Her şekilde, bir yüksek lisans derecesi okumak için gereken çaba, çoğu durumda bir işle veya bir iş projesinin yaratılmasıyla eşleştirilir. Aşağıdaki gibi vakalar, bu mesleki ve kişisel gelişim yolculuğu boyunca farklılıkları göstermektedir: istenen sektörde çalışmaktan girişimciliğe, bir lisansüstü seçeneği ve uluslararası projeksiyonu tamamladıktan sonra yeniden icat etmeye kadar.
Kişisel tanıklıklar, iş performansı için temel olan pratik içeriğin büyük önemi ve her şeyden önce, iş dünyasında doğrudan deneyime sahip bir öğretmenin önemi ile eğitim kurumunun onunla olan ilişkisi ile örtüşmektedir. çevre (anlaşmalar, şirketlerle doğrudan bağlantı, 'ağ oluşturma' etkinliklerinin organizasyonu vb.).
Yukarıdakiler gibi faktörlerle, istihdam edilebilirlik ve girişimciliğe açılan kapı temizlenir; bu, nitelikli bir eğitim seçmedeki başarının stratejik olarak onaylandığı mevcut ortam kadar rekabetçi bir ortamda çok değerli bir şeydir. Farklı sektörlerden ve farklı kurum türlerinden açıklanan örneklerde de böyle olmuştur. İlk kişide isabetler.
açık yürekli paul
“Üst düzey yöneticilerin nasıl davrandığını öğrenebildim”
Embargosalobestia'nın Genel Müdürü Pablo, İşletme bölümünden mezun olduktan sonra İngiltere'de bir 'boş yıl' geçirmeye ve ulusal bir danışmanlık firmasında çalışmaya karar verdi. Daha sonra, “Enae Business School'da MBA eğitimi almayı iki net niyetle seçti; İşletme yönetimi konusunda pratik bir vizyona sahip olmak ve hepsinin yönetici pozisyonunda profesyoneller olduğu öğretim kadrosu, büyümeye ve eğitimlerini geliştirmeye devam etmek isteyen öğrenciler ve size izin veren okulun kendisi aracılığıyla 'ağımı' genişletebilmek. forumlar, yönetim görüşmeleri ve bölgedeki güçlü şirketlere ziyaretler yoluyla şirketleri tanımak” dedi.
"Gerçek hayata ve günlük sorunlara odaklanan uygulamalı eğitim ile seviye yöneticilerinin iyi, kötü veya öngörülemeyen durumlarda nasıl davrandıklarını öğrenebildim." ifade etmek.
Patricia Lasry
“Çok fazla öğrenmenin, birçok uygulamanın zamanı”
Uluslararası Otel ve Turizm İşletmeciliği alanında MBA derecesi alan Lasry, "Vatel Madrid'deki zamanımı çok değerli, harika bir öğrenim, birçok staj, sektörden büyük deneyime sahip birçok insanla çevrili bir zaman olarak hatırlıyorum" dedi.
Patricia, Dominik Cumhuriyeti'ndeki AMResorts'ta Grup Müdürü olarak pozisyonundan mesleğin önemini vurguluyor: "Her zaman burada bir orta yol olmadığını, bu dünyada kim varsa bunun tutkulu oldukları için olduğunu düşünüyorum." Vatel Madrid Otel Şirketleri Forumu ile temas sayesinde mevcut mesleğine erişebildi ve Dominik Cumhuriyeti'ndeki yeni turizm aşamasının bir parçası: "Turizmin ülkenin ilk geliri olduğunu anlıyorlar ve aldılar. çok ciddice."
Muhammed El Madani
“Kendi işimi organize edebildim”
El Madani, "O zamanlar eğitime devam etmek gibi bir planım yoktu, ancak ESIC tarafından düzenlenen Küresel Pazarlama Yarışmasını kazandıktan sonra okuldan yüksek lisans derecesinden oluşan ödülü kaçıramazdım" dedi. Uluslararası Ticaret işinde Master'ı tamamladı.
Programın uluslararası ve dijital odağı, “pratik içerik, çok kültürlü ortam, meslektaşların farklı 'geçmişleri' vb.”, yönetici ortak Alqant Real Estate-Socio Inviertis olarak mevcut performansının başlangıcıydı. "ESIC, gerçekten yapmak istediğim şeye biraz daha yaklaştı ve sonunda programı bitirdikten birkaç ay sonra, kendimi başlattım ve teknoloji ve gayrimenkul dünyasının kapsadığı kendi işlerimi organize edebildim."
Alexander Aniorte
«İşimde öğrendiklerimi %100 uyguladım»
TotalEnergies'de Kalite ve Laboratuvar Başkanı, unvanının anahtarlarından birini vurgulamaktadır (Campus Aenor'da Entegre Yönetim, Kalite, Çevre ve Mesleki Risk Önleme Sistemleri Yüksek Lisans Derecesi): çevre ve mesleki tehlikelerin önlenmesi. Benim özel durumumda, kendimi çok güzel ve ödüllendirici bir deneyim olan önleme kısmına adayacağımı hiç düşünmemiştim”.
Aenor'daki zamanından farklı olan diğer yönlerinin planlanması, organizasyonu ve öğretilmesi. “Yüksek lisans stajı sayesinde (vurgular) şu anki şirketimde altı aylık bir staja başladım. Ve yüksek lisans derecesi boyunca öğrendiği tüm kavramların sizin yapacağınız işe nasıl %100 bağlı olduğunu doğrulayabildim».
Ruben Villalba
“Kafam karıştı ama çok aklı başında yüksek lisansımı tamamladım”
“Kültür gazeteciliği mi? Bunun çıkış yolu yok” diye uyardılar beni. Kafam karıştı ama çok aklı başındaydım, kulaklarımı tıkadım. Bu yüksek lisans derecesine böyle ulaştım” (Kültürel Gazetecilik ve Yeni Eğilimler). Böylece Rubén Villalba, Alfred Hitchcock veya Anna Frank ile 'Magisterium' gazetesinin editörü ve sosyal medya yöneticisi olarak önceki tüm deneyimleriyle, 100. yüzyıl gazeteciliği ile %XNUMX çevrimiçi 'röportaj' yapabileceği bir evrene girdi.
Lo, Rey Juan Carlos Üniversitesi'nde yüksek lisans derecesi boyunca öğrendiği, “Esperanza Aguirre ile yolsuzluk veya Pablo d'Ors ile ateizm üzerine ölmeden ölmeden ders vermesine izin verdi. Bugün yeni bir gazetecilik yöntemini araştırırken 'seyahat etmeye' devam ediyorum: Yüzleşmeli Kişilerarası Görüşme”.
nazareth moris
“Gerçek mesleğimin öğretmenlik olduğunu keşfettim”
“Gazetecilik ve RR.II okudum. Descartes için. Hayatımı neye adamak istediğimi bilmiyordum ama hikaye anlatmayı ve seyahat etmeyi sevdiğimden emindim. Üçüncü yılda gerçek mesleğimin öğretmenlik olduğunu keşfettim ve Villanueva Üniversitesi'nden bu geçiş sırasında bana eşlik eden harika bir öğretici eylem işi yaptılar”, diye açıkladı Nazaret Moris.
Bu başlangıçlar ile Madrid'deki Colegio Sagrada Familia de Urgel'de Orta ve Bakalorya öğretmeni olarak şu anki mesleği arasında, bir yüksek lisans derecesini (Öğretmen Eğitimi alanında, "mükemmel iş fırsatları olan bir seçenek") tamamladı. "Vurgularım (ekliyor Nasıra), bitirmeden önce, iş piyasasına erişimi kolaylaştıran, merkezlerinde öğretmenlere ihtiyaç duyan çeşitli yöneticilerle bizi buluşturuyorlar."
