Hội nghị Trưởng khoa Mỹ thuật đã bày tỏ sự tán thành đối với luật giảng dạy nghệ thuật mới của Bộ trưởng Bộ Giáo dục, Pilar Alegría. Họ tố cáo rằng quy định, được thông qua trong vòng đầu tiên vào ngày 21 tháng XNUMX tại Hội đồng Bộ trưởng, đánh đồng giáo dục nghệ thuật cao hơn với giáo dục đại học, điều mà chủ tịch hội nghị, Alfonso Ruiz, coi là “không công bằng” và “không thể chấp nhận được”, theo Ông tuyên bố trong cuộc trò chuyện với ABC. Vấn đề với sự so sánh này đến từ xa: 'luật Celaá'. Tiêu chuẩn này được phê duyệt vào năm 2020 đã cảnh báo rằng giáo dục nghệ thuật cao hơn, chẳng hạn như Nghệ thuật Sân khấu; Âm nhạc hoặc Khiêu vũ, Bảo tồn và Phục hồi Tài sản Văn hóa; Nghệ thuật tạo hình; Thiết kế… sẽ tương đương “cho mọi mục đích” với bằng đại học. Câu “vì mọi ý định và mục đích” là câu khiến các trưởng khoa đau đầu vì cho rằng đó là sai lầm vì trên thực tế, họ không ngang nhau. Nghĩa là, các trường đại học phải đáp ứng những yêu cầu khắt khe hơn đối với những khóa học này so với những khóa học được giảng dạy ở các trung tâm ngoài đại học. Ruiz nói: “Sự khác biệt giữa những gì được yêu cầu ở trường đại học so với các lớp cao hơn là rất lớn”. Ví dụ? Trong hồ sơ truy cập của sinh viên, sinh viên từ các khoa đến từ bài thi tuyển chọn trong khi sinh viên từ trình độ giáo dục đại học đến từ bài kiểm tra tiếp cận của chính họ; Ruiz liệt kê: Các khoa phải có giáo viên có trình độ được công nhận và nhu cầu rất cao như yêu cầu phải có bằng tiến sĩ, cùng với các yêu cầu khác, trong khi những người dạy giáo dục đại học có thể là giáo viên hội thảo mà không cần bằng cấp. Tin liên quan Tiêu chuẩn Có Sinh viên ngành nghệ thuật sẽ có học bổng giống như sinh viên đại học Josefina G. Tiêu chuẩn Stegmann Có Giáo viên tiểu học sẽ được đào tạo cùng số giờ về đa dạng cảm xúc-tình dục như môn Toán Josefina G. Stegmann Điều bất thường nhất đối với chủ tịch trưởng khoa Mỹ thuật là việc công nhận bằng cấp của họ: “Khi chúng tôi xác minh một bằng cấp, chúng tôi có mười 'điều kiện': lý lẽ chung, nhu cầu xã hội, chương trình giảng dạy của giáo viên, hệ thống đảm bảo bằng cấp, kế hoạch đào tạo. nghiên cứu… Họ chỉ cần trình bày kế hoạch học tập và thực hiện việc đó thông qua Aneca, cơ quan nhà nước kiểm định trong khuôn khổ hệ thống đại học.” “Chúng tôi trở nên tức giận” Nói tóm lại, các trưởng khoa yêu cầu quy mô tương tự. Họ không muốn giáo dục đại học biến mất hoặc không được tích hợp bởi vì trên thực tế, trên thực tế “họ đã như vậy rồi”. Họ khó chịu vì cuộc đối thoại đã bị tước bỏ khỏi họ: “José Manuel Pingarrón, phụ trách các trường Đại học và José Manuel Bar, phụ trách Giáo dục, đã nói với chúng tôi rằng chúng tôi sẽ vạch ranh giới đỏ trong luật và kêu gọi chúng tôi đối thoại. Ở lần hẹn tiếp theo, nhập một văn bản có hai dòng màu đỏ và tin tiếp theo chúng tôi nhận được là bản dự thảo tại Hội đồng Bộ trưởng.
