ప్రభుత్వం యొక్క పౌర విలువల అంశాన్ని "పోలి" కోసం మత పాఠ్యాంశాలపై విమర్శలు

అనుసరించండి

అధికారిక రాష్ట్ర గెజిట్ (BOE)లో ప్రచురించబడిన తర్వాత మతం యొక్క ఖచ్చితమైన పాఠ్యప్రణాళిక నిన్న వెలుగు చూసింది. ఇది, మిగిలిన సబ్జెక్టులతో జరిగే దానిలా కాకుండా, స్పానిష్ రాష్ట్రం మరియు హోలీ సీ మధ్య జరిగిన ఒప్పందం ప్రకారం, "కాథలిక్ మత విద్య మరియు శిక్షణ యొక్క విషయాలను ఎత్తి చూపడానికి బాధ్యత వహించే" చర్చి సోపానక్రమం ద్వారా పూర్తిగా తయారు చేయబడింది. బోధన మరియు సాంస్కృతిక వ్యవహారాలు.

కొత్త విద్యా ప్రమాణం, లోమ్లో ఆమోదం కోసం అధ్యయన ప్రణాళిక పునరుద్ధరించబడింది, కానీ దీనిని 'సెలా లా' అని పిలుస్తారు మరియు అన్ని దశలకు సంబంధించిన విషయాలను కలిగి ఉంది: శిశువు, ప్రాథమిక, మాధ్యమిక మరియు బాకలారియేట్.

యేసు మరియు UN

అయినప్పటికీ, ఈ భావనలలో అవి మిగిలిన విషయాలలో, ముఖ్యంగా పౌర మరియు నైతిక విలువలలో ప్రభుత్వం ఉపయోగించే వాటికి చాలా సారూప్యంగా లేదా ఒకేలా కనిపిస్తాయి.

పౌరసత్వం కోసం ఎడ్యుకేషన్‌కు సంబంధించిన 'జరుగుతున్న' వివాదాస్పద అంశం ఇది, ఇది విద్యా సంఘం ద్వారా కూడా ఎక్కువగా పోటీపడింది. అందువల్ల, అన్ని దశలు విలువలు చేసినట్లే ఐక్యరాజ్యసమితి సుస్థిర అభివృద్ధి లక్ష్యాలను (SDGs) ప్రస్తావిస్తాయి. ఉదాహరణకు, బాకలారియాట్ విషయంలో, చర్చి యొక్క సామాజిక సిద్ధాంతం (DSI) యొక్క ప్రాథమిక సూత్రాలు కూడా కనిపించే ప్రాథమిక జ్ఞానం యొక్క అదే విభాగంలో, విద్యార్థులు "ప్రయోగ ప్రాజెక్టులను కోరుకునే విభిన్న ప్రపంచ కార్యక్రమాలను తెలుసుకోవాలి మరియు విలువనివ్వాలి" అని ఇది సూచిస్తుంది. స్థిరమైన భవిష్యత్తు కోసం, ప్రత్యేకించి సస్టైనబుల్ డెవలప్‌మెంట్ గోల్స్ (SDGలు)”, BOE వెబ్‌సైట్‌లో ప్రచురించబడిన పాఠ్యాంశాలు పేర్కొంటున్నాయి. "ఏసుక్రీస్తులో ప్రకటించబడిన దేవుని ప్రాజెక్ట్, సార్వత్రిక సోదరభావం, స్థిరమైన అభివృద్ధి మరియు మానవ హక్కుల లక్ష్యాల పట్ల మన నిబద్ధతను ధృవీకరించే ఒక అతీతమైన హోరిజోన్‌ను అందిస్తుంది" అని ప్రాథమిక పాఠ్యాంశాలు చెబుతున్నాయి. “పాఠ్యప్రణాళిక కాథలిక్ మత తరగతిలో కవర్ చేయగల అన్ని అంశాలను ప్రస్తావించదు మరియు పౌర మరియు నైతిక విలువలు మరియు మతం మధ్య హైబ్రిడ్‌గా మారింది; ఇప్పుడు రెండు సబ్జెక్టులు ఒకదానికొకటి చాలా సారూప్యంగా ఉన్నాయి" అని క్యాథలిక్ భావజాలంతో అనేక విద్యా కేంద్రాల ప్రతినిధి చెప్పారు.

"ప్రపంచ పౌరసత్వం"

కానీ SDGలను పక్కన పెడితే, పిలార్ అలెగ్రియా నేతృత్వంలోని మంత్రిత్వ శాఖ ఆమోదించిన పాఠ్యాంశాల్లో కనిపించే వాటికి సమానమైన అనేక పదబంధాలను పాఠ్యాంశాలు ఉపయోగిస్తాయి. ప్రాథమికంగా, విద్యార్థులు తప్పనిసరిగా పొందవలసిన నైపుణ్యాలలో ఒకదానిని సూచిస్తూ, పాఠ్యప్రణాళిక ఇలా చెబుతోంది: “ఈ నైపుణ్యాన్ని క్రమంగా పొందడం అంటే స్వయంప్రతిపత్తి మరియు వ్యక్తిగత గుర్తింపును అభివృద్ధి చేయడం; సమగ్ర సహజీవనం, వ్యక్తిగత మరియు జట్టు పని అలవాట్ల విలువలు మరియు నియమాలను పొందడం; వ్యక్తిత్వం యొక్క అన్ని ఆకృతులలో వారి ప్రభావవంతమైన సామర్థ్యాలను అభివృద్ధి చేసుకున్నారు; మరియు వారి శారీరక మరియు భావోద్వేగ అవసరాల గురించి తెలుసుకుంటూ కొన్ని ఆరోగ్యకరమైన జీవనశైలి మరియు బాధ్యతాయుతమైన వినియోగ అలవాట్లను సాధించడం”. సాంచెజ్ ఎగ్జిక్యూటివ్ యొక్క పాఠ్యాంశాలలో గ్రహం యొక్క సంరక్షణ కూడా కనిపిస్తుంది: “కాథలిక్ మత ప్రాంతం సాధారణ మంచికి, పూర్తి మానవ నెరవేర్పుకు మరియు సమాజానికి దోహదపడేలా చర్చి యొక్క సామాజిక బోధన యొక్క సూత్రాలు మరియు విలువలను ప్రతిపాదిస్తుంది. గ్రహం యొక్క స్థిరత్వం ”. తరువాత, అతను "పురుషులు మరియు స్త్రీల మధ్య అసమానత" లేదా "ప్రపంచ పౌరసత్వం" యొక్క ప్రాముఖ్యతను పేర్కొన్నాడు. నిర్బంధ మాధ్యమిక విద్యలో, "తరాల మధ్య సంఘీభావం" కనిపిస్తుంది; "ఎకోడిపెండెన్సీ"; "సామాజిక స్నేహం" లేదా "తరాల మధ్య సహ-బాధ్యత".

ఎక్కువ పాల్గొనడం

కాథలిక్ స్కూల్స్, మన దేశంలోని 2 మిలియన్ల కంటే ఎక్కువ పాఠశాలలతో ఒప్పందం యొక్క యజమాని, “కొత్త పాఠ్యాంశాల్లో సస్టైనబుల్ డెవలప్‌మెంట్ గోల్స్ (SDG) మరియు ప్రస్తుత సమస్యలకు అనుగుణంగా సబ్జెక్టు యొక్క ఒక నవల దృష్టి ఉంది. కాబట్టి మేము దాని విస్తరణ, అనుభవం నుండి పోర్ట్ చేసే అవకాశం, ఈ కొత్త విధానంలో రక్షకులు మరియు విరోధులు ఉన్నారు మరియు సమయం మాత్రమే దాని విజయాన్ని చూపుతుంది, "అని యజమానుల సంఘం డిప్యూటీ జనరల్ సెక్రటరీ లూయిస్ సెంటెనో అన్నారు. . "ఏదేమైనప్పటికీ, విద్య యొక్క రాజ్యాంగ వస్తువు: వ్యక్తి యొక్క సమగ్ర నిర్మాణం సాధించడానికి సబ్జెక్ట్ ఒక ప్రాథమిక భాగం అని అతను భావిస్తాడు. మతం మరియు వ్యక్తి యొక్క అతీతమైన కోణాన్ని చేరుకోకుండా ఎవరూ పూర్తి విద్యను పొందలేరు. ఇదంతా క్రైస్తవ మతం యొక్క సారాంశాన్ని వదలకుండా, మన చరిత్ర మరియు సంస్కృతికి మూలస్తంభంగా.

"పాఠ్యాంశాల్లో పని చేసే థీమ్ ముఖ్యమైనదని కుటుంబాలు భావిస్తాయి, అయితే ఇది చాలా విలోమ విధానాన్ని కలిగి ఉంది మరియు ఇప్పటికే ఇతర విషయాలలో వ్యవహరించిన థీమ్‌లను తాకుతుంది. అందువల్ల, అది మతంలోకి లోతుగా వెళ్లి ఉండవచ్చు, ”అని విద్యార్థుల తల్లిదండ్రుల సమాఖ్య (కోఫాపా) అధ్యక్షుడు బెగోనా లాడ్రాన్ డి గువేరా అన్నారు. "ఏదేమైనప్పటికీ, కుటుంబాలు జ్ఞానాన్ని ప్రసారం చేసే మరియు మా పిల్లలకు శిక్షణ ఇచ్చే ఉపాధ్యాయుల సంఖ్యను విశ్వసిస్తాయి మరియు మేము ఎల్లప్పుడూ అసైన్‌మెంట్ అందించబడుతుందని మేము ఎల్లప్పుడూ సమర్థిస్తాము, తద్వారా కుటుంబాలు దానిని ఎంచుకోవచ్చు."

ఎపిస్కోపల్ కాన్ఫరెన్స్ మూలాలు "ఈ పాఠ్యప్రణాళిక మునుపటి అన్ని పాఠ్యాంశాల మాదిరిగానే, క్రైస్తవ సందేశం యొక్క సారాంశాన్ని మరియు వేదాంతశాస్త్రం యొక్క జ్ఞానశాస్త్ర మూలాన్ని నిర్వహిస్తుంది. మునుపటి వాటిలాగే, ఇది లోమ్లో యొక్క ఈ సందర్భంలో పాఠ్యప్రణాళిక ఫ్రేమ్‌వర్క్ యొక్క బోధనా ఆకృతిని మరియు కీలక సామర్థ్యాలను స్వీకరించింది. అందువల్ల, పాఠ్యప్రణాళిక విద్యార్థుల నిష్క్రమణ ప్రొఫైల్‌కు నిర్దిష్ట సహకారంతో మత తరగతి అంటే ఏమిటి, అంటే క్రైస్తవ జీవిత దృష్టి యొక్క సారాంశాన్ని మిళితం చేసింది. ఇది భాగస్వామ్య ప్రక్రియ ఫలితంగా కూడా ఉంది, దీనితో విద్యా సంఘం మొత్తం వినబడింది”. "ఈ పాఠ్యప్రణాళిక, దాని నిర్దిష్ట సామర్థ్యాలలో, వ్యక్తి మరియు జీవితం, సమాజం యొక్క క్రైస్తవ దృష్టిని నిర్వహిస్తుంది - ఇందులో చర్చి -, సంస్కృతి మరియు విశ్వాసం-సంస్కృతి-కారణ సంభాషణలు ఉన్నాయి" అని జోస్ రామోన్ నవరో జంట నివేదించారు. .