Sektorn för utbildningsteknologi, känd som 'edtech', upplever ett ögonblick av brus. Covids ankomst orsakade en mentalitetsförändring och avslöjade den fulla potentialen hos en hittills begynnande industri. År 2020 kläcktes sektorn, med en global investering som försvann med 16.000 7.000 miljoner dollar, mer än dubbelt så stor som föregående år (20.000 XNUMX miljoner), enligt uppgifter som mottagits av utbildningsunderrättelseföretaget Holon IQ. Den uppåtgående trenden konsolideras för ett år sedan och nådde XNUMX XNUMX miljoner och med finansieringsrundor och stigande värderingar inom alla segment: förskola, grundutbildning, högre utbildning, livslångt lärande och företagsutbildning.
Spanien är inget undantag i denna feber.
Under de senaste åren har många startups inom området 'edtech' dykt upp och blomstrat. Några som Lingokids, Odilo och Innovamat har etablerat sig som världsledare. Vårt land har en mycket attraktiv konkurrensfaktor: det spanska språket, en port till den gigantiska latinamerikanska marknaden. Detta har gjort Spanien till fokus för europeiska startups för att cementera sina internationella expansionsprocesser. "Spanska är en stor tillgång, alla vet det. Det finns fler som talar spanska som modersmål än engelska och för att vi inser att detta har en inverkan på ekonomin, säger José Miguel Herrero, grundare av Big Sur Ventures, grundare av riskkapital.
Enhörningar i Spanien
Den österrikiska startupen GoStudent är den första och för närvarande europeiska enhörningen inom "edtech"-sektorn. Det grundades 2016 och har precis firat sitt första jubileum i Spanien där det undervisar i 200.000 XNUMX sessioner per månad. "Efter starten i Österrike, Tyskland och Schweiz satsade vi på Frankrike och Spanien. På en strategisk nivå är den spanska marknaden väsentlig. Vi korsar Atlanten och är värd för de viktigaste latinamerikanska marknaderna som Chile, Mexiko, Colombia och Brasilien. Vi är också i USA och Kanada”, förklarade Juan Manuel Rodríguez Jurado, landschef för GoStudent i Spanien.
Det är en plattform för privatlektioner och "Spanien är det land med störst efterfrågan. 48 % av familjerna erkänner att de har använt denna typ av klass och i 70 % av fallen flera gånger i veckan”. Rodríguez påminner om att utbildning av våra barn är en prioritet och "det är där föräldrarna i slutändan sparar minst, även i kristider. Vi har en vision om framtidens utbildning”, påpekar han. Målet är nu att stärka verksamheten i Spanien och fortsätta bygga landets största nätverk av lärare och studenter. Men de vill också etablera sig på andra europeiska och latinamerikanska marknader och till och med komma in i regioner som Mellanöstern eller Asien-Stillahavsområdet.
Startupen har nått en värdering på 3.000 300 miljoner euro efter att ha tagit in XNUMX miljoner i en finansieringsrunda i januari förra året. Utöver sin organiska tillväxt har man också en M&A-strategi. Bland de senaste förvärven finns det av den spanska koncernen Tus Media. ”Vi har andra planerade förvärv som hjälper oss att utöka utbudet av tjänster. Det är en spännande sektor som kommer att fortsätta växa i full gång”, erkänner Rodríguez.
De hemska GoStudent-alumnerna kommer att träffas mellan 13 och 17 år. Privata matematiklektioner är de mest efterfrågade i Spanien, liksom i resten av världen.
Ett annat exempel på den europeiska "edtech" som landar i Spanien är Videocation-plattformen. Han föddes i Norge i slutet av 2019 och på mindre än två år hade han redan landat i Spanien. Faktum är att New Country är det första stoppet i dess internationaliseringsplan. Varför denna strategi? Å ena sidan "låter det dig täcka, förutom den spanska marknaden, Latinamerika", och å andra sidan, "kände grundarna och några arbetare redan marknaden eftersom de kom från Schibsted, ett norskt företag som köpte Infojobs ", säger Jaume Gurt, landschef för Videocation. Med andra ord, faktumet att vara en viktig marknad i strategin, stor och med mycket potential, fick sällskap av de länkar och kontakter som tidigare etablerats i Spanien som underlättade uppstarten.
Projektet uppstod från ett samtal mellan flera personer: en expert på lärande, en annan på internet och en tredje på audiovisuell produktion. För att analysera världens behov uppstod idén om att bygga en plattform som skulle erbjuda företaget möjligheten att implementera en högkvalitativ fortbildningsplan genom nationella experter och prestigefyllt erkännande inom olika kunskapsområden. Det fungerar med en prenumerationsmodell.
växande
I Norge har de redan validerat sin affärsmodell, där de växer mellan 15 och 20 % per månad. I Spanien tillkännagav de för mindre än en månad sedan avslutandet av en finansieringsrunda på två miljoner euro som syftar till att påskynda deras tillväxt i landet och dra nytta av det spanska språkets kraft. "Innehållet som vi utvecklar för Spanien är användbart för Latinamerika, där vi redan har lanserat två viktiga förslag. Därifrån vill vi ta steget till den spansktalande amerikanska marknaden”, framhåller Gurt.
Förra året började de förbereda fångststudierna och de första kurserna utvecklades för att producera i oktober. "Vi har tagit lärdomen från Norge och vi förbättrar den. Själva kurserna är desamma, men vi förbättrar processerna, vi effektiviserar dem”, förtydligar landschefen.
bara prologen
"Vi är i början av denna revolution", förklarade José Miguel Herrero, grundare av Big Sur Ventures, en riskkapitalfond, om framväxten av "edtech". Den pekar också på några makrotrender som gynnar detta fenomen. En av dem, "behovet av utbildning fortsätter där telematikverktyg kommer att bli viktigare". Det finns också ett "behov av att komplettera utbildning" och specifikt i Spanien, "med försämringen av utbildningssystemet kommer komplement som kan komma igenom online att sökas", påpekar han. Inom denna sektor har Big Sur blivit en av sektorns nationella stjärnor: Lingokids, en applikation för barn mellan 2 och 8 år för att lära sig engelska och ha kul.
