резиме
Статутот за автономија на Екстремадура, во формулацијата дадена со органскиот закон 1/2011, од 28 јануари, во неговиот член 10.1.4, ѝ припишува на Автономната заедница надлежност за нормативен развој и извршување во областа на образованието, во сите неговото проширување, нивоа, степени, модалитети и специјалитети.
Уметничкото образование регулирано со Органскиот закон 2/2006, од 3 мај, за образование, има за цел да им обезбеди на студентите квалитетна уметничка обука и да гарантира квалификација на идните професионалци во музиката, танцот, драмската уметност, пластичната уметност и дизајнот. Неговите уметнички учења, меѓу другото, елементарно музичко учење.
Членот 48.1 од органскиот закон 2/2006, од 3 мај, за образование, утврдува дека основното музичко настава се стреми кон карактеристиките и организацијата што ги определуваат Управата за образование и во неговиот член 111. 3 предвидува дека јавните центри кои изведуваат основни музички часови се нарекуваат конзерваториуми.
Законот 4/2011, од 7 март, за образование во Екстремадура, го посветува поглавјето IX од неговиот наслов IV на уметничкото образование, укажува дека основното музичко образование ќе придонесе за зголемување на благодарноста на музиката и ќе биде организирано во четири курсеви.
Уредба 110/2007 од 22 мај, со која се уредува наставната програма за основно музичко образование по посебен режим, регулирана со органскиот закон 2/2006, од 3 мај, за образование (ДОЕ бр. 61, од 29 мај), ги утврдува предметите. , студискиот план, специјалитетот, пристапот до наставата, како и други дополнителни аспекти поврзани со организацијата и академското управување со овие учења во Автономната заедница на Екстремадура. Конкретно, член 4 ги зајакнува специјалитетите кои одговараат на основното музичко образование што може да се изучува во конзерваториуми и овластени приватни уметнички образовни центри во заедницата.
Во моментов, во Екстремадура, можно е да се изучува специјалитетот за оргули само на ниво на професионално музичко образование, во согласност со Кралскиот декрет 1577/2006, од 22 декември, кој ги утврдува основните аспекти на наставната програма за органите.професионално музичко образование, регулирано со органски закон 2/2006, од 3 мај, за образование и уредба 111/2007, од 22 мај, со кој се утврдува наставната програма за професионално музичко образование по посебен режим регулиран со органскиот закон 2/2006, од 3 мај, за образование , бидејќи оваа специјалност не е вклучена во уредбата со која се уредува посебен режим на музичка настава на основно ниво.
Постои реална побарувачка, нагласена од некои музички конзерваториуми во заедницата, да можат да ја предаваат специјалноста за оргули на основно ниво, за да можат заинтересираните студенти да им обезбедат основна обука што ги подготвува да ја изучуваат споменатата специјалност на повисоки нивоа и која ги мотивира , преку оваа уредба, наставната програма на наведената специјалност се вградува во Уредба 110/2007, од 22 мај.
Оваа уредба е во согласност со начелата за добро регулирање содржани во член 129 од Законот 39/2015 од 1 октомври за Заедничката управна постапка на јавните администрации, особено со принципите на неопходност, ефективност, пропорционалност, правна сигурност, транспарентност и ефикасност.
Така, во согласност со принципите на неопходност и ефективност, нормативната иницијатива е оправдана со причина од општ интерес, со идентификување на целите кои се стремат и разбирање дека декретот е најсоодветниот инструмент за гарантирање на неговото постигнување. Од друга страна, мерките содржани во него се соодветни и сразмерни на потребите кои бараат нејзин диктат, имајќи предвид дека нема други мерки помалку ограничувачки на правата или кои наметнуваат помалку обврски на примателите. Како што знаете, како гаранција за принципот на правна сигурност, оваа регулаторна иницијатива беше донесена на начин конзистентен со остатокот од правниот систем, демонстрирајќи регулаторна рамка за сертификација, која го олеснува неговото познавање и, следствено, дејствијата и одлуките изработка на засегнатите луѓе и компании. Тој одговара на принципот на транспарентност со условите за објавување во порталот за транспарентност и извештаите што се бараат од советодавните тела на автономната администрација.
Во однос на принципот на ефикасност, не се наметнува повеќе оптоварување од она што е строго неопходно.
Врз основа на сето тоа, претходно мислење на Училишниот совет на Екстремадура, во согласност со Правната комисија на Екстремадура, на предлог на министерот за образование и вработување, по разгледување на Управниот совет на седницата од 18 мај 2022 г. ,
ДОСТАПНИ:
Единствен член Измена на Уредба 110/2007 од 22 мај, со која се регулира наставната програма за основните музички настава од посебен режим регулирана со органскиот закон 2/2006 од 3 мај за образование
Уредбата 110/2007 од 22 мај, со која се регулира наставната програма за основно музичко образование според посебниот режим регулиран со органскиот закон бр. 2/2006, од 3 мај, за образование, е изменета за да му се овозможи на ученикот можност да ги проучува специјалност за органи на наведеното ниво, во следните термини:
Еден. Членот 4 е изменет, тој е формулиран како што следува:
Член 4 Специјалитети
Специјализациите кои одговараат на основното музичко образование се следните:
- Спогодба.
- Харфа.
- Кларинет.
- Клуч.
- Контрабас.
- Педер.
- Флејта ќе премине.
- Врвна флејта.
- Гитара.
- Па инструменти.
- Обое
- орган.
- percusión
- Пијано
- саксофон
- измамени
- Труба.
- Тромбон.
- Туба.
- Виола.
- Виола од ракчиња.
- виолина.
- виолончело.
Зад. АНЕКС I беше изменет, а следниов текст беше вграден, за целите и содржините што одговараат на инструментот за оргули, тој се наоѓа по Метални дувачки инструменти:
ОРГАН
Цели
Органските учења во основните музички учења имаат тенденција како цел да придонесат за развивање кај ученикот следните капацитети:
- а) Прифатете соодветна поза на телото што ја фаворизира активноста на целата рака-подлактица-рака и стопала на инструментот.
- б) Знајте го внатрешниот механизам на инструментот и знаете како да ги искористите неговите можности за да добиете постепено подобрување на квалитетот на звукот.
- в) Да ги знае карактеристиките и звучните можности на инструментот и да знае да го користи во рамките на барањата на нивото.
- г) Користете ги изразните и динамичките можности на различните комбинации на тастатури и регистри.
- д) Прикажи одреден степен на технички развој што му овозможува првично да се приближи до барањата на нивото на различните стилови на пишување што се можни во инструмент со политички капацитет и историскиот репертоар на органот.
- ѓ) Знајте ги различните периоди што ги има органската литература низ својата историја и кориците што ги поставува стилски правилното толкување.
- е) Интерпретираат основен репертоар кој вклучува репрезентативни дела од различни епохи и стилови соодветни на ова ниво.
- ж) Независно, преку артикулација, интерпретирај ги различните медицински линии во контрапунталните дела.
- з) Да ги знае и користи основните принципи на импровизација.
Содржина
Учење на различните начини на напад и артикулација во однос на фразата и музичката текстура. Проучување на различните прсти и нивната тесна поврзаност со артикулацијата и фразирањето. Вежбање на вежби за независност и зајакнување на прстите. Работам на две тастатури и на тастатура со педали. Прогресивен избор на вежби и дела од органскиот репертоар од ова ниво, кои се сметаат за мозаици за заеднички развој на музичко-техничката способност на ученикот. Познавање на различните бас остинато на кои се изградени одредени дела. Читање од вид на дела или едноставни фрагменти. Постојана и прогресивна обука за меморија. Стекнување правилни навики за учење. Основни знаења за регистрацијата и механиката на инструментот. Познавање на главните фамилии на цевки. Основна органска техника. Вовед во разбирањето на музичките структури на нивните различни нивоа на мотиви, теми, периоди, фрази, делови итн. преку него да се дојде до свесна, а не само интуитивна интерпретација.
Единствена завршна одредба Влегување во сила
Оваа уредба ќе стапи во сила наредниот ден од нејзиното објавување во Службен весник на Екстремадура.
