Sectorul tehnologiei educaționale, cunoscut sub numele de „edtech”, trece printr-un moment de efervescență. Sosirea Covid a provocat o schimbare de mentalitate și a dezvăluit întregul potențial al unei industrii incipiente până acum. În 2020, sectorul a explodat, cu o investiție globală care a dispărut cu 16.000 miliarde de dolari, mai mult decât dublu față de anul precedent (7.000 miliarde), potrivit datelor primite de compania de informații educaționale Holon IQ. Tendința ascendentă se consolidează cu acum un an, ajungând la 20.000 de milioane și cu runde de finanțare și evaluări în creștere pe toate segmentele: preșcolar, învățământ obligatoriu, învățământ superior, învățământ pe tot parcursul vieții și formare în afaceri.
Spania nu face excepție de la această febră.
În ultimii ani, numeroase startup-uri au apărut și au înflorit în domeniul „edtech”. Unii, cum ar fi Lingokids, Odilo și Innovamat, se stabilesc ca lideri mondiali. Țara noastră are un factor competitiv foarte atractiv: limba spaniolă, o poartă spre gigantica piață latino-americană. Acest lucru a făcut din Spania punctul central al startup-urilor europene pentru a-și consolida procesele de expansiune internațională. „Spaniolă este un mare atu, toată lumea o știe. Există mai mulți vorbitori nativi de spaniolă decât engleză și pentru că ne dăm seama că acest lucru are un impact asupra economiei”, a declarat José Miguel Herrero, fondatorul Big Sur Ventures, fondator de capital de risc.
Unicorni în Spania
Startup-ul austriac GoStudent este primul și deocamdată european unicorn din sectorul „edtech”. Fondată în 2016, tocmai și-a sărbătorit prima aniversare în Spania, unde predă 200.000 de sesiuni pe lună. „După începuturile din Austria, Germania și Elveția, pariem pe Franța și Spania. La nivel strategic, piața spaniolă este fundamentală. Traversăm Atlanticul și găzduim principalele piețe din America Latină precum Chile, Mexic, Columbia și Brazilia. De asemenea, suntem în SUA și Canada”, a explicat Juan Manuel Rodríguez Jurado, country manager al GoStudent în Spania.
Este o platformă pentru cursuri private și „Spania este țara cu cea mai mare cerere. 48% dintre familii recunosc că au recurs la acest tip de cursuri și în 70% din cazuri, de mai multe ori pe săptămână.” Rodríguez ne reamintește că educația copiilor noștri este o prioritate și „acolo este locul în care părinții economisesc cel mai puțin, chiar și în perioade de criză. Avem o viziune asupra viitorului educației”, subliniază el. Obiectivul acum este de a consolida afacerea în Spania și de a continua construirea celei mai mari rețele de tutori și studenți din țară. Dar vor să se stabilească și pe alte piețe europene și latino-americane și chiar să intre în regiuni precum Orientul Mijlociu sau Asia-Pacific.
Startup-ul a ajuns la o evaluare de 3.000 de milioane de euro după ce a strâns 300 de milioane într-o rundă de finanțare în ianuarie anul trecut. Pe lângă creșterea organică, are și o strategie de fuziuni și achiziții. Printre ultimele sale achiziții se numără cea a grupului spaniol Tus Media. „Avem în plan și alte achiziții care ne ajută să extindem gama de servicii. Este un sector interesant care va continua să crească”, recunoaște Rodríguez.
Oribilul studenților GoStudent se va întâlni între 13 și 17 ani. Cursurile private de matematică sunt cele mai solicitate în Spania, ca și în restul lumii.
Un alt exemplu de aterizare europeană „edtech” în Spania este platforma Videocation. S-a născut în Norvegia la sfârșitul anului 2019 și în mai puțin de doi ani aterizase deja în Spania. De fapt, New Country este prima oprire în planul său de internaționalizare. Cu ce se datorează această strategie? Pe de o parte, „vă permite să acoperiți, pe lângă piața spaniolă, America Latină”, iar pe de altă parte, „fondatorii și unii muncitori cunoșteau deja piața pentru că veneau de la Schibsted, o companie norvegiană care a cumpărat Infojobs. ”, spune Jaume Gurt, country manager la Videocation. Adică faptul că este o piață importantă în strategie, mare și cu mult potențial, a fost combinată cu legăturile și contactele stabilite anterior în Spania care au facilitat startul.
Proiectul a luat naștere dintr-o conversație între mai multe persoane: un expert în învățare, altul în internet și un al treilea în producția audiovizuală. Pentru a analiza nevoile lumii, a apărut ideea de a construi o platformă care să ofere companiei posibilitatea implementării unui plan de formare continuă de înaltă calitate prin experți naționali și recunoaștere prestigioasă în diferite domenii de cunoaștere. Funcționează cu un model de abonament.
creştere
În Norvegia și-au validat deja modelul de afaceri, unde cresc între 15 și 20% lunar. În Spania, în urmă cu mai puțin de o lună, au anunțat închiderea unei runde de finanțare de două milioane de euro care vizează accelerarea creșterii lor în țară și profitarea de puterea limbii spaniole. „Conținutul pe care îl dezvoltăm pentru Spania ne servește bine pentru America Latină, unde am lansat deja două propuneri importante. De acolo vrem să facem saltul pe piața americană de limbă spaniolă”, spune Gurt.
Anul trecut au început să pregătească studii de captură și primele cursuri au fost elaborate și produse în octombrie. „Am adus învățarea din Norvegia și o îmbunătățim. Cursurile în sine sunt aceleași, dar îmbunătățim procesele, le facem mai eficiente”, clarifică country managerul.
Doar prologul
„Suntem la începutul acestei revoluții”, a explicat José Miguel Herrero, fondatorul Big Sur Ventures, un fond de capital de risc, despre ascensiunea „edtech”. De asemenea, evidențiază unele macrotendințe care favorizează acest fenomen. Una dintre ele, „nevoia de formare continuă acolo unde instrumentele telematice vor fi mai importante”. Există, de asemenea, „necesitatea de a completa formarea” și, în special, în Spania, „odată cu deteriorarea sistemului educațional, vor fi căutate complemente care pot veni prin online”, subliniază el. În acest sector, Big Sur a devenit una dintre vedetele naționale ale sectorului: Lingokids, o aplicație pentru copiii între 2 și 8 ani pentru a învăța engleza și a se distra.
