เมื่อ Eva Bailén ยังเด็ก เธอชอบเรียนและทำการบ้าน แม้แต่ในฤดูร้อน! อย่างไรก็ตาม ความซาบซึ้งในงานเหล่านี้ของเธอเปลี่ยนไปอย่างสิ้นเชิงเมื่อเธอมีลูกสามคน “สำหรับผม มันดูไร้สาระมากที่พวกเขาต้องกลับมาจากชั้นเรียนและไปอ่านหนังสือต่อที่หน้าหนังสือ ทั้งที่มันเป็นการทดสอบสำหรับพวกเขา และที่ยิ่งกว่านั้น ในฤดูร้อน พวกเขาถูกบังคับให้ออกกำลังกายซ้ำๆ ที่น่าเบื่อและขาดความคิดสร้างสรรค์ สิ่งเดียวที่พวกเขาทำได้คือพวกเขาไม่ได้รอคอยที่จะกลับไปโรงเรียนในเดือนกันยายน
ในปี 2015 คุณแม่คนนี้ได้เริ่มการรณรงค์อย่างเข้มข้นเพื่อรวบรวมลายเซ็นสำหรับการทำการบ้านอย่างมีเหตุผล มีการยึดเกาะ 200.000 ครั้ง พร้อมกระตุ้นการโต้วาทีที่ส่งผลกระทบต่อหลายครอบครัว วันนี้ Bailén รับผิดชอบ School of Families of the Education Observatory ของ Rey Juan Carlos University และยังคงคิดว่าไม่ควรมีการบ้านในฤดูร้อน หรือถ้ามี ก็ควรเป็นอาสาสมัคร “การบังคับให้เด็กทำคือการส่งต่อความรับผิดชอบในการทำสิ่งเหล่านี้ให้กับครอบครัว มีพ่อแม่หลายคนที่ทิ้งลูกไว้กับปู่ย่าตายายเพื่อเป็นการคืนดีกัน แต่พวกเขาไม่รู้ว่าจะช่วยหลานของตนอย่างไร และไม่ต้องรับบทบาทนั้น
เสริมว่า “เมื่อพ่อแม่ยังไม่ลาพักร้อน สิ่งที่พวกเขาต้องการน้อยที่สุดคือเมื่อพวกเขากลับมาจากที่ทำงานและมีเรื่องขัดแย้งกับลูกๆ ที่ไม่อยากทำการบ้าน และไม่ยุติธรรมเลยที่พ่อแม่จะไปเที่ยวพักผ่อนสักสองสามวัน พวกเขาต้องเอาหนังสือไปที่ชายหาดเพื่ออ่านหนังสือให้จบ นอกจากนี้ยังเพิ่มความขัดแย้งที่งานภาคฤดูร้อนของสถาบันจะไม่ส่งให้นักเรียนอีกต่อไป เมื่อพวกเขาเป็นอิสระอยู่แล้วและรู้วิธีจัดเวลาโดยไม่ต้องมีพ่อแม่อยู่เบื้องหลัง
Begoña Ladrón de Guevara ประธาน Cofapa และศาสตราจารย์ด้านการศึกษาที่มหาวิทยาลัย Villanueva ปกป้องความเหมาะสมในการทำการบ้านในฤดูร้อนโดยสมัครใจและปรับให้เข้ากับอายุของนักเรียน แต่ไม่เห็นด้วยเมื่อเธอคิดว่า "งานเหล่านี้จะต้องเป็น ดำเนินการโดยลูกหลานอิสระโดยไม่ต้องมีพ่อแม่อยู่เคียงข้าง สิ่งที่ชัดเจนคือหากพวกเขาไม่ได้ทำงานกับเอกราชนี้ในระหว่างที่เรียนอยู่ พวกเขาจะทำไม่ได้คนเดียวในฤดูร้อน นอกจากนี้ วันหยุดยาวมาก และผู้ปกครองหลายคนชื่นชมที่โรงเรียนแนะนำพวกเขาเกี่ยวกับงานประเภทนี้ เพื่อให้ลูก ๆ ของพวกเขาใช้เวลาทำบางสิ่งบางอย่างที่เป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาของพวกเขา».
ถึงกระนั้น ไบเลนกล่าวเสริมว่า “ครอบครัวไม่ควรรับผิดชอบต่อข้อบกพร่องของระบบการศึกษา หากนักเรียนเรียนดีแล้ว ก็ไม่ต้องแก้ไขในฤดูร้อน และหากจำเป็นต้องแก้ไข ก็เพราะว่าไม่ได้โอนเนื้อหาให้ถูกต้อง”
ในเรื่องนี้ ประธานของ Cofapa กล่าวเสริมว่า "พวกเขาไม่ควรเรียนรู้เพิ่มเติม แต่เพื่อเสริมสร้างและสนับสนุนความวิตกกังวลเกี่ยวกับการเรียนรู้ เพื่อสำรวจสิ่งที่พวกเขาชอบและช่วยเหลือพวกเขาในหลักสูตรต่อไป"
Ladrón de Guevara ชี้ให้เห็นว่าในกระเป๋าเดินทางทุกใบ “ควรมีหนังสือเช่นเดียวกับในผู้ใหญ่หลายๆ คน เช่นเดียวกับสมุดโน้ตสำหรับระบายสีหรือเขียนเรียงความเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาเห็น—เพราะการเดินทางคือการฝึกงานอยู่แล้ว— หรือสิ่งที่ปู่ย่าตายายบอก เมื่อพวกเขาอยู่กับพวกเขา คณิตศาสตร์ยังสามารถตรวจทานได้โดยดูจากการซื้อหรือคำนวณการวัดส่วนผสมในสูตรการทำอาหาร... ความขัดแย้งนี้จะถูกบีบอัดถ้าผู้ปกครองสามารถเลือกระหว่างโรงเรียนที่ส่งงานเหล่านี้หรือไม่ ที่น่าแปลกก็คือ อะไรที่ไปได้ดีสำหรับลูกชายที่เหมือนกับพี่ชายของเขานั้นกลับไม่เหมาะกับเขา แต่ละกรณีต้องได้รับการประเมิน” ประธาน Cofapa สรุป
