Vidéo viral panganyarna di Méksiko nunjukkeun incu buyut ti lulugu Apache Gerónimo anu nawiskeun kasaksian pribadina: "Bedana antara Inggris sareng Spanyol nyaéta yén tilas maéhan sadaya urang India ti Plymouth Rock dugi ka nagara Amérika Kalér anu ayeuna gaduh. angka dina basa Spanyol. Di Mexico, Nikaragua, Belize, Peru… Urang India terus. Buka panon anjeun, éta Inggris anu maéhan urang India, sanés Spanyol!" Spaniards éta hijina leuwih ngakuan masarakat pribumi sarta aranjeunna ngawangun rumah sakit munggaran di buana.Sanajan sababaraha kalangkang, Nalukkeun Spanyol méré loba lampu ka subjék tina Raja anu geus dipikawanoh panyalindungan jeung hormat. Aya tokoh sajarah, sapertos Vasco de Quiroga, anu ngabéla populasi Michoacán, ngawangun rumah sakit munggaran di buana, sareng ngadegkeun Colegio de San Nicolás, anu nyababkeun kamerdékaan Méksiko. Kalawan ieu objék unquestionable ditimbang, pamaréntah Méksiko geus ngadegkeun hiji rencana pilot atikan anu bakal ngahijikeun 30 sakola pikeun tiap tina 32 nagara bagian Méksiko (960 total) jeung nu bakal neangan pikeun ngarobah ideologi atikan nagara urang, nurutkeun Departemen Public Atikan.. Sababaraha ahli sapertos Alma Maldonado, dokter di paguron luhur sareng panalungtik di Center for Research and Advanced Studies (Cinvestav), negeskeun yén rencana éta nyababkeun kateupastian sabab diwakilan ngan ukur sababaraha dinten sateuacan ngamimitian kursus dimana 24 juta siswa naon di Mexico disebut Atikan Dasar (tilu taun preschool, genep primér sarta tilu sekundér). Aranjeunna, ditambah 1,9 juta pagawe atikan jeung leuwih ti 232.000 sakola, bakal jadi panarima ahir rencana ieu, nu, nurutkeun Maldonado, dumasar kana tilu sumbu: bagian ideologis, bagian pulitik, sarta bagian atikan. Milarian alesan Kontrovérsi anu paling hébat dibangkitkeun ku anu disebut sudut pandang "anti kolonial", anu khususna ngeunaan Nalukkeun Spanyol. Sanajan dina presentasi rencana, on August 16, parameter atikan tradisional ogé questioned sabab bakal ngagambarkeun "Eurocentric sarta modél ilmiah rasialis" nu geus "ditumpukeun ti luar", sajarah Spanyol of Mexico awakens minat husus pikeun. otoritas rencana. Siswa universitas di Universidad Iberoamericana sareng panalungtik Méksiko, Isabel Revuelta Poo, ngajamin ABC yén sigana "sedih sareng hanjakal" yén mahasiswa diindoktrinasi "kalayan narasi anu lengkep politik", sanaos "kami sok limped dina suku éta" dina hiji sistem. nu qualifies salaku "geus tatu parah". "Sajarah misrepresents ku cara Manichean. Sareng dina waktos ieu (éta kapersidenan Andrés Manuel López Obrador, kapilih dina 2018) éta bakal langkung parah ku misahkeun populasi antara penjahat sareng pahlawan. Revuelta percaya yén kalayan rencana 'anti-kolonial' ieu, anu dipilarian nyaéta nunjukkeun musuh anu teu aya, dina hal ieu urang asing anu nyerang, anu kedah nyalahkeun kagagalan nasional. Salah sahiji kagagalan hébat ieu nyaéta nutup sakola di Mexico kusabab Covid-19 salami 18 bulan, salah sahiji periode anu paling panjang tanpa kelas pamuka di dunya. Ieu nyababkeun tunda atikan anu teu acan kantos aya sareng bolos. "Kanggo alesan anu aya hubunganana sareng Covid-19 atanapi kusabab kakurangan artos atanapi sumber daya, 5,2 juta jalma (9,6% tina total umur 3 dugi ka 29 taun) henteu ngadaptar dina taun sakola 2020-2021," saur Institut. Statistik jeung Géografi (Inegi). Numutkeun Revuelta, populasi teu sadar karuksakan disababkeun. Panginten kusabab Méksiko, anu ayeuna gaduh langkung ti 330.000 maotna ti Covid, janten nagara katilu di dunya kalayan tingkat kematian pangluhurna di puncak pandémik, kalayan rumah sakit anu rubuh, "pendidikan moal mutuskeun hiji hal anu utama." "Ngaburkeun sajarah mangrupikeun dosa. Abdi henteu tiasa ngabayangkeun urang Inggris ngamimitian gugatan kusabab 'William the Conqueror' ngalegaan pamaréntahanna di Kapuloan Inggris di 1066, ”saurna. "Di Mexico kami gaduh seueur lampu dina Nalukkeun, tapi éta narasi sajarah anu dimanipulasi dina politik." "Kuring ngarasa hanjakal yén aranjeunna hoyong indoctrinate barudak, sanaos ieu sanés énggal," Revuelta nunjuk. Panaliti nyatakeun yén sanaos kanyataan yén Méksiko parantos janten viceroyalty Spanyol salami sababaraha taun tibatan nagara anu mandiri, "rencana pendidikan abad ka-XNUMX henteu pernah masihan pentingna pikeun diajar tahap ieu." Présidén López Obrador negeskeun modél pendidikan anyar anu dilaksanakeun ku Administrasi na. "Naon anu lumangsung sanggeus invasi Spanyol, 500 taun ka tukang, lima abad ka tukang, (éta) jahiliah lengkep ngeunaan budaya bangsa pra-Hispanik." Kalayan kecap-kecap ieu, présidén henteu sadar kana sikep sapertos 12 imam Fransiskan munggaran anu sumping ka nagara éta sareng yén hal anu kahiji anu aranjeunna lakukeun nyaéta diajar basa Nahuatl, anu diucapkeun ku Mexicas di kakaisaran Aztec, pikeun nyampur sareng nyampur sareng. populasi Méksiko. Anjeunna teras nyorot Alonso de la Vera Cruz, anu ngabiayaan universitas Méksiko munggaran sareng ngatur sareng ngajaga perpustakaan munggaran di sakumna Amérika. Pikeun merangan putus sakola sareng ngirangan karusakan anu disababkeun ku leungitna kahadiran, Pamaréntah ngarancang tindakan anu ngamajukeun "sakola Méksiko anyar." Dina proposal kurikulum ieu, pedagogy tradisional pakait sareng "warisan neoliberal tur Eurocentric" nu ngawatesan sistem atikan, sakumaha disorot dina laporan ku platform 'Mexico Evalua' diwangun ku ahli anu geus dikritik rencana anyar. "Dekolonialitas" Reformulasi pendidikan ieu boga tujuan pikeun ngalaksanakeun anu disebut "Transformasi Kaopat" anu dijanjikeun López Obrador nalika anjeunna kapilih. Gerakan ideologis ieu ngagaduhan premis anu munggaran pikeun ngahontal kamerdékaan Méksiko (saolah-olah éta henteu lumangsung 200 taun ka pengker) pikeun -dina kecap anu tepat- "ngabebaskeun diri tina 300 taun kakawasaan Spanyol". Dihubungkeun jeung arus ideologis ieu, paradigma atikan anyar banding ka "interculturality kritis", nu narékahan pikeun merangan hubungan asimétri antara budak jeung katresna, salian delegitimizing prosés globalisasi. Posisi maranéhanana ngajengkeun kritis "rethiking" tina "decoloniality". Hal ieu ditéang yén siswa "nyaho logika kolonial jeung domain ékonomi salaku eksploitasi manusa, domain pulitik jeung kontrol otoritas jeung domain sosial jeung pangaweruh." Gagasanna nyaéta yén mahasiswa internal yén kolonisasi mangrupikeun anu nyababkeun kaayaan kateusaruaan ayeuna, hasil tina "pamikiran universal anu unik anu dimimitian tina visi Eurocentric, patriarchal sareng heteroseksual kanyataan." Marco Fernández, panalungtik di Tecnológico (Tec) Monterrey sareng koordinator program pendidikan platform 'México Evalúa', diperkirakeun yén rencana pilot ieu "kasempetan leungit anyar pikeun pendidikan dasar di nagara éta". Numutkeun anjeunna, "teu aya nagara anu nyéépkeun waktos pikeun ningkatkeun diajar murid sareng kalakuanana saolah-olah teu aya krisis diajar." Ka ieu ditambahkeun "runtuyan loba prejudices na disqualifications ngeunaan kaliwat tanpa malah nawarkeun data". Ieu nunjukeun yen rencana percontohan denounces kurikulum tradisional salaku "a Eurocentric, atikan homophobic nu geus konsolidasi peran stereotypes generosity sarta geus berorientasi kelas alatan kanyataan yén éta abandons instrumen atikan standar alatan impositions na. Bank Dunia”. Fernández ngajelaskeun rétorika ieu salaku "katinggaleun jaman". "Éta idéal pikeun narik panongton kénca radikal anu tangtu, tapi éta henteu dianggo pikeun ningkatkeun pedagogi ruang kelas di Mexico sabab urang ngagaduhan kualitas diajar anu rendah bahkan sateuacan pandémik." "Hiji teu tiasa mungkir salib paroki dimana anjeunna asalna sareng wacana nasionalis ramblon ieu asalna tina waktos Partai Revolusioner Institusional (PRI), dimana López Obrador ngembangkeun sareng seueur karusakan ka nagara." "Kumaha ieu ditarjamahkeun kana solusi pikeun masalah pendidikan?" diangkat Fernandez. Sareng anjeunna nambihan: "Naha seuseueurna pamuda Méksiko terang kumaha ngagunakeun Matematika kalayan leres? Naha aranjeunna tiasa ngartos naon anu dibaca sareng narik kasimpulan ti pangarang? Jawabna henteu”, témbalna teu reureuh. "Kuring henteu ningali kumaha ieu bakal direngsekeun upami desain sekuen diajar pikeun pilot ieu henteu acan réngsé, atanapi buku pangajaran anu ditawarkeun," pokna. Nagara féderal masih negotiating leres, aranjeunna bakal sakola dipilih pikeun ilubiung dina pangalaman jeung tujuan guru pikeun transformasi pedagogy ieu kana rencana ulikan anyar malah teu jelas. Anggaran inisiatif éta ogé henteu terang. Sekertaris Pendidikan Dasar henteu daék ngajawab béda média ngeunaan hal ieu. Nyanghareupan klaim pikeun ngabasmi "sistem neoliberal," Fernández nyebatna "retorika murah." Budaya usaha bakal ngirangan kalayan archetype anu "henteu hoyong nganilai tugas, atanapi masihan poin pikeun bantosan atanapi padamelan anu luar biasa," tambah anjeunna. Ngan nagara Guanajuato, Nuevo León jeung Querétaro geus nalungtik dampak leungitna kelas tatap muka dina dua taun sakola ieu. Samentara éta, jaringan kaduruk ku sababaraha siswa SD anu endure 46 derajat di luar Mexicali alatan henteu mampuh acquire wiring listrik pikeun temper kelas.
