الدرجات المتعلقة بعلوم الكمبيوتر والهندسة والصحة هي تلك التي لديها قابلية توظيف أكبر بينما تلك المتعلقة بالفنون والعلوم الإنسانية هي تلك التي تغلق السلم. هذا هو الاستنتاج الرئيسي الذي ظهر من دراسة U-Ranking ، التي أعدتها مؤسسة BBVA و IVIE (معهد فالنسيا للبحوث الاقتصادية) ، والتي تنص على أن هذا النموذج يؤكد الاعتقاد السائد بأنه يوفر "المزيد من الفرص" للحصول على درجات STEM ( العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات).
الترتيب يأمر 101 حرم جامعي إسباني ، والذي يضم أكثر من 4.000 درجة بكالوريوس حالية ويحدد أربعة متغيرات لتحديد قابلية التوظيف: معدل التوظيف ، النسبة المئوية للأشخاص العاملين براتب يزيد عن 1.500 يورو ، النسبة المئوية للمهن التي تتطلب مهارات عالية و نسبة الخريجين العاملين في مجال دراستهم.
وبهذه الطريقة ، خلص إلى أن "العنوان المدروس يشير إلى فروق في الإدراج تصل إلى 25 نقطة مئوية في دراسة احتمالية العثور على وظيفة ، 82 نقطة يتجاوز فيها الراتب 1.500 يورو ، 81 نقطة يكون فيها وظيفة معدلة. إلى مستوى الدراسات و 92 نقطة تم فيها تعديل العمل حسب المجال الذي تم تدريبهم وتأهيلهم فيه ". للحصول على هذه النتائج ، تم تحليل الوضع في عام 2019 للخريجين قبل خمس سنوات.
شريطة أن تكون النتائج المطلقة للإدراج في درجات معينة ، يتصدر التصنيف الطب ، بمعدل توظيف يبلغ 95٪ ، و 91,8٪ من العاملين الذين يتقاضون 1.500 يورو أو أكثر شهريًا ، وعمليًا 100٪ من الخريجين العاملين بدرجة عالية - المهن الماهرة والمتعلقة بالدراسة.
احتلت ثماني شركات هندسية ، جنبًا إلى جنب مع علوم الكمبيوتر ، الخطوات التسع التالية في الترتيب. على وجه التحديد ، بترتيب تنازلي ، هندسة الطيران ، هندسة الكمبيوتر ، هندسة التكنولوجيا الصناعية ، علوم الكمبيوتر ، هندسة الاتصالات ، تطوير البرمجيات والتطبيقات وهندسة الوسائط المتعددة ، هندسة الطاقة ، الهندسة الكهربائية والهندسة الإلكترونية.
من ناحية أخرى ، في الجزء السفلي من الجدول ، تبرز النتائج الإيجابية لإدماج العمالة لأولئك الذين أكملوا دراساتهم الجامعية في علم الآثار ، بنسبة 77 ٪ من مقدار العمالة و 62 ٪ من الوظائف المؤهلة تأهيلا عاليا. ومع ذلك ، فإن 10٪ فقط من هؤلاء الموظفين لديهم رواتب تساوي أو تزيد عن 1.500 يورو ، ويعمل 54٪ من الخريجين في منطقة الدراسة.
المجالات الأخرى للدراسة ذات المستويات المنخفضة من التوظيف ، بالمعنى التصاعدي من المركز الأخير ، هي تاريخ الفن ، والحفظ والترميم ، والفنون الجميلة ، والإدارة والإدارة العامة ، والعلاج المهني والتاريخ.
التصنيف حسب الجامعات
كما يصنف التقرير احتمالات ادماج العمالة حسب الجامعة التي أكملوا فيها دراستهم. الموقف العام من هذه المسألة مشروط بدرجة كبيرة بالدرجات التي تمنحها كل مؤسسة. وهكذا ، تبرز الفنون التطبيقية ، ذات الوزن الكبير للدرجات الموجودة في أعلى الترتيب - مثل الهندسة وعلوم الكمبيوتر - في المناصب العليا.
ويوجد أيضًا في أعلى الجدول "العديد من الجامعات الخاصة والشابة ، التي قامت مؤخرًا بتنظيم عروضها للدرجات العلمية واختارت مجموعة من العناوين مع نتائج إدراج جيدة" ، وفقًا لمؤلفي الدراسة.
وهكذا ، تترأس جامعة البوليتكنيك في مدريد (عامة) التصنيف العالمي لإدماج العمالة العالمية ، تليها جامعة كاتوليكا سانتا تيريزا دي خيسوس دي أفيلا الخاصة. بعد ذلك ، بترتيب تنازلي ، توجد الفنون التطبيقية في قرطاجنة وكاتالونيا (كلاهما عام) ، تليها عدة مدارس خاصة: جامعة نيبريجا ، بونتيفيكيا دي كوميلاس ، ألفونسو العاشر إل سابيو ، إنترناشيونال دي كاتالونيا وموندراغون. تم إغلاق ترتيب العشرة الأوائل من قبل جامعة نافارا العامة.
على العكس من ذلك ، فإن الجامعات التي جاءت من الدراسات العامة التاريخية والتي ، نظرًا لأصلها ، لا تتناول سوى جميع مجالات التخصص وتحافظ على عرض مجالات المعرفة مع القليل من قابلية التوظيف ، حيث يقع أسوأها في التصنيف. هذا هو حال جامعة سالامانكا وجامعة مورسيا وأليكانتي وغرناطة وهويلفا ومالقة والميريا ، حيث توجد جامعة كومبلوتنسي في مدريد وجامعة بابلو أولافيد في إشبيلية.
ومع ذلك ، فإن قابلية التوظيف الجيدة لشهادات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) لا تمنع طلاب الجامعات الإسبانية الشباب من مواجهة مشاكل أكبر في التوظيف من أقرانهم الأوروبيين. وبالتالي ، فإن معدل توظيف الخريجين الجدد "يقل بين 7 و 8 نقاط مئوية عن متوسط الاتحاد الأوروبي" ، بحسب الدراسة.
في الدول الأوروبية (هولندا ، مالطا ، ألمانيا ، إستونيا ، ليتوانيا ، المجر ، سلوفينيا ، السويد ، فنلندا ، النمسا ، ولاتفيا) هناك الكثير من فرص العمل بين الخريجين الشباب ، تتجاوز 90٪ ، بينما في إسبانيا لا تصل إلى 77 ٪ ، فقط بسبب تقدم إيطاليا واليونان.
أداة البحث عن الدرجة
لتسهيل اختيار الطلاب ، أدرجت السلطات في التقرير استنتاجاتهم في أداة "اختر جامعة" على موقع U-Ranking. وبالتالي ، إلى المعلمات التي يمتلكها محرك البحث عن الوظائف هذا بالفعل ، تمت الآن إضافة مؤشرات إدخال العمالة في الدراسات الجامعية المختلفة ، بالإضافة إلى الاختلافات القائمة اعتمادًا على الجامعة التي توفرها.
وفقًا للمروجين ، "أحد الأهداف الرئيسية لمشروع التصنيف U هو تسهيل قرار الطلاب بضرورة اختيار الطلاب والتوصية بتدريبهم في الجامعة". الاختيار في ذلك العام بعد عام مشروط بمجموعة واسعة من الدرجات ، مع أكثر من 4.000 درجة في النمو المستمر ، إلى جانب قيود العلامات الفاصلة وأسعار الالتحاق.
