Minister školstva spolu s riaditeľom Národnej agentúry SEPIE a generálnym riaditeľom VT rady ICAL
Rocío Lucas otvoril konferenciu „Internacionalizácia odborného vzdelávania a prípravy ako cesta k dokonalosti“, fórum, na ktorom sa zúčastnilo približne 150 ľudí so zástupcami ministerstva z rôznych autonómnych komunít.
Počet študentov odborného výcviku vzrástol v Castilla y León od akademického roku 2018/2019 o viac ako 4.000 44.500 študentov, čo predstavuje takmer deväť percent, až na 45 85, ako v pondelok potvrdil minister školstva Rocío Lucas, ktorý v r. okrem toho, že sa zdôraznilo, že ponuka odborného vzdelávania a prípravy je rozšírená na prvý ročník so XNUMX novými cyklami, povzbudil študentov, aby sa zapísali na štúdium, ktoré má v Spoločenstve mieru sprostredkovania zamestnania XNUMX percent, čo je percento, ktoré v prípade FD Dual.
Lucas, ktorý tieto vyhlásenia urobil predtým, ako otvoril dnes popoludní vo Valladolide národnú konferenciu „Internacionalizácia odborného vzdelávania a prípravy ako cesta k dokonalosti“, fórum, na ktorom sa zúčastňuje ministerstvo univerzít, zástupcovia rôznych autonómnych spoločenstiev, ako aj mestá Ceuta a Melilla a členovia výboru európskeho programu Erasmus +, sa tvrdilo, že v týchto dňoch sa nepreukázala dôležitosť internacionalizácie odborného vzdelávania pre zlepšenie jeho excelentnosti.
európske priority
Na druhej strane poradca tiež naznačil, že je cťou, že Castilla y León hostila prvý akt 35. výročia programu Erasmus + a tvrdil, že pre výbor je internacionalizácia „nevyhnutnosťou“, aby sme mohli pokračovať v zlepšovaní kvality FP . V tomto zmysle pripomenul, že už bolo udelených viac ako 400 štipendií študentom, ktorí dosiahli výsledky v programe Erasmus +, a preukázal odhodlanie svojej katedry, aby bolo odborné vzdelávanie a príprava príležitosťou pre budúcnosť a rozvoj pre Castilla y León. .
Ako viete, Lucas naznačil, že Castilla y León urobila pokrok vo vývoji systému odborného vzdelávania v súlade s európskymi odporúčaniami a prioritami, čím podporila intenzívnejší, špecializovanejší systém, lepšie prispôsobený potrebám odbornej kvalifikácie vo výrobných sektoroch. .
S týmto cieľom, ako bolo vysvetlené, už v 41 centrách boli spustené učebne aplikovanej techniky (Ateca), v ktorých sa študenti oboznamujú s novými nástrojmi a výrobnými technikami priemyslu 4.0, ako aj s realitou virtuálnej a rozšírenej reality, a v Castilla y León je tiež 77 učební podnikania v spolupráci so spoločnosťami, obchodnými združeniami a klastrami.
Nahlásiť chybu
