دخلت التكنولوجيا حيز التنفيذ في وقت إثبات التدريب المهني

تستعد ميلينا لوبيز لإجراء جلسة تصوير بالأشعة السينية ، وتشرع في إخبار المريض بمكان وكيفية وضع نفسه. بمجرد تحديد المعلمات لتحديد النقطة الدقيقة للإشعاع ، يصبح كل شيء جاهزًا للاختبار الطبي ... ولكن في حالته لا يتعرض للإشعاع ، لأنه يفعل ذلك باستخدام نظام الواقع الافتراضي الذي من خلاله تحاكي النظارات وأجهزة التحكم العملية برمتها بإخلاص لم يكن من الممكن تصوره قبل بضع سنوات. من التأكد من إغلاق الباب حتى نهاية العملية التي لا تقل أهمية عن كل يوم.

إنها عينة من إحدى فصول دورة الفني العالي في التصوير للتشخيص والطب النووي التي يتم تدريسها في المقر الجديد لـ CCC في مدريد ، وهي معاينة للتطبيق الحالي لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات في الفصل الدراسي.

خطوة جديدة في التحول الرقمي ، في هذه الحالة ، في التدريب المهني يمكن للطلاب من خلاله التدرب ، يومًا بعد يوم ، على مواجهة سوق العمل بضمانات. كان هذا هو الحال مع ميلينا ، التي درست سابقًا مساعد التمريض والتدريب في مستشفى جريجوريو مارانيون في مدريد: أنت تمارس ما كنت ستفعله في يوم عمل ، وهي عملية تعمل فيها تجربتي وتجربة صفي على تحقيق ذلك. كل شيء أفضل استعدادا ".

في هذه الحالة ، تم استخدام المحاكي الذكي لشركة Siemens Healthineers ، وهي شركة تمتلك موارد تقنية للواقع الافتراضي تسمح باكتشاف الأمراض بسرعة أكبر وبدقة أكبر وأفضل في تطبيق العلاج. وهذا هو استخدام الابتكار وتطبيقه في الفصول الدراسية للتدريب الاحترافي المطلوب بشكل متزايد ، والذي يحتوي على لوحات بيضاء تفاعلية ، وحرم جامعي فعال عبر الإنترنت ، وموارد تفاعلية ، إلخ. "كلما كان ذلك أفضل ، يجب إدخال التكنولوجيا إلى الفصل الدراسي ، كجسر بين التدريب والتوظيف (توضح روزا غوميز ، مديرة التعليم في شركة Siemens Healthineers). زيادة الاهتمام والالتزام ، والحد من حوادث المدارس ، 50٪ من الأضرار والعادات ونتعلم ... النسبة التي ترتفع إلى 80٪ مما نقوم به ".

طريق إعادة

يُمارَس هذا التنفيذ ، بشكل متزايد ، في مجال التدريب بأكمله ، ويكتسب أهمية خاصة في حالات مثل الصحة ، كما يشير مونيوز: "تعتبر السلامة والوظائف جوانب يجب مراعاتها ، كما هو الحال مع هذا المحاكي ، منذ إجراء الأخطاء في ما تمت محاكاته تقلل من مخاطر القيام بذلك في الحياة الواقعية ".

ولكن لا يزال هناك طريق طويل لنقطعه ، كما أشار لويس غارسيا دومينغيز ، مدير IES Puerta Bonita في مدريد ورئيس اتحاد مراكز التدريب المهني FPEmpresa (التي تمثل 70٪ من المراكز العامة ، 20٪ منسقة ، 10 ٪ خاص): «التحدي الرئيسي هو الارتداد ، فهناك ، منطقيا ، التكنولوجيا باهظة الثمن ، ولهذا السبب تعتبر مساهمة الشركات ضرورية في بيئة يوجد فيها 300 عنوان ، كل منها مع عمليات يمكن أن تكون افتراضية ".

آلة تحاكي اللحام أو الطباعة المرنة في فنون الرسم ، تلك المميزة للملاحة الجوية ... أو كما يشير غارسيا دومينغيز ، "أجهزة محاكاة العمل بمحول كهربائي متوسط ​​الجهد ، الأمر الذي يتطلب تقنيات معقدة وخطيرة". هذا هو الحال مع اتفاقيات التعاون مثل تلك التي وقعتها Iberdrola مع FPEmpresa (بما في ذلك مؤسسات أخرى مثل Family Business Foundation) ، في كلتا الحالتين مع التدريب الداخلي الذي تم تنفيذه بالفعل مع طلاب من Castilla y León ، الذين تمكنوا من الاستفادة من التجربة على أرض شركة الطاقة.

غوادالوبي براغادو ، مدير التدريب المهني في CCC (شركة عمرها الآن أكثر من 80 عامًا وتكيفت مع القرن الحادي والعشرين) ، يعلق على أهمية هذا الاتصال المباشر مع الشركة من خلال التكنولوجيا: "نحن نخلق مهنيين من المستقبل ، والتعاون الوثيق مع الشركات المتخصصة ضروري لتعميق هذا الشغف بالتعلم. يمر الابتكار من خلال العملية ، من خلال الموارد التكنولوجية ، مع أهمية كبيرة لأعضاء هيئة التدريس ". تم اعتماد هذا من قبل هيكتور رودريغيز ، مدرس الدورة التي تدرسها ميلينا والذي أنهى لتوه ساعة من الفصل كانت رحلة رائعة من خلال الاتحاد بين التكنولوجيا والناس: "لقد تمكنا من الوصول إلى الطلاب إلى أبعد من ذلك بقليل ، وتعزيز الأفراد التعلم التدريجي في بيئة العمل الجماعي ، والذي يتم استكماله في هذه الحالة بتطبيق تشريح ثلاثي الأبعاد لدراسة العظام والعضلات والأعضاء ، إلخ. »

محلي ، عالمي

من أوروبا ، طبقت مشاريع مثل KA2 أو KA3 المبادئ التوجيهية لاستراتيجية أوروبا 2020 ، في الإطار الاستراتيجي للتعاون الأوروبي في مجال التعليم والتدريب وفي الاستراتيجية الأوروبية للشباب ، وفي الواقع ، احتفلت للتو بالأوروبا أسبوع المهارات المهنية ، حدث سنوي له علاقة مباشرة بالتدريب المهني. في هذا الإصدار السادس ، ينصب التركيز على "الانتقال الأخضر" ، بما يتماشى مع ما قدمه نيكولاس شميت ، مفوض التوظيف والحقوق الاجتماعية بالفعل في عام 2020: "تحتاج أسواق العمل إلى عقول مبدعة وأيدي خبراء لإتقان كل من التحول الرقمي فضلا عن البيئة ".

هذا الصيف ، الذي وعدت فيه الصناديق الأوروبية بالمساعدة في تعزيز التعليم في السنوات المقبلة ، حصلت الحكومة على استثمار إضافي يزيد عن 1.200 مليون يورو لدراسات التدريب المهني (FP). 800 لتدريب العمال والشركات و 300 لزيادة الأماكن وتحسين المرافق وتدويل الطلاب. بشرى سارة لشبكة من المعارف والخبرات حيث تشكل فصول AtecA الدراسية (فصول التكنولوجيا التطبيقية) أحد أعمدة خطة تحديث التدريب المهني في إسبانيا. الرقمنة ، التعلم النشط والتعاوني ، تطوير مستودعات المعلومات ، الاتصال ، الحقائق المختلطة والافتراضية ... التكنولوجيا ، بلا شك ، لم يعد بإمكانها أن تفوت الصف.

الحقائق والاحتياجات

يسلط رئيس FPEmpresa الضوء على كيفية قيام التدريب المهني بواجب التحول الرقمي: «. في هذا السياق ، علق García Domínguez على اكتمال السيناريو الذي تتحمل فيه الإدارات مسؤولية كبيرة في تطوير البرامج والأجهزة الجديدة وتذهب من خلال إسقاط هذا الخيار التعليمي (في حالة FPEmpresa ، تتعاون أيضًا مع Caixabank في مبادرة ثنائية). إنها تروج مثل مجتمع مدريد بختمها لشبكة مراكز التميز العامة في FP ، وهو تمييز في الجودة حصلت عليه IES Francisco Tomás y Valiente مؤخرًا.