামাজিক এবং পরিবেশগত দায়িত্ব। বিজ্ঞাপন, দায়িত্বশীল ব্যবহার (প্রয়োজন এবং ইচ্ছা) এবং ভোক্তা অধিকার”।

শারীরিক শিক্ষায় বাস্তুবিদ্যার একটি অদ্ভুত উল্লেখ রয়েছে, একটি বিষয় যা প্রায় লিঙ্গ দৃষ্টিকোণ হিসাবে উপস্থিত। এই বিষয়ের পাঠ্যটি ইঙ্গিত করে যে "পরিবেশের প্রতি প্রতিশ্রুতিবদ্ধ মনোভাবের বিকাশ এবং সংরক্ষণ এবং স্থায়িত্বের উপর ভিত্তি করে আচরণে এর বাস্তবীকরণ সমাজে জীবনের জন্য একটি মৌলিক দক্ষতার সাথে যুক্ত হবে যা এই পর্যায়ে গৃহীত হতে হবে"।

ডিক্রিটিকে স্পষ্ট করে এমন যেকোনো পাঠ্যে, ইতিমধ্যে পরিচিত বিষয়গুলি উপস্থিত হয় যেমন একটি নতুন অ্যাসাইনমেন্টের উপস্থিতি, পূর্বোক্ত নাগরিক এবং নৈতিক মূল্যবোধ বা ধর্মের নিয়োগের বিকল্প থাকবে। ওটার মানে কি? যে ছাত্রটি ধর্ম অধ্যয়ন না করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে সে পরিবর্তে অন্য একটি (আয়না বিষয়) বেছে নিতে সক্ষম হবে যাতে যে এটি না নেয় তার কিছু করার থাকে, অর্থাৎ, ছুটিতে যেতে সক্ষম হওয়ার বিকল্প হবে না বা বাড়িতে যান, যা ধর্মের একটি সাধারণ প্রত্যাখ্যান তৈরি করবে। যাইহোক, কনসার্টাডা 'মিরর' বা বিকল্প অ্যাসাইনমেন্ট নিয়ে খুশি নয় কারণ এটিকে 'ডিক্যাফিনেটেড' বলে মনে করে। প্রকৃতপক্ষে, পাঠ্যটি ইঙ্গিত করে যে যারা ধর্মকে বেছে নেয় না তাদের জন্য প্রস্তাবিত ক্রিয়াকলাপগুলি "পাঠ্যক্রমের সর্বাধিক ট্রান্সভার্সাল দিকগুলিকে শক্তিশালী করা, আন্তঃবিভাগীয়তা এবং বিভিন্ন জ্ঞানের মধ্যে সংযোগের পক্ষে" লক্ষ্য করা হবে। পরিশেষে, পাঠ্যটি বলে যে শিশুরা পুরো পর্যায়ে শুধুমাত্র একবার পুনরাবৃত্তি করতে সক্ষম হবে এবং এটি ব্যতিক্রমী হবে।