Тавре ки маълум аст, интихобӣ имтиҳони дохилшавӣ барои донишҷӯёни испанӣ барои дастрасӣ ба донишгоҳ мебошад. Ҳақиқат ин аст, ки шумо бояд онро хуб омода кунед, то кафолат диҳед, ки шумо метавонед ба касби дилхоҳатон ворид шавед. Яке аз муҳимтарин чизҳои донистани он, ки баҳои ниҳоӣ чӣ гуна аст, ин вазн аст, яъне чӣ гуна тақсим ё тақсим шудани ҳар як қисм.
Дар тӯли солҳои зиёд, интихобӣ раванде буд, ки бисёре аз донишҷӯёни испанӣ барои дастрасӣ ба донишгоҳ бояд аз он гузаранд. Ба ин маъно, бахои чамъбастй аз он чи ки дар ансамбли мактаби миёна гирифта шудааст, дар баробари бахои интихобй вобаста хохад буд.
Ҳамаи ин номида мешавад вазнҳои интихобӣ, ё ҳамон чизест, ки чӣ тавр баҳои миёна тақсим карда мешавад, то донишҷӯён бидонанд, ки баҳои ниҳоӣ чӣ гуна аст. Он чӣ гуна сохтор шудааст?
сохтори интихобӣ
Интихобот дар ду марҳила сохта мешавад. Аз як тараф, марҳилаи умумӣ, ки дар он фанҳои умумӣ чаҳорчӯба карда мешаванд ва ҳатмӣ мебошанд. Дар ин ҷо шумо бояд аз забон ва адабиёти испанӣ, забони хориҷӣ ва таърих имтиҳон супоред. Дар мавриди донишҷӯён аз Каталония, забон ва адабиёти каталонӣ илова карда мешаванд ва илова бар ин, ҳамеша бояд як мавзӯи умумӣ бошад, ки дар байни математика, лотинӣ, математика ба илмҳои иҷтимоӣ ё асосҳои санъат интихоб карда шавад.
Аз тарафи дигар, марҳилаи дуюм, яъне марҳилаи мушаххас вуҷуд дорад. Ин як қисми ихтиёрист, ки дар он донишҷӯён метавонанд барои ҳадди аксар се фан муроҷиат кунанд, қобилияти интихоб кардан байни таҳлили мусиқӣ, биология, илмҳои замин ва муҳити зист, фарҳанги аудиовизуалӣ, рассомии бадеӣ, расми техникӣ, дизайн, иқтисодиёти тиҷорат, муҳандисии электрикӣ, асосҳои санъат, физика, ҷуғрофия, юнонӣ, таърихи санъат, таърихи фалсафа, химия ё технологияи саноатй, аз чумла. Ҳарчанд донишҷӯён метавонанд се имтиҳон супоранд, барои баҳои ниҳоӣ танҳо ду имтиҳони ҳамон фанҳои мушаххасе, ки онҳо баҳои баланд гирифтаанд, ба назар гирифта мешавад.
Чӣ тавр баҳои ниҳоӣ ҳисоб карда мешавад?
Барои фаҳмидани баҳои ниҳоии ҳар як донишҷӯ, шумо метавонед a ҳисобкунаки қайди интихобӣ онлайн, ки ба шумо имкон медиҳад, ки ин тартибро бароҳат иҷро кунед. Ба ин маънй бояд донист, ки ҳар як фан, ки донишҷӯ аз 0 то 10 хол баҳо медиҳад ва танхо дар сурате ба хисоб гирифта мешавад, ки он тасдик карда шуда бошад, яъне агар камаш 5 гирифта шуда бошад.
Дар мавриди мавзӯъҳои марҳилаи мушаххас, онҳо аз рӯи коэффисиент, ки ба дараҷае, ки шумо мехоҳед дастрасӣ дошта бошед, вазн карда мешаванд ва бо ин ду имтиҳон, шумо метавонед дар ҳар як ҳадди аксар 2 хол илова кунед. Ин маънои онро дорад, ки бо муроҷиат ба ин қисми ихтиёрии мушаххас, донишҷӯён баҳои беҳтаре хоҳанд дошт, то дар ниҳоят ба касбе, ки мехоҳанд, дастрасӣ пайдо кунанд.
Бо назардошти ҳамаи ин, бояд гуфт, ки баҳои ниҳоӣ бо вазни ҳарду марҳила ҳисоб карда мешавад, ки дар он марҳилаи умумӣ 60% ва мушаххаси боқимонда 40% ҳисоб карда мешавад, бо ҳамаи ин донишҷӯён метавонанд баҳои максималии 14 хол гиранд.
Дар куҷо ман метавонам ба интихоби интихоб омода шавам?
Барои ба таври мувофиқ омода шудан ба интихоби интихоб, ба академияи махсус барои он рафтан муҳим аст. Ба ин маъно, Интихоби Миро Ин яке аз беҳтарин, 100% маркази онлайн аст ки тамоми материалхои заруриро дастраси хонандагон гардонад, то ки онхо ба имтихон тайёрй дида, ба муваффакият ноил гарданд.
Дунёи иқтисод таҷрибаи зиёда аз 30-сола дар доираи ин сектор академия калон дорад кадрхои мутахасси-сони махсус дар хамаи фанхо. Муаллимоне, ки ҳар як донишҷӯро ба таври инфиродӣ таълим медиҳанд ва пешрафти онҳоро пайгирӣ мекунанд.
Илова бар ин, бояд гуфт, ки тавассути платформаи онлайни он донишҷӯён ба ҳама дастрасӣ доранд Маводҳои зарурӣ барои омодагӣ ба интихоби ҳамаҷониба. Аз барномаи пурраи таълим, то машқҳо ё ҳатто имтиҳонҳое, ки дар видео шарҳ дода шудаанд.
