50 اسپيني اسڪولن جي ڊائريڪٽرن، سربراهن ۽ ٻين تعليمي اڳواڻن پنهنجي استادن ۽ شاگردن جي شموليت، عزم ۽ بااختياريءَ کي وڌائڻ ۾ ڪامياب ٿي ويا آهن ۽ EduCaixa Leadership for Learning Program جي ٻئي ايڊيشن ۾ حصو وٺندا.
شموليت، قربت ۽ تعاون جي بنياد تي تدريسي قيادت جي هن ماڊل جو اثر ڪلاس رومن، ڪلسترن ۽ مرڪزن تي عام اثر پيو آهي جيڪي پروگرام ۾ شامل ڪيل انتظامي ٽيمن کي هدايت ڪن ٿا.
رپورٽ ڪيل نتيجن جي وچ ۾، اسڪول جي هدايتن جي هڪ متفقه 98٪ هئي جيڪا استادن جي وچ ۾ عزم ۽ حوصله جي اعلي سطح جي تصديق ڪئي. "مان انهن کي اسڪول جي ماڊل جي نظريي کي پهچائڻ جي قابل ٿي چڪو آهيان جيڪو اسان چاهيون ٿا، استادن کي حوصلا افزائي ڪرڻ، ڪردار ورهائڻ ۽ گفتگو ۽ تدريسي بحث لاء جڳهه پيدا ڪرڻ. هي فيڪلٽي جي مختلف ميمبرن جي وچ ۾ هڪ طريقياتي ۽ تدريسي سطح تي معاهدي کي جنم ڏئي رهيو آهي، "CEIP Teodoro 'Llorente de Valencia، Rita Lasso de la Vega ۾ مطالعي جي سربراهه وضاحت ڪئي.
فيڪلٽي ۾ تجربو ڪيل اهي مثبت تبديليون ڪلاس رومز ۾ پڻ اثرانداز ٿي رهيون آهن: 67٪ اسڪول ڊائريڪٽرن جن پنهنجي قيادت کي تبديل ڪيو آهي انهن شاگردن جي وڏي شرڪت ۽ بهتر تعليمي ڪارڪردگي جي تصديق ڪئي آهي. "جيڪڏهن هڪ انسٽيٽيوٽ ۾ استادن جي وچ ۾ مسلسل سکيا جو ڪلچر آهي، شاگرد پڻ ان کي سمجهندا آهن،" بادالونا VII انسٽيٽيوٽ جي ڊائريڪٽر، نوريا جوربا بيان ڪري ٿو. ٻين ڊائريڪٽرن شاگردن جي وچ ۾ توجه، ذميواري، خودمختاري، خوشحالي ۽ هم آهنگي جي سطح ۾ اضافو نوٽ ڪيو.
اهي سڀئي ڊيٽا OECD ۽ ٻين بين الاقوامي تنظيمن پاران ڪيل ڪيترن ئي تحقيقن جي مطابق آهن، جن جي مطابق اسڪول جي قيادت ٻيو اسڪول آهي جيڪو معيار تي تمام وڏو اثر ۽ بهترين تعليمي آهي. "هتي اتفاق آهي ته هڪ سٺي تربيت يافته ۽ قابل تعليمي انتظامي ٽيم کان سواء، ڪو به مرڪز بهتر نه ٿو ڪري سگهي،" "لا ڪيڪسا" فائونڊيشن ۾ EduCaixa پروگرام جي سربراهه، ماريا اسپينٽ وضاحت ڪري ٿي. "اها ٽيم مئنيجر آهي جيڪي مرڪز جي مختلف متغيرن کي شامل ڪري سگھن ٿا ۽ رد ڪري سگھن ٿا. اهي سکيا کي بهتر بڻائڻ لاءِ مرڪز جي سڀني عنصرن کي ترتيب ڏيڻ جا ذميوار آهن“.
استادن جي هڪ گروپ جو فوٽو جيڪو Cedida منصوبي ۾ حصو ورتو
ان لحاظ کان، بادالونا VII انسٽيٽيوٽ جي ڊائريڪٽر، نوريا جوربا، چيو ته "دور ۽ ناقابل رسائي اسڪول جي هدايت جو ماڊل پوئتي رهجي ويو آهي ۽ حقيقت ۾ هڪ انسان ۽ ويجهي اڳواڻ ضروري آهي، جنهن کي وڌيڪ تربيت جي ضرورت آهي". والنسيا ۾ CEIP Teodoro Llorente جي مطالعي جي سربراهه، ريتا لاسو ڊي لا ويگا، وڌيڪ ٻڌائي ٿو ته ”تعليمي منظرنامو مسلسل ترقي ڪري رهيو آهي ۽ نئين ڪهاڻيون پوکي رهيون آهن جن کي اسين بيوروڪريٽ اڳواڻ ۽ ريسورس مئنيجر جي نقطه نظر کان منهن نه ٿا ڏئي سگهون. هو سمجهي ٿو ته هڪ سٺو تعليمي اڳواڻ اهو آهي جيڪو هڪ وڌيڪ حصو وٺندڙ ۽ جامع اسڪول ڪميونٽي ٺاهڻ ۾ مدد ڪري ٿو.
EduCaixa Apprenticeship Leadership Program سڄي ڪورس ۾ ٽن مرحلن ۾ ورهايو ويو آهي ۽ اهڙن پهلوئن تي ڌيان ڏئي ٿو جهڙوڪ: هڪ سٺي تعليمي ليڊر جون صلاحيتون، تدريسي ٽيم جي پيشه ورانه سکيا جي واڌاري، تبديلين تي عملدرآمد ۽ تشخيص ۽ ثبوت جي بنياد تي بهتري، ۽ هڪ گڏيل تصور ۽ ثقافت جو قيام. EduCaix هن پروگرام کي ترقي ڏني آهي انسٽيٽيوٽ آف ايجوڪيشن (IOE) جي تعاون سان يونيورسٽي ڪاليج آف لنڊن (UCL) ۽ سڄي اسپين مان 25 سهولتڪارن جي مدد حاصل ڪئي آهي جيڪي سکيا گروپن سان گڏ آهن.
پروگرام جي ٻئي ايڊيشن ۾ (2021-2022 تعليمي سال)، مختلف خودمختيار برادرين مان 123 تعليمي مرڪز پاران درخواستون جمع ڪرايون وينديون. مجموعي طور تي 50 اسڪولن مان استاد اڳواڻن جا 50 جوڙا چونڊيا ويا جيڪي تربيت جي ترقيءَ دوران پنهنجن اسڪولن ۽ ادارن ۾ تبديلين ۽ سڌارن جا منصوبا لاڳو ڪري رهيا آهن.
”لرننگ ليڊرشپ پروگرام ضروري آهي ڇو ته تدريسي قيادت ۾ اعليٰ معيار جي تربيتي موقعن جو فقدان آهي، جيڪو اهو آهي جيڪو شاگردن ۾ سڀ کان وڌيڪ اثرائتو آهي. اهو هڪ پروگرام آهي جيڪو ثبوت جي بنياد تي ٺهيل آهي، تنهن ڪري عناصر اهم آهن انهي کي يقيني بڻائڻ لاءِ ته ٽريننگ انتظامي ٽيمن جي قيادت جي تربيت کي تبديل ڪرڻ ۽ بهتر ڪرڻ لاءِ تعليمي ڪميونٽي جي فائدي لاءِ“، وضاحت ڪئي فرد انچارج جي اڳواڻي پروگرام فار EduCaixa Learning ، نوريا ويوز. "ان کان علاوه، پيشه ورانه ڪميونٽي جيڪا اها انتظامي ٽيمن جي وچ ۾ ٺاهي ٿي جيڪا پروگرام ۾ حصو وٺندي آهي دولت ۽ علم جو هڪ تمام طاقتور ذريعو."
پروگرام جي ٽئين ايڊيشن لاءِ رجسٽريشن 23 نومبر 2022 تي شروع ٿيندي ۽ 10 مارچ 2023 تي ختم ٿيندي. 50 چونڊيل مرڪزن جون سڌيون ٽيمون 11 جولاءِ 2023 تي ٽريننگ شروع ڪنديون.
جيئن ته ٻن پوئين ايڊيشن ۾، ساڳئي مرڪز جا ٻه نمائندا پاڻ کي ڪال تي پيش ڪرڻ گهرجن: ڊائريڪٽرن، مطالعي جا سربراه يا تعليمي اڳواڻ جيڪي انتظامي ٽيم جو حصو آهن. ٽريننگ کي پنهنجي ڪم جي طريقن جي ضرورت پوندي: 54 ڪلاڪ روبرو ٽريننگ، 18 ڪلاڪ ڪم علائقائي سکيا گروپن ۾ ۽ 42 ڪلاڪ پروجيڪٽ ڊيزائن جي تبديلي جي اڳواڻي ڪرڻ لاءِ جيڪا ڪورس دوران ترقي ڪئي ويندي، لاڳو ڪئي ويندي ۽ جائزو ورتو ويندو.
EduCaixa
EduCaixa "la Caixa" فائونڊيشن جي سموري تعليمي آڇ کي شامل ڪري ٿو ۽ XNUMX هين صدي جي سماج جي ضرورتن جو جواب ڏيڻ لاءِ تعليمي تبديلي کي فروغ ۽ متحرڪ ڪري ٿو.
پروگرام جو مقصد ابتدائي ننڍپڻ جي تعليم، پرائمري، سيڪنڊري، هاءِ اسڪول ۽ وچولي سطح جي تربيتي چڪرن جي شاگردن ۽ استادن لاءِ آهي. ان جا مکيه مقصد آهن: تعليمي پروگرامن، وسيلن ۽ سرگرمين جي ذريعي گريجوئيشن جي قابليت جي ترقي کي فروغ ڏيڻ، وسيلن ۽ تربيتي پروگرامن جي پروفيشنل ٽيچر ٽريننگ جهڙوڪ ليڊرشپ فار لرننگ ۽ تعليم جي تبديليءَ جي واڌاري لاءِ بنيادي طور استعمال. ثبوت.
EduCaixa 2021 کي بند ڪيو 647.870 ان جي آن لائين پروگرامن ۽ وسيلن جي استعمال ڪندڙن ۽ 1.366.190 شرڪت ڪندڙن سان روبرو پروگرامن ۽ سرگرمين ۾.
