Za prvo zakonodajno razpravo o stanju naroda, po sedmih letih brez nobene (zadnja je bila leta 2015), namerava Ljudska stranka dati 'vse meso na žar'. Tako bo opozicijska stranka razpravo osredotočila "na gospodarstvo, na realni položaj Špancev in na dotrajanost institucij", poudarjajo iz Genove, pri čemer dajejo v tej razpravi izjemen pomen izobraževanju. V ta namen danes kongresu izvajamo vrsto odločnih ukrepov. Generalni sekretar stranke, Cuca Gamarra, bo zadolžen za to, da se bo uprl predsedniku Sánchezu in rekel 'dovolj' brezbrižnosti ministrstva za izobraževanje do napadov na kastiljščino v Kataloniji; „dovolj“ za usklajeno diskriminacijo; dovolj je 'ideološke pristranskosti' učnih načrtov za dojenčke, osnovnošolsko, srednješolsko in maturitetno izobraževanje; "dovolj" za možnost opravljanja tečajev brez omejitve suspenza, med drugimi predlogi, s katerimi se je ABC strinjal.
Spremeni za vse
PP naredi 'spremembo celotnega' k 'zakonu Celaá', ki je bil sprejet pred dvema letoma (in je privedel do ustave), vendar so njegove posledice vidne v kraljevih odlokih o minimalni izobrazbi vseh stopenj (infantilna, primarna. . .) odobrili letos in da na nek način uporabljajo pravilo v razredu. Toda v Gamarrovem govoru se ne bo razkrilo le tisto, kar vidijo kot pomanjkljivosti. Tudi predlogi bodo. Pravzaprav bo od izvršne oblasti prvič zahteval enoten program za celotno državo (zdaj se učni načrt pripravlja med državo in skupnostmi). Še korak dlje gredo tudi v obrambi Špancev. Gamarra poziva Sánchezovo izvršno oblast, naj na podlagi ustave izpodbija dve pravili, s katerima je Generalitatu uspelo preprečiti izpolnitev kazni 25 odstotkov kastiljcev. Obstaja tudi neomajna podpora usklajeni stranki (ki se na nek način loči od Ayusovega predloga). Za ta sektor Gamarra zahteva koncert v fazi dojenčka od 0 do 3 let. Gamarrov izobraževalni diskurz je razdeljen na štiri predloge, vendar je glavnina ukrepov v prvem. Razlog? Na skupino je možno oddati le 15 predlogov, torej skoraj vse v enem. Zaradi svoje pomembnosti so že ločili kastiljščino, obrambo otroških krajev 0-3 za javnost, pa tudi za usklajeno in odobritev izobraževalnega MIR. To je detajl glavnih novosti.
Izpodbijajte zakone Generalitata proti 25 % Kastiljcev
PP poziva vlado, naj uporabi "pooblastilo, podeljeno s členom 161.2 španske ustave, da pravočasno izpodbija pred ustavnim sodiščem" dve uredbi katalonskega generalitata. kateri? Zakon o dekretu in zakon, ki se je nedavno zgodil za moko, sodba Vrhovnega sodišča Katalonije (TSJC) iz decembra 2020, ki zahteva uporabo 25 odstotkov španščine v katalonskih učilnicah. Ti dve normi, v katerih je TSJC videl "protiustavnost", sta tisti, ki ovirata uporabo kazni v korist kastiljščine.
Težava je v tem, da je TSJC ob tej "pomanjkljivosti" ohromil prisilno izvršitev kazni, da bi prisluhnil strankam, preden je zadevo predložil ustavnemu sodišču.
Kdo je edini sposoben zmešati to situacijo? Sanchez. Zato PP poleg poziva vladi, naj vladne pravilnike vloži v postopek na ustavnem sodišču, še opozarja, da je predsedniku, ko bodo vloženi na višje sodišče, dolžan tudi "posledični avtomatski suspenz omenjenih določb".
Zdi se, da ministrica za izobraževanje Pilar Alegría ne pove ničesar o tem manevru, ki je prejšnji teden v intervjuju prosila za "preudarnost" in ni povedala niti besede o tem, kaj bo storilo njeno ministrstvo.
Učni načrti »brez ideoloških pristranskosti« in za celotno državo
Eno najbolj občutljivih vprašanj, s katerimi se je Pilar Alegría morala soočiti, odkar je nasledila Isabel Celaá, je bil razvoj uredbe, ki nosi ime njene predhodnice. V Alegríi je imel najtežji del, saj ko je zakon sprejet, je čas, da 'pristane' v učilnicah. kako S kraljevimi odloki o minimalnih poukih za dojenčke, osnovnošolce, srednješolce in mature, za katere PP zdaj zahteva "umik". Izobraževalna skupnost je ta besedila močno kritizirala, saj je bilo na primer potrjeno, da vidik spola prežema skoraj vse predmete. Nekaj njegove vsebine je ta časopis obsodil zaradi odsotnosti ETA, medtem ko se nevarnosti reggaetona pojavljajo. Nekatere kraljeve akademije, kot je akademija za zgodovino, so tudi kritizirale učne načrte, ker so preverjale, da so bili izpuščeni fragmenti zgodovine naše države (»protidemokratični« procesi druge republike v maturi, na primer). Državni svet je besedila primarne vlade označil za "pretirano zapletenost, abstrakcijo in težavnost", podobno pa je opazil tudi pri besedilih sekundarne in maturitetne.
Feijoójeva stranka zahteva, da se umaknejo in da ustanovijo "neodvisno komisijo, sestavljeno iz strokovnjakov za različne predmete, ki sestavljajo kurikulum, po navodilih pravih akademij, in da bodo oblikovali pobude, ki se bodo zdele pomembne za izdelava učnih načrtov jasne vsebine, jedrnatega in visoke znanstvene kakovosti, brez ideoloških pristranskosti, ki dajejo ustrezno pozornost poglobljenemu učenju, razvoju nekomnitivnih spretnosti, digitalnim tehnologijam in računalniškim spretnostim, podjetništvu in inovativnosti, humanistike obstaja znanstveno izobraževanje, da se zagotovi kakovost izdanih izobrazbenih naslovov«.
V skladu z umikom kurikuluma gre PP še dlje in poziva k »oblikovanju kurikuluma za celoten neuniverzitetni izobraževalni sistem, ki zagotavlja kakovostno izobraževanje na celotnem ozemlju in vsebuje skupne nauke, ki so hkrati stabilni. in vsebinsko prožen, ob upoštevanju pristojnosti, ki jih Ustava predvideva v svojem členu. 149.1.30, brez poseganja v potrebno lojalno sodelovanje z avtonomnimi skupnostmi in spoštovanje njihovega področja pristojnosti.
Brezhibna podpora skupni skupini in odstopanje od štipendij Ayuso
Od štirih ukrepov, ki jih bo danes objavila PP, je eden, ki izkazuje neomajno podporo usklajenemu. PP gre še korak dlje pri podpori tega sektorja in bo danes zahteval koncert za oder 0-3 let predšolske vzgoje. Ta trak sta PSOE in Podemos branila z zobmi in nohti, celo v svojem znamenitem koalicijskem dokumentu pred tremi leti. Zakaj? Omogoča na nek način utrjevanje otrok v javnem šolstvu, če vanj vstopijo že od malih nog in ni druge možnosti, ker je usklajeno izobraževanje izključeno iz ponudbe.
Še en izraz podpore PP koncertadi (bolj znani) se pojavi, ko stranka v svojem današnjem govoru trdi, da je "sprejetje ukrepov, ki zagotavljajo svobodo staršev, kot prvi odgovornih za izobraževanje svojih otrok, pri izbiri izobraževanja ki ga želijo zanje in središče po svoji izbiri, naj bo javno ali usklajeno, običajno ali posebno izobraževanje«. Zvesta podpora usklajeni stranki je način, na katerega se nacionalna stranka distancira od politike, ki ji sledi Isabel Díaz Ayuso v skupnosti Madrid, kjer maturitetne štipendije ne ustrezajo sektorju, ki že dolgo zahteva čas koncerta na tej stopnji in ne, da se pomoč postavi na svoje mesto (v tem razpisu poleg tega ni bilo všeč, da se je dohodkovni prag, ki je bil zahtevan za njeno pridobitev, potrojil). Kot je izvedel ABC, se Ayuso o tem vprašanju ni posvetoval z Genovo, predlog pa je bil rezultat ideje Voxa, ki je dejansko sprožil regionalno ministrstvo za finance, da odobri proračune.
V besedilu PP je zapisano, da bo »Vlada prispevala k financiranju širitve prvega cikla predšolske vzgoje, da bo z zadostnimi in dostopnimi javnimi sredstvi, pravično in kakovostno napredovala k javni in trajnostni ponudbi ter ki zagotavlja njegovo izobraževalno naravo. , v breme splošnega državnega proračuna, z neposredno pomočjo družinam, koncertom in tekočimi transferji pristojnim upravam, s ciljem zagotoviti dostop do izobraževanja od 0 do 3 let.
MIR kot pri zdravnikih
Drugi ukrepi, ki jih bo zahteval PP, bodo "potrditev zakona za organizacijo učiteljskega poklica, ki predvideva model dostopa in učiteljskega poklica, podoben modelu konsolidacije v zdravstvenem sektorju, ki zagotavlja izbor in začetno usposabljanje učiteljev. , okrepiti učiteljski poklic in izboljšati njegovo prepoznavnost«. Z drugimi besedami, stranka Feijoó zahteva model, podoben MIR zdravnikov za učitelje, slavni in zahteven test za dostop do usposabljanja medicinskih specialistov v Španiji. Je pa šolsko ministrstvo izobraževalnemu MIR-u že večkrat reklo ne.
In zadnji prav takrat, ko je lani januarja predstavil dokument 24 'reformnih predlogov za izboljšanje pedagoškega poklica', s katerim je na mizo dal sprejemni izpit za učitelja in podaljševanje magisterija. Od izobraževalnega MIR pa nič. Po drugi strani pa Alegría postavlja model uvajanja v poučevanje (PID), ki ima dve fazi, eno je namenjeno praksam začetnega usposabljanja bodočih učiteljev in drugo izboru učiteljev za poučevanje.
Predlog ministrstva vpliva na izboljšanje prakse diplom in magisterija, "s čimer se zagotovi, da bo vsakdo, ki želi začeti svojo poklicno pot kot učitelj, prejel potrebno usposabljanje za opravljanje tega poklica," piše v dokumentu. Zlasti je bilo navedeno, da to ne bo izobraževalni MIR, ki bi ga zahtevali različni sektorji, kot je to storila nekoč konferenca dekanov za izobraževanje. Alegría zavrača izobraževalni MIR, ker pravi, da "te prakse niso primarno usmerjene v pedagoško specializacijo".
Ocenite trud in opravite cenzus ter zunanje preizkuse
Baterija ukrepov PP se začne z zahtevo po »velikem izobraževalnem dogovoru«. Medtem ko to prispe, dajejo druge bolj znane predloge, kot je ocena prizadevanja, da bi se izognili prehodu tečaja z neuspehi; edinstveni EBAU ali razvoj popisa in zunanjih preizkusov, to je tistih, ki jih uvede Lomce za poznavanje ravni učencev v 4. razredu osnovne in 2. razredu ESO. Cilj je bil vedeti, kam dati poudarek za izboljšanje. PSOE jih je odstranil, ker jih je menil za ločevanje, saj je verjel, da gre za nekakšno 'razvrstitev' šol.
